체육스포츠의 사회적 문제

소개글

체육스포츠의 사회적 문제에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

지어 모든 학교활동과 격리되어 마치 ‘섬’처럼 단절되어 왔다. 이러한 상황이 더욱 악화되면서 우리는 학교운동부의 파행적 운영과 폐단의 골이 더욱 깊어가고 있다. 지금 어느 누구도 학교운동부가 체육영재를 길러내는 엘리트교육의 장소라고 생각하고 있지 않다. 따라서 대다수의 학생들 가운데 숨어있는 체육영재들이 학교운동부에 마음 놓고 들어올 수 있는 열린 교육의 장으로서의 전환, 즉 ‘학교운동부의 교육적 전환’이 필수적 과제로 대두되고 있는 것이다. 달리 말하자면 학교운동부의 교육적 패러다임의 전환은 학교운동부 스스로의 사활이 걸려있는 역사적시대적 변화의 요구 인 것이다.
그리하여 21세의 이 시점에 우리는 학교운동부의 새로운 역할을 이끌어내야 하는 것이다. 그것은 과거 국가주도의 엘리트체육 진흥 정책으로 일구어왔던 학교운동부의 존립 근거를 새로운 시대의 교육적 요구에 부합할 수 있도록 새롭게 조명하는 과제로 주어지고 있다. 이 시대의 교육적 요구는 결국 학교운동부 패러다임의 교육적 전환임과 동시에 새로운 시대에 요구되는 수월성 교육의 이념을 실현 장소로서 학교운동부의 역할이 재정립되는 계기가 될 것이다. 이러한 학교운동부 패러다임 전환의 주체는 학교운동부를 포함하여 학교체육을 책임지고 있는 지도자와 정책담당자들로부터 시작되어야 하며, 학교운동부를 둘러싸고 있는 체육계 전반의 구조적 전환을 동반하게 될 것이다. 그리하여 학교교육의 수월성 교육의 장소로서, 이 나라 엘리트체육의 토대로서, 생활체육의 밑거름으로서 학교운동부 패러다임의 역사적 전환의 과제가 이 시대를 살아가는 체육인들의 사명이 되어야 할 것이다.

키워드

학교운동과 대입 체육특기자제도,   학교운동,   대입 체육특기자제도