[프로이드][성격발달이론][정신분석이론][프로이드이론]프로이드의 성격발달이론과 정신분석이론 분석 고찰(프로이드의 생애, 성격발달이론, 심리적 결정론, 심리적 역동과 방어기제, 정신분석이론)

소개글

[프로이드][성격발달이론][정신분석이론][프로이드이론]프로이드의 성격발달이론과 정신분석이론 분석 고찰(프로이드의 생애, 성격발달이론, 심리적 결정론, 심리적 역동과 방어기제, 정신분석이론)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 프로이드의 생애

Ⅱ. 프로이드 성격발달 이론의 개요

Ⅲ. 성격발달이론의 주요개념
1. 인간관
2. 의식 수준과 성격의 구조
1) 의식, 전의식, 무의식
2) 성격 구조
3. 성격의 역동성
1) 정신적 에너지원으로써의 본능
2) 불안
4. 방어 기제
1) 억압
2) 반동 형성
3) 투사
4) 합리화
5) 치환 (전위)
6) 승화
7) 고착과 퇴행
5. 성격의 발달 단계
1) 구강기 ( Oral stage ) : 생후 1년 사이
2) 항문기 ( Anal stage ) : 1.5세 ˜ 3세
3) 남근기 ( Phallic stage ) : 3세 ˜ 5세
4) 잠복기 ( Latency period ) : 6?7세 ˜ 12?13세경
5) 생식기 ( Genital stage ) : 여아는 약 11세경, 남아는 약 13세경

Ⅳ. 프로이드의 심리적 결정론

Ⅴ. 심리적 역동과 방어기제
1. 심리적 역동
2. 신경증적 불안과 방어기제
1) 억압 Repression
2) 반동형성 reaction formation
3) 합리화 Rationalization
4) 투사 projection
5) 퇴행 Regression

Ⅵ. 프로이드 정신분석 상담의 목적과 목표

Ⅶ. 프로이드 정신분석 상담의 과정과 기술
1. 상담의 과정
1) 초기 시작의 단계 : 최초의 면담 장면 - ( 3개월˜6개월 정도 지속 )
2) 전이의 발달 단계
3) 철저한 지속적 활동의 단계 ( 정서적 재교육 )
4) 전이의 해결 단계 ( 분석의 종결 단계 )
2. 상담의 기술
1) 자유연상(free association)-- 가장 기본적인 기술
2) 꿈의 분석(dream analysis)
3) 전이(transference)
4) 저항(resistance)
5) 해석(interpretation)

Ⅷ. 정신분석 이론의 평가
1. 정신분석에 대한 비판점
2. 정신분석의 공헌점

본문내용

런 감정적 정화는 내담자에게 일시적으로 위안을 줄지는 몰라도 그 자체로는 치료의 효과가 없다. 중요한 목적은 내담자가 자유연상을 하는 동안 연상의 흐름을 살펴서 무의식 속에 억압되어 있는 내용을 찾아내는 것이다. 그리고 이것을 내담자에게 설명해 줌으로써 무의식적인 심리과정을 점차 이해할 수 있는 터전을 마련해 주는 것이다.
*자유연상: 마음에 떠오르는 의식과 감정을 모두 말하게 하는 기법
2) 꿈의 분석(dream analysis)
프로이드는 꿈을 소원성취의 일차적 기능으로 보았다. 수면 중에는 자아의 방어능력이 약화되어 억압된 욕망과 감정들이 꿈으로 표면화된다. 프로이드는 \"꿈은 무의식에 이르는 왕도\"라고 하였다. 꿈의 분석은 이러한 꿈의 속성을 이용하여 꿈의 내용을 분석하여 무의식적 자료를 발굴하고 정리함으로써 내담자로 하여금 자신의 내면세계에 대하여 통찰을 얻도록 도와주는 중요한 절차이다. 꿈에는 회상되는 꿈인 현재몽과 꿈의 근본 의미인 잠재몽의 두 가지가 있다. 잠재몽의 내용은 가장되어 있고 숨겨져 있으며 상징적이고 무의식 적인 동기로 구성되어있고, 너무나 고통스럽고 위협적이기 때문에 보다 용납될 수 있는 내용으로 변형되어 꿈으로 나타나는 것이다. 현재몽은 꿈속에 나타나는 꿈의 내용에 대해 내담자에게 자유연상을 시킴으로써 잠재몽의 내용에 빨리 접근할 수 있다.
* 꿈의 분석: 꿈속에 내재 된 본능적이고 무의식적인 욕구를 밝히는 기법
3) 전이(transference)
내담자가 과거에 중요한 인물, 예를 들면 부모, 형제 또는 주의 사람들에게 나타내었던 애정, 적개심, 욕망, 기대 등의 감정을 치료자에게 옮겨 나타내는 것을 전이 라고 한다. 상담과정에서는 이와 같은 억압된 감정들을 치료자에게 전이시켜 나타나게 함으로써 자신이 전이된 감정이 부적절하다 는 것을 이해시킴으로써 내담자로 하여금 과거의 영향으로부터 벗어나 현재의 올바른 자아를 발견하도록 도움을 준다.
* 전이: 중요한 사람에게 가졌던 감정을 상담자에게 표현하는 것
4) 저항(resistance)
상담과 치료의 진전을 방해하고 치료자에게 협조하지 않으려는 내담자의 무의식적 행동을 저항이라고 한다. 예를 들면, 약속시간에 지각하는 것, 연락없이 약속된 상담에 응하지 않는 것, 무례한 행동을 하는 것, 별로 중요하지 않은 이야기를 길게 늘어놓는 것, 또는 특정한 생각, 감정, 경험을 말하려 하지 않는 것 등이 저항의 예들이다. 저항은 자신의 억압된 감정이나 충동을 스스로 알아차렸을 때 느끼게 되는 불안으로부터 자아를 보호하기 위해 나타나는 일종의 심리적 역동의 결과이다. 따라서 내담자의 갈등을 근본적으로 해결하기 위해서는 치료자는 내담자에게 왜 저항하는지에 대하여 지적해 주어야 한다.
* 저항: 무의식적 내용이 의식화되는 것을 막으려는 내담자의 시도
5) 해석(interpretation)
정신분석학에서 해석은 자유연상, 꿈, 저항, 전이 등을 분석하고 그 속에 담긴 행동상의 의미를 내담자에게 지적해 주고 설명하는 것을 말한다. 해석을 통해 내담자는 이제껏 의식하지 못했던 심적 내용을 분명히 이해할 수 있게 된다. 해석이 효과를 거두기 위해서는 해석의 시기 선정이 적절해야 한다. 내담자가 수용할 태세가 아닐 때 해석하면 거부반응을 일으키기 때문이다. 또 다른 문제점은 해석의 깊이로서 내담자가 소화할 수 있을 정도의 깊이까지만 해석해야 한다.
* 해석: 문제를 새로운 각도에서 이해하도록 행동의 의미를 설명해 주는 것
규칙
① 내담자가 저항 혹은 방어적인 태도를 취할 때 그 이면의 숨겨진 원인을 해석하기 전에 내담자의 방어나 혹은 저항 행동 그 자체를 지적, 설명해 주어야 한다.
② 내담자가 표현한 감정의 대상 적인 이면을 이해할 수 있어 야 한다.
Ⅷ. 정신분석 이론의 평가
1. 정신분석에 대한 비판점
첫째, 유아기에서부터 동기와 파괴적인 소원에 의하여 행동이 동기화된다고 본 점이다. 둘째는 모든 인간에게 근친상간과 쾌락적인 충동이 있다고 한 점이고 셋째, 현재의 인간행동 이해의 근거로서 유아기의 경험들과 억압된 자율성과 책임성, 합리성을 무시한다는 점을 들 수 있다. 넷째, 정신분석의 결과에 대한 연구들이 효과성을 충분히 지지해주지 못한다는 점이다. 다섯째, 장기간의 치료과정과 그에 따른 경비가 많이 든다는 점이다.
2. 정신분석의 공헌점
첫째, 인간은 개인이 인지하지 못하고 수용할 수 없는 충동들에 의하여 사고나 행동이 동기화된다는 사실을 밝혀준 점을 들 수 있다. 둘째, 담대하고 통찰력 있는 탐구를 통하여 최초의 체계적인 성격이론과 최초의 효과적인 심리치료의 기술을 개발한 점이다. 셋째, 성격발달에 있어서 유아기의 중요성을 강조하여 자녀양육에 대한 각성과 연구를 자극한 점이다. 넷째, 면접활용의 한 모형을 개발하고, 신경증이나 치료과정에 있어서 불안의 기능을 처음으로 확인하고 해석?저항?전이현상을 강조한 점이다.
심리치료적인 입장에서 보면 프로이드는 자유연상이라는 방법을 개발함으로써 심리치료와 상담이 자리 잡는데 회기적인 공헌을 하였다. 권위적으로 조언하고 충고하여 환자를 자기와 다른 열등한 존재로 보고 치료를 가하는 의학적 모형에서 벗어나, 자유연상에서는 내담자에게 자율성과 책임을 넘겨줌으로써 분석가와 내담자가 동등한 입장에서 서로 협조를 유지해야만 하는 관계로 변화되었다. 즉 심리치료에서 작업동맹이 중요해지고 분석가는 내담자를 자기와 동등한 인경체로 존중할 수 있게 된 것이다.
이러한 작업동맹의 정신은 오늘날 모든 심리치료의 기본을 이루고 있을 뿐만 아니라 심리치료의 다양한 기법은 거의 대부분 프로이드의 치료 이론과 기법에 대한 파생물이거나 그의 입장에 대한 도전으로 발전된 것임을 부인할 수 없다. 이렇듯 다양한 심리치료 기법의 발전의 원천이 된 것도 그의 큰 공헌으로 볼 수 있다.
그의 정신병리학뿐만 아니라 현대 사상 전반에도 큰 공헌을 하였다. 그는 인간 내적인 삶, 즉 꿈이나 환상, 과거 기억, 행동 기저의 무의식적인 동기 등으로 돌리게 하였다. 또한 자기에 대한 지식의 중요성을 강조한 그의 이론은 심리학 영역뿐 아니라 예술, 문학, 역사, 교육 등 현대 정신사에 큰 영향을 미쳤다.

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