[자원봉사론]청소년문제의 해결을 위한 자원봉사의 구체적 활용전략

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 청소년 자원봉사의 정의와 특성
1) 자원봉사의 정의
2) 청소년자원봉사활동의 특성
2. 청소년자원봉사의 의의와 필요성
3. 청소년문제와 청소년자원봉사의 특성 및 효과
4. 봉사활동의 교육적 의의
5. 청소년 자원봉사활동의 학습으로의 특성
1) 교육적으로 지도되는 활동
2) 계획적인 활동
6. 복지공동체를 만드는 청소년봉사활동
7. 청소년 자원봉사활동의 활용영역
1) 장소에 따른 영역
2) 대상에 따른 영역
3) 활동목적에 따른 영역
8. 청소년자원봉사활동의 문제점
9. 청소년문제 해결을 위한 청소년 자원봉사의 활성화 방안
1) 자원봉사 지원체계의 연계협력 증진
2) 봉사학습의 개념 도입과 철저한 관리
3) 자원봉사활동의 인정과 법적 보장

Ⅲ. 결 론

참고문헌

본문내용

센터’는 향후에 기초자치단체의 청소년 봉사활동을 지원하고 활성화하기 위한 연구조사, 지원, 지도자 양성, 감독?평가, 지역사회 연계 협력망 구축 등과 같은 광역 센터로서의 역할을 강화해 나아가는 것이 중요하다. ‘시?군?구 자원봉사센터’의 경우에는 청소년 봉사활동을 위한 인력과 재정을 확충하여 사전 기초교육, 자원봉사자 배치?조정, 봉사 프로그램 개발, 단순정보제공, 홍보, 상담과 자문, 현장지도 등과 같은 직접적인 서비스가 되도록 해야 한다.
둘째, 청소년 자원봉사자 사전 기초교육을 위해서 각 기관이 협력해야 한다. ‘청소년자원봉사센터’는 사전 기초교육 당 지도자 양성과정을 개설하여 연수를 실시하고 지도자를 양성?연수시키며, ‘시?군?구 자원봉사센터’는 지도자로 활용할 가용 인력을 모집하여 ‘청소년자원봉사센터’의 양성과정에 참여시키는 협력이 필요하다.
셋째, 청소년에게 실시할 전문교육은 센터의 담당자가 해당 수요처나 단체에서 별도로 교육을 받아서 실시하거나, 아예 해당 수요처에 교육을 의뢰하는 연계가 필요하다.
넷째, 지역사회 내 센터, 교육청, 학교, 수요처 등의 관계자로 구성된 지역협의체를 구성하여야 한다.
2) 봉사학습의 개념 도입과 철저한 관리
자원봉사의 발전을 위해서는 봉사학습에 의한 방법으로 활동에 참여시키기 전에 철저한 계획과 준비가 요구된다. 그 기본 계획에는 구체적인 목적, 봉사활동의 프로그램 선정, 자원봉사활동 과제 진단과 확인, 구체적 실천 방안과 봉사활동 후의 평가와 인정 그리고 앞으로의 개선점 등이 포함되어야 한다. 청소년 동아리 활동이 철저한 계획과 책임 있는 지도 등의 관리 지원이 없는 경우, 활동이 지연되거나 무산될 수 있으므로 철저한 준비와 관리?지원을 해야 한다.
3) 자원봉사활동의 인정과 법적 보장
봉사활동에 참여하는 학생을 격려하는데 자원봉사활동을 인정하는 것만큼 중요한 역할도 없을 것이다. 그 인정 방법으로는 일정 시간 이상을 참여한 학생에게 기념품이나 인정서를 주거나, 관련 기관에서 감사장 혹은 봉사상을 수요하는 방법 등이 있다.
우리나라에서는 자원봉사활동에 참여해서 발생된 피해나 가해의 경우 보장이 가능한 보험문제가 아직 정착되지 않은 실정이므로, 위험에 대비한 자원봉사 보험제도 마련도 필요하다. 미국의 경우처럼 자원봉사은행제도를 시행하거나, 영국의 에딘버러공작 시상제도 같은 것을 도입하여 청소년 자원봉사활동을 인정하고 법적으로 안전을 보장해 주는 것이 필요하다.
Ⅲ. 결 론
오늘날 경제위기는 산업구조의 변화에 노동력의 유연성이 떨어져서 생기는 '구조적 실업'과 밀접히 관련되어 있다. 우리는 전세계가 하나의 시장으로 통합되면서 생기는 다양한 문제 속에서 위축되기 쉽다.
그동안 우리나라는 세계의 변화에 민감하게 반응하지 못한 면이 없지 않았다. 중고등학생은 입시위주의 교육에 몰입해 있고, 학교교육이 교육의 전부인 것처럼 여기면서도, 학교는 일상생활에 필요한 삶의 기술을 가르쳐주지 못했다. 지식중심의 학교교육을 뛰어넘어서 체험학습, 인성교육을 하고자 '청소년 자원봉사활동'이 강조되었지만 전통적인 틀을 벗어나지 못한 점이 없지 않았다.
경제위기는 어른들에 의해서 비롯되었지만, 현재의 청소년도 이를 극복해야 한다는 관점에서, 1)낭비를 줄이는 봉사활동, 2)자원을 유통시키는 봉사활동, 3)직업능력을 키우는 봉사활동, 4)공동체를 만드는 봉사활동을 제안하였다. 한편으로 낭비와 지출을 과감히 줄이고, 다른 한편으로 가용 자원을 활발히 유통시켜서 효율성있게 사용하는 방법을 제안하였다. 또한, 청소년은 직업능력을 향상시켜서 위기를 극복하고, 궁극적으로 공동체를 만드는데 기여하여야 할 것이다.
이를 효과적으로 추진하기 위해서는 청소년의 생활권인 지역사회를 단위(시/군/구청혹은 교육청)로 학교, 공공기관, 사회복지시설/기관/단체, 종교기관, 사회단체 등이 협력망을 구축하고, 학교단위보다는 학급이나 동아리단위의 봉사활동을 장려하며, 가족과 함께 참여하는 봉사활동을 개발한다. 정부의 구조조정으로 폐지될 동사무소를 '시민복지센터'로 개편해서 시민과 공무원이 함께 복지공동체를 만드는 장으로 발전시킨다. 경제위기를 다른 사람의 탓으로 돌리고 누군가 해결하길 기다릴 수는 없다. 시민 각자가 자신의 책임을 다하면서, 다른 사람과 사회를 위한 봉사활동을 시도하자. 내가 먼저 실천할 때 세상이 바뀐다.
참고문헌
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