목차
★ 감각통합치료 ★
가) 대상
1) 일반적인 감각통합기능장애
2) 감각방어
(1) 감각 방어의 유형과 예
나) 그 밖의 특수아동
1) 평가
2) 방법
3) 효과
가) 대상
1) 일반적인 감각통합기능장애
2) 감각방어
(1) 감각 방어의 유형과 예
나) 그 밖의 특수아동
1) 평가
2) 방법
3) 효과
본문내용
가를 하게 된다.
2) 방법
여러 매달리는 도구들(그네 종류 ; 예]그물 그네, 편평한 그네, 개구리 그네, 기둥모양 그네...)을 주로 이용하여 치료하게 되며, 그 외에도 스쿠터 보드, 치료용 큰 공, 볼풀, 부는 종류의 장난감, 일반적인 장난감 등을 이용하기도 한다.
치료 시 사람에게 가장 기본이 되는 촉각, 전정감각, 고유수용성감각 등의 주요 감각이 아동에게 등록되어 뇌에서 통합되고 적응 반응으로 나오도록 유도한다.
일반적인 과정은 아이가 스스로 원하는 활동을 할 수 있도록 하면서 치료사는 아이가 흥미를 느낄 수 있도록 유도하며 적응반응이 나오도록 활동의 종류와 난이도를 조절하거나 안내하는 역할을 하게 된다.
3) 효과
균형 및 평형감각 향상
촉각방어 현상(가벼운 피부접촉에 대해 지나치게 예민함) 감소
몸의 굽히기/펴기 동작 향상
공중에서의 신체감각 향상(예, 그네 타기)
자신과 주위상황에 대한 인지도 향상
대근육 운동 향상
눈, 손 협응동작 향상
시지각 변별력 향상
다른 사람과의 상호 교류향상
생각을 잘 정리하는 능력 향상
지시 따르기 향상
학과 학습능력 향상
정서적인 감성 향상
자신감 향상
성취에 대한 동기 향상
2) 방법
여러 매달리는 도구들(그네 종류 ; 예]그물 그네, 편평한 그네, 개구리 그네, 기둥모양 그네...)을 주로 이용하여 치료하게 되며, 그 외에도 스쿠터 보드, 치료용 큰 공, 볼풀, 부는 종류의 장난감, 일반적인 장난감 등을 이용하기도 한다.
치료 시 사람에게 가장 기본이 되는 촉각, 전정감각, 고유수용성감각 등의 주요 감각이 아동에게 등록되어 뇌에서 통합되고 적응 반응으로 나오도록 유도한다.
일반적인 과정은 아이가 스스로 원하는 활동을 할 수 있도록 하면서 치료사는 아이가 흥미를 느낄 수 있도록 유도하며 적응반응이 나오도록 활동의 종류와 난이도를 조절하거나 안내하는 역할을 하게 된다.
3) 효과
균형 및 평형감각 향상
촉각방어 현상(가벼운 피부접촉에 대해 지나치게 예민함) 감소
몸의 굽히기/펴기 동작 향상
공중에서의 신체감각 향상(예, 그네 타기)
자신과 주위상황에 대한 인지도 향상
대근육 운동 향상
눈, 손 협응동작 향상
시지각 변별력 향상
다른 사람과의 상호 교류향상
생각을 잘 정리하는 능력 향상
지시 따르기 향상
학과 학습능력 향상
정서적인 감성 향상
자신감 향상
성취에 대한 동기 향상
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