학교폭력의 실태, 특징과 원인 및 학교폭력의 이론적설명과 대책에 대해 논하시오.

목차

1. 학교폭력의 정의

2. 학교폭력의 최근실태
1) 가해학생 연령
2) 가해학생
3) 발생장소
4) 피해기간
5) 폭력 유형

3. 학교폭력 사례
1)신체적 폭행
2)금품갈취
3)집단따돌림
4)사이버폭력

4. 한국의 학교폭력의 특징

5. 학교 폭력의 원인
1) 개인, 심리적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교요인
4)사회적요인

6. 학교 폭력의 이론적 설명
1)개인적 심리적요인
2)가정요인
3)학교요인
4)사회적요인
6-1. 학교 폭력의 이론적 설명
1)사회학습이론
2)자기통제이론

7. 이론적 설명을 바탕으로 한 예방책
1)사회학습이론
2)자기통제이론
-자기통제이론과 관련된 범죄예방 프로그램의 예

8. 최근 학교폭력 관련 대책

본문내용

포된 경험이 통제집단에 비해 절반정도 되었다. 이 밖에 실험집단의 수입이 더 높았고 자기 집을 소유하고 있을 확률도 더 높았다. 따라서 유치원 수준에서 지적 능력 제고 프로그램이 학교에서의 실패를 감소시키고, 범법행위를 감소 시키며 다른 부정적인 결과들을 감소시킨 것으로 나타났다. 이 프로그램의 효과분석에 의하면 투자된 1달러로 인해 장기적으로 7달러를 절약할 수 있었다.
(3) 부모 대상의 자녀 양육 훈련
부모를 교육해서 자녀들의 비행을 막아 보려는 프로그램이 미국에서 페터슨에 의해 시행되었다. 페터슨은 부모를 대상으로 자녀가 무엇을 하고 있는지 알도록 장기간에 걸쳐서 자녀행동을 감독하도록 가르쳤다. 또한 부모들로 하여금 자녀들이 집안에서 지켜야 할 일을 명확히 알려주도록 자녀들의 행동에 따라 보상과 처벌을 주도록 의견차이는 타협해서 갈들이나 위기로 확대되지 않도록 가르쳤다. 이 프로그램을 실시한 소규모 연구에서 단기적으로 반사회적행동과 자녀들의 절도를 감소시키는데 효과적으로 나타났다.
8. 최근 학교폭력 관련 대책
[수도권]서울 모든 초등학교에 CCTV
[동아일보]2006-10-16 41판 16면 1051자
학교 주변과 교내에서의 교통사고, 학교폭력 방지를 위해 서울시내 전 초등학교에 폐쇄회로(CC)TV가 설치된다. 서울시는 내년 140개 학교를 시작으로 2010년까지 서울시내 568개 초등학교의 주요 통학로와 뒷골목 등 주변 취약지역, 교내 사각지대 등에 학교당 2∼4대씩의 CCTV를 설치하겠다고 15일 밝혔다. 지자체가 학생 안전을 위해 교내와 학교 주변에 CCTV를 설치하기는 이번이 처음이다.
학교주변 상인들 ‘학생 수호천사’로
[동아일보]2006-10-11 45판 21면 706자
서울 구로구 구로동 영림중 앞에서 문구점을 운영하는 이형곤(47) 씨는 가게 일을 하면서도 수시로 가게 밖을 쳐다본다. 얼마 전 이 씨는 불량해 보이는 남학생 세 명이 혼자 귀가하는 여학생을 뒤따르는 것을 봤다. 이 씨는 일부러 큰 소리로 “학생, 물건 맡겨 놓은 거 찾아가”라면서 여학생을 문구점으로 불러들이고 여학생 부모에게 전화를 걸어 딸을 데려가도록 했다.
이 씨는 영림중 학생들의 안전을 지키는 ‘피스메이커(Peace Maker)’다.
영림중뿐만 아니라 구로초교, 도신초교, 미래초교, 신구로초교, 신영초교, 영남중, 구로고, 은일정보고 등 서울 남부교육청 관내 9개교는 올 3월부터 학교폭력예방 수호천사인 피스메이커 프로그램을 운영해 학생과 학부모들에게서 호평을 받고 있다.
태권도，학교폭력 예방에 효과있다
[국민일보]2006-09-01 912자
태권도 수련이 학교폭력예방에 효과가 있는 것으로 조사됐다.이는 현재 청주농고 배움터지킴이로 활동 중인 이중재(63)씨가 태권도가 학교폭력예방에 어느 정도 효과가 있는가를 알아보기 위해 청주시내 태권도 체육관장들의 협조를 얻어 수련생 학부모 189명을 대상으로 한 조사결과에서 나타났다.
설문조사 결과를 보면 태권도 수련 동기는로는 체력 증진을 통한 자기방어 및 호신을 위한 목적이 126명(66.7%)으로 가장 많았고, 자녀가 원해서 41명(21.7%), 바른 인성 함양을 통한 건전한 인격 형성이 19명(10.1%) 등으로 응답했다.
태권도 운동을 한 후 달라진 모습으로는 체력이 증진되고 자신감이 향상됐다가 137명(72.5%)으로 가장 많았고, 예의 등 인성이 좋아졌다와 별로 달라진 것이 없다는 응답은 각각 25명(13.2%)과 27명(14.3%)이었다.
또 학교폭력 예방 효과에 대해서는 효과가 있었다는 응답이 151명(79.9%)으로 가장 많았고 효과가 없거나 잘 모르겠다 등의 응답도 4.2%와 7.9%로 각각 나타났다.
교사에 단속권 준다
[매일경제신문]2006-03-10 869자
정부와 열린우리당은 9일 학교폭력을 근절하기 위한 방안으로 교사에게 '사법경찰권' 대신 '단속권'을 부여하기로 결정했다.
이에 따라 이르면 오는 5월부터 교사와 공무원 등은 청소년 고용ㆍ출입 등과 관련한 장부ㆍ서류 등을 검사하고 조사할 수 있게 되는 등 청소년 유해업소에 대한 단속권을 갖게 된다.
이들은 경찰과 검찰에 유해업소에 대한 공동 수사를 요구할 수 있고 단속 결과 부적절 업소로 판단되면 지방자치단체에 고발조치를 취할 수도 있다.
학교폭력 신학기때 특히 조심
[국민일보]2006-02-25 05판 06면 516자 사회 뉴스
자녀에게 비싼 운동화나 전자제품을 학교에 가져가지 않도록 지도해야 하며 부당한 대우를 당했을 때 ‘안돼,하지마,그만해’ 등 의사표현을 단호하게 할 수 있도록 말해야 함.
친구를 괴롭히는 행동은 범죄라는 사실을 분명히 알려줘야 함. 친구들의 환심을 사기 위해 과자 등을 사주는 것은 역효과.
아이와 대화를 자주 하고, 어떤 경우에서든지 ‘아빠,엄마는 내 편’이라는 인식을 가질 수 있도록 한다.
당정，폭력학생 격리 교육 방안 검토
[파이낸셜뉴스]2006-01-04 00판 00면 521자
정부와 열린우리당은 4일 학교폭력 예방대책의 일환으로 가해학생들을 소규모 대안학교에서 교육시키는 방안을 검토 중이다.
학생 폭력땐 부모가 벌금
[매일경제신문]2005-11-21 258자
영국에서 급우를 괴롭히거나 폭력을 행사한 학생의 부모에 대해 최고 1000파운
드(약 178만원)의 벌금을 부과하는 방안이 추진되고 있다.
'친구''말죽거리 잔혹사' 같은 학생폭력 영화 규제 검토
[한국일보]2005-11-15 42판 10면 680자 사회 뉴스
정부와 열린우리당은 14일 김진표 교육부총리와 원혜영 정책위의장 등이 참석한 가운데 당정협의를 갖고 교복을 입은 학생이 폭력집단의 주인공으로 나오는 ‘친구’, ‘말죽거리 잔혹사’ 같은 영화와 만화 등을 규제하는 방안을 검토키로 했다.
당정은 또 퇴직경찰 및 교원, 사회복지사, 청소년상담사, 피해학생 학부모 등이 참여해 부산에서 시범 실시 중인 배움터 지킴이(스쿨폴리스) 제도를 내년 3월부터 교육부 주관으로 1년간 전국 100개교에서 확대 시행하는 방안을 추진키로 했다. 이와 함께 경미한 초범 청소년에 대해 선도 조건부로 훈방하는 ‘소년범 경찰 디버전’ 제도의 도입도 검토키로 했다.

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