사이버 교육의 현재와 미래에 관한 고찰

소개글

사이버 교육의 현재와 미래에 관한 고찰에 대한 보고서 자료입니다.

목차

▶ 연구제목

▶ 연구의 필요성:

▶ 연구방향:

▶ 연구문제:

▶ 이론적 배경:
(1) 용어 및 개념 정의
(2) 국가별 가상대학과 사이버 교육의 추이
(3) 가상대학의 현황

본문내용

설, 사내온라인 교육 등이 지대한 변화와 발전의 계기를 마련하게 된다.
③ 국내 사이버 대학의 유형별 분류 김호근, 최성(2002) .21세기 사이버대학. 한국경제신문
- 평생 교육법제정이후 설립, 운영되고 있는 국내 사이버 대학은 설립 배경, 교육대상, 교육방법등 여러 면에서 많은 유사성을 가지고 있다. 이러한 유사성에서도 국내의 사이버 대학을 분류해보면 사이버 교육을 실시하는 주체와 방법 등을 유형으로 분류해 볼 수 있다.
* ③-1. 기존 대학의 사이버 교육 확대
- 이는 기존에 정규대학이 전통적인 대학 교육을 보완하는 의미에서 사이버 교육을 기존 교육체제에 도입하는 형태로 국내의 사이버 교육을 도입하는 거의 모든 기존 대학이 이러한 분류에 속한다.
일반적인 형태는 사이버 교육을 희망하는 교수들을 중심으로 일부 강좌를 사이버 공간에서 제공하는 형식을 취하고 있지만 학교에 따라 사이버 교육에 대한 관심이나 투자, 참여교수, 사이버 수업제공 비율 등에는 차이가 있다.
* ③-2. 기존 대학이 연계 혹은 독자적으로 새로운 사이버대학 설립
- 이는 기존의 대학이 일부 강좌를 제공하는 차원을 넘어서 다른 대학과 혹은 독자적으로 별도의 새로운 사이버 대학을 설립하는 형태이다.
이는 기존의 강의실중심의 오프라인 대학은 유지하면서 별도로 사이버 공간에 대학을 설립 별도의 학생을 모집 학위 과정을 제공하고 이수한 학생에게는 학위를 수여하는 방식이다. 경희, 세종, 경북 사이버 대학 등이 이에 속한다.
* ③-3. 기존의 대학과 기업의 컨소시엄을 통한 새로운 사이버대학 설립
- 이는 대학만의 연계가 아닌 정부에서 인가한 범위에서 기업이나 기관이 대학과 함께 연계하여 이른바 산학컨소시엄 이 운영하는 사이버 대학의 형태를 말한다.
2001년 3월 사이버 대학 개교 당시 국내에 가장 많은 수의 사이버 대학이 이와 같은 형태를 보이고 있었다. 산학의 연계를 통하여 대학교육의 접근성을 높이고 기존대학 과정간의 상호 보완 , 대학 교육의 사회적 비용절감, 교육 서비스 범위 확대, 새로운 기술 기반의 다양한 교육 기법 개발 등을 목적으로 운영되고 있다.
* ③-4. 대학과 관련 없는 투자자에 의한 사이버 대학설립
- 이는 평생교육시설로 분리되어 통칭 사내 대학으로인가를 받은 형태로 대학이 아닌 기업이나 인터넷 방송사 등에서 사이버 대학 설립을 추진한 형태를 말한다.
삼성 반도체 공과 대학이 이에 속하며 삼성전자에서 사내에 보다 우수한 인재 양성을 목적으로 대학교육을 실시코자 설치한 사이버 대학의 형태이다.
④ 국내 사이버 대학의 현황 김호근, 최성(2002) ‘21세기 사이버대학’ 한국경제신문
- 이상 위에서 국내 사이버대학을 설립형태상의 분류로 분석해 보았다. 이러한 분류를 바탕으로, 2000년 7월 사이버 대학 및 사내 대학설치 계획서를 접수 심사하여 2001년 3월 개교를 인가한 사이버 대학의 현황을 세부적으로 살펴보면 다음과 같다.
■ <표15> 전문 학사 학위 과정
구분
구성
형태
가상대학
설치 학과
입학
정원
비고
학사
학위
과정
학교
법인
경북사이버 대학
영어과, 관광과
멀티미디어 학과
(3개학과)
800
학교 법인 경북학원
(경북 외국어 테크노 대학)
세계
사이버
대학
사회 복지과
디지털 실용음악과
인터넷 비즈니스학과
약용건강 식품학과
관광 호텔 외식학과
( 5 개 학과)
500
학교 법인 성령 학원
(한성 신학교)
■ <표16> 학사 학위 과정
구분
구성
형태
가상대학
설치 학과
입학
정원
비고
학사
학위
과정
재단 법인
(컨소
시엄)
열린
사이버
대학
(OCU)
14개 대학
인터넷 콘텐츠 학과
인터넷 경영학과
컴퓨터 디자인 학과
인터넷 어학과
800
재단법인 열린 사이버 교육연합
성균관대, 강릉대, 공주대, 동덕여대, 부경대, 부산외대, 성신여대, 순천향대, 용인대, 인제대, 인하대, 제주대, 중앙대, 충북대, 영산 정보통신(주), 중앙일보
한국
사이버
대학
(KCU)
36개대학
온라인 실용 영어학과
번처 경영학과
법학과
정보통신 학과
디지털 미디어 디자인학과
900
재단 법인 한국 대학 가상 교육연합
연세대,강원대,경남대,건국대
경기대,경상대,경주대,계명대,관동대,광운대,대구가톨리대, ,대진재,동덕여대,동양대,명지대,목우너대,배제대,부산대,삼유대,상명대,세종대,아주대,연세대,영남대,우석대,울산대,원과대,인하대,전북대,전주대,조선대,창원대,한남대,한양대,호남대,
보령제약,디지틀조선일보등
한국
디지털
대학
(KDU)
7개대학
대지털 경영학과
디지털 정보학과
디지털 미디어학과
문화 예술학과
평생교육학과
사회복지학과
실용 어학과
900
재단법인 한국 디지탈 교육재단
고려대, 숭실대, 홍익대, 광주대,
덕성여대,한림대, 안동대, 동아일보사, 삼성SDS, 한국 IBM등
서울
디지털
대학
(SDU)
22개 대학
법학과
경영학과
정보학과
국제학과
800
재단법인 디지털 스쿨
동아대, 대구대, 대전산업대,
덕성여대, 동서대, 동의대,
밀양대, 부산가톨릭대,삼척대,
부산교육대, 선문대, 신라대,
영산대, 울산대, 원광대, 제주대,
제주교육대, 차우언대, 한국 산업기술대,한국해양대, 한동대,
한라대, 매경휴스닥
■ 사내 대학
위에서 정리한 표는 전술 한 바대로 2001년 3월 인가 받아 정식으로 개교한 학교들의 세부현황을 나타내는 것이다.
이후 2001년 7월에 10여 개 사이버 대학이 추가로 설립인가를 받았으며 현재는 각 대학은 물론 기업, 기타 기관까지도 사이버 대학 설립이 활발히 추진되고 있는 실정이다.
구분
사내대학
설치학과
입학정원
비고
전문학사
학위 과정
삼성 반도체 공과대학
디지털 공학과
디스플레이 공학과
65
삼성전자
주식회사
<표17>
■ 참고 문헌
김호근, 최성(2002). 21세기 사이버대학. 한국경제신문
배윤미(2001). 사상대학의 운영현황과 활성화 방안에 관한 연구. 학위 논문
홍설길(2001).사이버 대학 운영현황과 활성화 방안. 석사학위 논문, 경기대학교
Otto Peters(2000) .원격 교육학 개론. 교육 과학사
Michael G. Moore & Greg Kearsley(1998). 원격 교육의 이해와 적용. 교육과학사

키워드

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