청소년(학생) 자원봉사활동

소개글

청소년(학생) 자원봉사활동에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
1. 자원봉사란 무엇인가?
1) 자원봉사의 개념과 의미
2) 자원봉사의 유래
3) 자원봉사의 가치
4) 청소년(학생)자원봉사의 개념과 의미
5) 청소년(학생)자원봉사의 특징

Ⅱ. 본 론
1. 청소년(학생)자원봉사활동의 필요성
1) 개인적 필요성
2) 교육적 필요성
3) 사회적 필요성

2. 청소년(학생)자원봉사활동의 추진배경, 실태와 문제점
1) 청소년(학생)자원봉사활동의 추진배경 이해
2) 현 자원봉사활동의 실태조사
3) 최근 자원봉사활동의 문제점

3. 청소년(학생)자원봉사활동의 대책마련
1) 청소년(학생) 봉사활동의 학교교육으로의 정착화
2) 자원봉사센터와 지역사회자원과의 연계체계 확립
3) 정부차원의 청소년(학생)자원봉사 활성화를 위한 방안

4. 효과적인 자원봉사활동 프로그램 개발

Ⅲ. 결 론


<참고문헌>

본문내용

공연을 통하여 도움을 줄 수 있을 것이며, 등반 동아리는 등반 활동중 지속적인 환경보호 활동과 환경보호 캠페인을 통하여 자원봉사활동에 참여할 수 있을 것이다. 이밖에 각 동아리마다 그 동아리의 특성을 살려 지역사회에 도움이 될 수 있는 프로그램을 계획하여 실시한다면, 이는 매우 훌륭한 자원봉사활동 프로그램의 사례가 될 것이다.
6) 봉사활동 “마일리지제”, “봉사 카드” 발급
레포트와 관련된 자료를 조사하였는데, ‘봉사활동 마일리지제’에 관한 프로그램을 접하게 되었다. 이런 방안을 ‘봉사활동 마일리지제’와 ‘자원봉사 카드제’를 ‘청소년자원봉사’의 활성화를 위한 대책 마련으로도 적용할 수 있을 것 같다.
‘봉사활동 마일리지제’ 란 청소년들이 봉사활동을 실시한 후 그 활동에 대한 내용을 전산관리시스템을 통하여 기록, 유지 및 누적 관리하며, 청소년들이 자원봉사를 필요로 할 때 사용할 수 있도록 하는 제도로서 청소년들의 자원봉사활동의 체계적 관리는 물론 자발적인 참여 동기를 크게 강화시킬 수 있는 실질적인 제도라고 할 수 있다. 청소년들이 누적된 마일리지를 활용하는 방법으로는 마일리지를 통한 기부 및 모금활동에 참여하고, 봉사활동의 경력으로도 인정받을 수 있으며, 청소년들이 주로 이용하는 문화시설, 이미용업소, 독서실 등의 이용료 할인의 혜택과 더불어, SMS(Short Message Service) 또는 MMS(Multi Message Service)의 사용을 지원해 주는 등 해당 지역사회에서의 적용대상 업소와 범위 등을 지속적으로 확대하면 활성화는 극대화 될 것으로 생각된다.
‘자원봉사 카드제’ 란 봉사활동에 일정시간(10시간)이상 참여한 청소년을 대상으로 할인카드를 발급하여, 청소년이 주로 이용하는 문화시설이나, 이미용업소, 독서실 등의 이용료를 할인 받을 수 있도록 하는 제도로서, 청소년들이 봉사활동의 결과로서 인정과 보상차원의 부가적인 서비스를 제공한다면 청소년들의 봉사활동 참여 동기는 크게 늘 것으로 생각된다. 이 두 제도 역시 ‘청소년자원봉사활동’의 제도적 정착과 청소년들의 다양한 욕구 및 사회의 요구에 부응하기 위한 기반으로 착실히 추진해 나간다면, ‘청소년자원봉사활동’의 활성화의 대책으로 좋은 방안이 될 것이다.
이상과 같이 여러 가지 프로그램을 살펴보았는데, 1회성 봉사활동보다는 자원봉사활동의 목적에 접합한 모델들을 제시하는데 중점을 두었다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 ‘자원봉사’의 개념과 의미, ‘청소년(학생)자원봉사’의 개념과 특징을 알아보고, ‘청소년(학생)자원봉사활동’의 필요성 중 ‘개인적’ 필요성, ‘교육적’ 필요성, ‘사회적’ 필요성을 살펴보았다. 또한 ‘청소년(학생)자원봉사활동’의 실태조사와 문제점을 파악한 후, ‘청소년(학생)자원봉사활동’의 대책 마련으로 첫째, ‘청소년(학생)봉사활동의 학교교육으로의 정착화’, 둘째, ‘자원봉사센터와 지역사회자원과의 연계체계 확립’, 셋째, ‘정부차원의 청소년(학생)자원봉사 활성화를 위한 방안모색‘, 마지막으로 청소년자원봉사자들에게 ’봉사활동 마일리지제’와 ‘봉사 카드발급’을 ’청소년(학생)자원봉사활동‘의 활성화를 위한 대책 방안을 연구해보았다.
위에서 언급했듯이 ‘청소년자원봉사’의 필요성은 청소년 개인뿐만 아니라 우리의 미래를 이끌어 갈 사회의 구성원으로서도 그 필요성과 중요성을 강조한바 있다. 청소년들은 학교생활의 제한을 받기 때문에 폭넓은 봉사활동을 하는데 사실상 어려움이 따른다. 그럼에도 불구하고 청소년들에게 자원봉사활동을 권장하는 것은 자원봉사가 많은 것을 체험적으로 알 수 있는 기회를 제공하고, 타인을 배려하는 마음, 자아정체성을 이루는 청소년시기에 봉사활동을 통하여 많은 배움을 얻기 때문에도 자원봉사의 필요성은 매우 중요하다.
우리사회는 아직까지 자원봉사 활동에 대한 개인이나 사회의 의식, 그리고 조직 체계가 우리의 일상생활 속에서도 구조화되어 있지 못하고, 많은 문제점을 야기 시키고 있다. 특히 청소년들의 자원봉사태도나 행위를 규정하는 그 사회의 가치나 문화, 사회관계 내지는 물리적 조건도 미비한 실정이다. 뿐만 아니라 청소년(학생)들의 봉사활동에 대한 인식 부족, 봉사활동 지도자들의 체계적인 교육 또한 부족하다.
청소년들의 자원봉사활동에 자발적인 참여를 유도하기 위해 청소년들에게 맞는 다양한 자원봉사활동 프로그램을 개발하고, 청소년들이 손쉽게 할 수 있는 봉사활동을 개발하고, 여러 기관을 통한 봉사활동 기회를 늘려주며, 가정, 학교, 지역사회, 국가가 함께 머리를 맞대고 청소년자원봉사 활동 활성화 방안에 대해 연구 노력해야 할 것이다.
<참고문헌>
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한국여성개발원編, 「자원활용 운영의 실제」, 2004.
한국여성개발원編, 「청소년 자원봉사활동」, 2004.
한국여성개발원編, 「자원봉사활동 지도교사 교육프로그램 개발」, 2004.
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-인터넷 사이트
http://www.youthnet.re.kr/ji5.html, “청소년 자원봉사와 지도”
http://www.dongguk.ac.kr/～pki, “청소년 자원봉사 활성화 방안에 관한 연구”
http://www.seaul.hallym.ac.kr, “자원봉사자 활용방안에 관한 연구”
http://www.maeul.wlefare.net, “청소년 자원봉사”

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