목차
1. 생태학이론
1)Bronfenbrenner의 생애
2) 생태학이론의 특성
3) 생태학이론의 환경
(1) 사회적 환경
(2) 물리적 환경
(3) 시간과 공간
4) 생태학이론의 체계
(1) 미시체계
(2) 중간체계
(3) 외부체계
(4) 거시체계
(5) 실천의 유용성
5) Bronfenbrenner 이론의 평가
2. 일반체계이론
1) 일반체계이론의 특성
2) 일반체계이론의 주요개념
(1) 경계
(2) 개방체계와 폐쇄체계
(3) 엔트로피와 시너지
(4) 안정상태
(5) 긴장
3) 체계이론의 의의
1)Bronfenbrenner의 생애
2) 생태학이론의 특성
3) 생태학이론의 환경
(1) 사회적 환경
(2) 물리적 환경
(3) 시간과 공간
4) 생태학이론의 체계
(1) 미시체계
(2) 중간체계
(3) 외부체계
(4) 거시체계
(5) 실천의 유용성
5) Bronfenbrenner 이론의 평가
2. 일반체계이론
1) 일반체계이론의 특성
2) 일반체계이론의 주요개념
(1) 경계
(2) 개방체계와 폐쇄체계
(3) 엔트로피와 시너지
(4) 안정상태
(5) 긴장
3) 체계이론의 의의
본문내용
속적인 교류를 하고 있는 체계 내에 긴장 상태가 전혀 존재하지 않는다는 것은 거의 불가능하다. 인간으로 구성되어 있는 체계에 있어 ‘긴장’은 생명력이자 생의 약동이며 한 체계를 활동으로 몰아가는 에너지이다. 흔히 일상생활 속에서 이야기하는 스트레스에는 두 종류의 스트레스가 있는데 하나는 유익한 스트레스이고 다른 하나는 해로운 스트레스인데 긴장은 유익한 스트레스에 가깝다고 볼 수 있다. 체계론적 관점에서 긴장은 긍정적 의미도 아닌 부정적 의미도 아닌, 복잡한 적응체계에 없어서는 안 될 기본 특성으로 간주된다.
사회복지실천에서 사회복지사는 함께 일하는 체계 내에 또는 그 체계와 다른 체계들 사이에 긴장이 존재하는가, 존재한다면 그것이 어떻게, 어떤 목적으로 작용하는지를 분석해 볼 필요가 있다.
3) 체계이론의 의의
체계이론은 사회복지실천에서 매우 큰 영향을 주었다. 그 영향들을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 사회복지실천의 개념적 틀을 제공하였다. 인간문제와 사회현상을 분석하고 개입함에 있어 ‘원인-결과’의 시각을 갖고 두 변수를 짝짓는 실천의 틀로부터 상황 속의 인간 관점에서 모든 주변 변수들이 상호 관련된 전체라는 시각을 갖춘 실천들로 전환되는 바탕을 제공하였다.
둘째, 인간의 생활체계에서 발생하는 문제점을 파악함에 있어, 개인, 그 환경, 개인과 환경과의 상호작용, 개인이 그 상호작용양상에 부여하는 의미 등을 종합적으로 고려함으로써 하나의 문제가 발생하기까지에는 복합적인 요소들이 관여하여 하나의 원인요소가 작용하여 파생시키는 효과도 항상 일정한 것이 아니라 다양하다는 관점을 제공하였다.
셋째, 사고의 틀이 개별적인 것에서 상호작용 하는 전체로 확대됨에 따라 사회복지실천이 개인의 특성에 관한 관심에서 관련 요소들 간의 상호관련성에 대한 관점으로 그 초점이 이동하는 데 기여하였다.
넷째, 문제현상에 대한 사정 및 개입에 있어 체계 내의 한 요소가 변화가 체계를 구성하고 있는 다른 요소 및 체계 전체에 영향을 미친다는 사실을 분명히 하였다.
다섯째, 체계이론은 하나의 분석 틀을 제공할 뿐 문제 상황을 변화시키기 위해 사회복지사가 구체적으로 어떤 행동, 어떤 처방을 해야 할지를 알려주지 않는다.
여섯째, 체계이론은 사회복지사가 소속되어 있는 기관, 사회복지사, 클라이언트, 사회복지사의 활동목적 달성을 위해 사회복지사가 접촉해야 할 주변체계들을 동일한 상호교류의 장에 놓고 고찰할 수 있는 시각을 제시하였다.
사회복지실천에서 사회복지사는 함께 일하는 체계 내에 또는 그 체계와 다른 체계들 사이에 긴장이 존재하는가, 존재한다면 그것이 어떻게, 어떤 목적으로 작용하는지를 분석해 볼 필요가 있다.
3) 체계이론의 의의
체계이론은 사회복지실천에서 매우 큰 영향을 주었다. 그 영향들을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 사회복지실천의 개념적 틀을 제공하였다. 인간문제와 사회현상을 분석하고 개입함에 있어 ‘원인-결과’의 시각을 갖고 두 변수를 짝짓는 실천의 틀로부터 상황 속의 인간 관점에서 모든 주변 변수들이 상호 관련된 전체라는 시각을 갖춘 실천들로 전환되는 바탕을 제공하였다.
둘째, 인간의 생활체계에서 발생하는 문제점을 파악함에 있어, 개인, 그 환경, 개인과 환경과의 상호작용, 개인이 그 상호작용양상에 부여하는 의미 등을 종합적으로 고려함으로써 하나의 문제가 발생하기까지에는 복합적인 요소들이 관여하여 하나의 원인요소가 작용하여 파생시키는 효과도 항상 일정한 것이 아니라 다양하다는 관점을 제공하였다.
셋째, 사고의 틀이 개별적인 것에서 상호작용 하는 전체로 확대됨에 따라 사회복지실천이 개인의 특성에 관한 관심에서 관련 요소들 간의 상호관련성에 대한 관점으로 그 초점이 이동하는 데 기여하였다.
넷째, 문제현상에 대한 사정 및 개입에 있어 체계 내의 한 요소가 변화가 체계를 구성하고 있는 다른 요소 및 체계 전체에 영향을 미친다는 사실을 분명히 하였다.
다섯째, 체계이론은 하나의 분석 틀을 제공할 뿐 문제 상황을 변화시키기 위해 사회복지사가 구체적으로 어떤 행동, 어떤 처방을 해야 할지를 알려주지 않는다.
여섯째, 체계이론은 사회복지사가 소속되어 있는 기관, 사회복지사, 클라이언트, 사회복지사의 활동목적 달성을 위해 사회복지사가 접촉해야 할 주변체계들을 동일한 상호교류의 장에 놓고 고찰할 수 있는 시각을 제시하였다.
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