(사례개입) 임신 청소년의 정서적 지지를 위한 사회 복지 실천사례

소개글

(사례개입) 임신 청소년의 정서적 지지를 위한 사회 복지 실천사례에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 준비과정 - 촬영일정 및 역할 분담 

Ⅱ. 사회복지 개입
   1. 사례
   2. 개입   
       1) 개입계획
       2) 개입단계 및 내용  

Ⅲ. 평가
   1. 과정평가    
   2. 개입평가    

Ⅳ. 과제후기
1. 상담 중 그린 생태도
   2. 동영상
   3. 과정기록

본문내용

1. 사 례
1) 사례요약(intake)
○ 이름 : 김소진 ○ 성별 : 여
○ 나이 : 고등학생
○ 클라이언트의 욕구 : 남자친구를 설득해서 아이를 낳고 싶어 함
○ 의뢰경유 : 간접적 ( 비자발적 )
소지품 검사도중 콘돔이 발견, 담임선생님의 콘돔에 대한 추궁을 통해 임신사실을 알게 된 후 상담실에 의뢰됨
2) 그 동안의 해결노력
클라이언트는 남자친구와 임신에 대해 대화를 통해 해결해 보려고 였지만 남자친구는 그 때마다 대화를 회피하려고 하였으며, 현재 중절수술 비용 마련을 위해 아르바이트를 하고 있다.
정서적 지지
☞ 감당하기 어려운 문제로 불안해 하고 있음.
선택ㆍ결정 할 수 있는 정보 제공
☞ 클라이언트가 가지고 있는 자원은 문제를 해결하는데 부족함.
개입목표 : 클라이언트에게 많은 정보를 주어서 야기될 수 있는 여러 상황들을 스스로 판단하여 선택할 수 있도록 한다.
* 현재 클라이언트는 임신으로 인해 자존감이 낮아져 있는 상태이므로 정서적 지지를 통해 자존감을 회복시킨다.
* 남자친구와의 대화 재개를 통해서 아이에 대한 문제해결이 강구 되어야 된다.
* worker, 치료, 대인관계에 대한 클라이언트의 반응과 이해 정도를 파악하여 원조 과정을 최대화 하여 가능한 한 클라이언트의 문제에 대한 정보와 자원을 연계 시켜 준다. 현재 클라이언트는 임신으로 인해 자존감이 낮아져 있는상태이므로 정서적 지지를 통해 자존감을 회복시킨다.
남자친구와의 대화 재개를 통해서 아이에 대한 문제해결이 강구 되어야 된다. worker, 치료, 대인관계에 대한 클라이언트의 반응과 이해 정도를 파악하여 원조 과정을 최대화 하여 가능한 한 클라이언트의 문제에 대한 정보와 자원을 연계 시켜 준다.
(1) 정서적 지지를 통한 클라이언트의 자존감을 향상시켜준다.
(2) 비심판적인 태도를 통해 클라이언트 스스로 가치판단을 하도록 돕는다.
(3) 적절한 정보 제공을 통해 클라이언트가 자신의 문제에 대해서 다시 한번 생각할 수 도록 한다.
(4) 클라이언트가 가지고 있는 위험요소, 장애요소, 자원이나 강점을 찾아보고 문제해결에 활용될 수 있도록 한다.

① 클라이언트가 현재 가지고 있는 윤리적 기준에 어긋나는 행위로 인해 겪고 있는 죄책감을 완화시켜준다.
② 생태도를 통해서 얻을 수 있는 클라이언트의 자원들을 파악하여 활용할 수 있는 전략을 세우며, 새로운 자원체계를 만들어 제공한다.
③ 클라이언트의 정서적 지지를 통한 자존감을 회복시켜준다. 
④ 아이를 낳았을 때와 낳지 않았을 때의 좋은 점과 나쁜 점에 대해서 생각해보며, 남자친구와 즐거웠던 일에 대해서 회상하면서 이야기를 하면서 조심스럽게 아이에 대해 대화를 유도해보도록 과제를 제시한다. (과제부여)

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