본문내용
만 그것을 반드시 이해하지는 못하
고, 논리적인 관계를 이해하기 시작하며 수의지 않음)의 원리를 어렴풋이 이해하기 시
작한다.
④ 구체적 조작기 : (7세~11세)
- 구체적인 문제에 대한 논리적 사고가 가능해져 특정 사실에 따라 사물을 분류 할 수
있게 된다. 예를 들면 10원, 50원, 100원, 500원 짜리 동전을 쥐어주면 액수대로 분
류하고 이것들의 포괄성을 충분히 이해할 수 있게 된다. 그리고 양, 무게, 부피의 보존
개념을 확실하게 알 수 있다.
⑤ 형식적 조작기 : (11세~14세)
- 추상적인 사고(융통성 있는 사고, 효율적인 사고, 복잡한 추리, 가설을 세우고 체계적
으로 검증 하는 일, 직면한 문제 사태에서 해결 가능한 모든 방안을 종합적으로 고려
해 보는 일 등)가 가능해 진다.
고, 논리적인 관계를 이해하기 시작하며 수의지 않음)의 원리를 어렴풋이 이해하기 시
작한다.
④ 구체적 조작기 : (7세~11세)
- 구체적인 문제에 대한 논리적 사고가 가능해져 특정 사실에 따라 사물을 분류 할 수
있게 된다. 예를 들면 10원, 50원, 100원, 500원 짜리 동전을 쥐어주면 액수대로 분
류하고 이것들의 포괄성을 충분히 이해할 수 있게 된다. 그리고 양, 무게, 부피의 보존
개념을 확실하게 알 수 있다.
⑤ 형식적 조작기 : (11세~14세)
- 추상적인 사고(융통성 있는 사고, 효율적인 사고, 복잡한 추리, 가설을 세우고 체계적
으로 검증 하는 일, 직면한 문제 사태에서 해결 가능한 모든 방안을 종합적으로 고려
해 보는 일 등)가 가능해 진다.
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