성격과 적응

목차

Ⅰ. 성격의 개념
(1) 성격의 의미
(3) 성격형성의 요인
① <생물학적 요인>
② <환경적 요인>

Ⅱ. 성격이론
1.기술적 성격이론
(1)유형이론
◈이제마의 4상 유형론
◈ 히포크라테스(Hippocrates)의 체액기질설
◈ 융(Jung)의 양향설(兩向設)
① 내향성
② 외향성
◈ 크레츠머(Kretschmer)의 체격기질설
◈ 셀든(Sheldon)의 체격유형
(2) 특성이론
(3) 발달적 성격론
① Freud의 이론
② 에릭슨(Erikson)의 사회심리 발달이론
※ 프로이드와 에릭슨의 비교

Ⅲ. 건전한 성격인의 특성
①Allport의 성숙한 인간
②Rogers의 완전히 기능하는 인간
③Fromm의 샌산적인 인간
④Maslow의 자아실현의 인간
⑤Jung의 개별화된 인간

본문내용

해당하면 자기중심적인 성격이 형성
직장, 가정
8.성인후기
통합성(Integrity):사회문화의 지배적 이상을 받아들이고 생의 의미에 대한 긍정감을 형성
절망감(Despair):무진통 무가치 등의 현상은 성취의욕을 좌절시키고 인생의 의미를 상실케 함
인류, 동포
※ 프로이드와 에릭슨의 비교
특 징
프 로 이 드
에 릭 슨
강 조 점
본능(Id)
자아(Ego)
발달단계
5단계
8단계
인간관계
모친-아동-부친이라는
갈등적인 삼각관계
인간이 사회속에서 맺게 되는 사회적 관계
인간발달
부정적인 면을 중심으로 다룸
긍정적인 면에 중점
발달이론
성적 발달국면에 중점을 둠
자아의 기능에 중점을 둠
Ⅲ. 건전한 성격인의 특성
①Allport의 성숙한 인간
Allport는 유아와 엄마와의 관계, 특히 엄마가 유아에게 제공하는 보호와 애정의 양이 건전한 성격의 발달에 중요한 역할을 한다고 강조하면서 건전한 성격의 소유자를 ‘성숙한 인간’(the mature person)이라 보았다. 7가지 기준 제시
자아의식의 확대, 따뜻하고 깊게 자기를 타인과 관계지울 수 있는 능력, 정서적 안정, 현실적인 지각, 기술과 과업, 자기객관화, 통정된 생활철학
②Rogers의 완전히 기능하는 인간
로저스는 완전히 기능하는 인간(the fully funtioning person)을 건전한 성격의 소유자라 보았다. 5가지 구체적인 특성을 제시
경험에 대한 개방성, 실존적인 삶, 자신의 유기체에 대한 신뢰, 자유의식, 창조성
③Fromm의 샌산적인 인간
폼은 건전한 성격의 소유자를 ‘생산적인 인간’(the productive person)이라 보고, 생산적 지향을 건전한 성격의 지표로 삼고 있다. 생산적 인간의 특성은 다음과 같다.
자신을 사랑할수 있는 능력을 갖고 있다.
다른 사람들과 진정한 인간관계를 확립할수 있다.
이성으로써 세상을 파악하고 이해한다.
생산적인 일을 할 수 있다.
보람있고 가치있는 일을 한다.
④Maslow의 자아실현의 인간
매슬로는 자아실현인(the self-actualizing person)을 건전한 성격의 소유자라 보고, 자아실현이 잘 성취된 많은 사람들을 연구하였다.
⑤Jung의 개별화된 인간
융은 인간이 자기가 될 때, 즉 자기실존의 목적과 의미를 발견한책임있고 독자적인 인간이 될 때 비로소 건전한 성격의 소유자가 된다고 보았다.
⑥Frankl의 자아초월의 인간
인간실존을 위해서는 의밍의 의지(will to meaning)가 중요하다고 강조하는 의미치료(logotherapy)의 창시자 프랭클은 심리적으로 건강한 사람은 ‘자신에게 초점을 두는 것으로부터 초월한 인간’(the self-transcendent person)이라 보았다.
⑦Perls의 ‘여기 그리고 지금’의 인간
게스탈트 치료(Gestalt therapy)를 발전시킨 Perls는 ‘여기 그리고 지금의 인간’(the here and now person)을 건전한 소유자라 보고 있는데, 다음과 같은 ‘게스탈트 기도문’(Gestalt prayer)에서 그의 인생과 이론을 엿볼수 있다.
내 일은 내가 하고
당신 일은 당신이 하는 것.
내가 당신의 기대에 따라
이 세상을 살아가는 것이 아니며
당신 또한 나의 기대에 따라
이 세상을 살아가는 것이 아닌 것.
당신은 당신, 나는 나,
우연히 서로를 발견한다면
그것은 아름다운 일.
그렇지 못할땐 어쩔 수 없는 일.
이들이 대체로 공통적으로 지적하고 있는 건전한 성격인의 특성을 요약하면..
자신의 삶을 의식적으로 통제한다. 항상 이상적으로는 아니지만 의식적으로 자신의 행동 을 지배할수 있고, 자신의 운명에 책임질 수 있다.
자기 자신이 누구이며, 어떤 사람인가를 알고 있다. 즉, 정체의식이 분명하다. 자신의 장 점과 약점, 선행과 비행을 알고 있으며, 그러한 것을 관용있게 인정한다. 뿐만 아니라 자 기가 아닌 그 어떤 것도 되려고 하지 않는다.
과거 속에 살지 않으며, 물론 타인을 지각하는 데 있어 개관적 태도를취하며, 타인의 결점 에 대해서 관대하다.
평온과 안정을 갈구하기 보다는 새로운 목표와 새로운 경험을 위한 삶의 도전과 흥분을
갈구한다.
자신의 감정과 욕구를 지나치게 억압하지 않고 비교적 솔직하게 표현한다.
【참고문헌】
『교육심리와 진로지도』 이현림著. 영남대학교출판부. 2000
『교육심리학서설』 이성진著. 교육과학사. 1988
『교육심리학』 여광승外 3人共著. 양서원. 1998
『구평회교육학』 구평회著. 신수서원. 2002
『교육심리학』 김제한著. 양서원. 1999

키워드

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