청소년 폭력과 청소년 성에 관한 고찰

목차

Ⅰ. 청소년 폭력
1. 청소년 폭력의 개념
2. 청소년 폭력의 유형
3. 청소년 폭력의 실태
4. 위험요인과 보호요인
5. 개입전략

Ⅱ. 청소년과 성
1. 청소년의 성
2. 청소년 성문제의 현황
3. 청소년 성행동의 위험요인과 보호요인
4. 다체계적 개입전략

본문내용

인식할 수 있도록 돕고 이에 대한 대안을 모색하도록 한다.
(2) 청소년이 느끼는 성적 충동이나 호기심, 생리적 반응에 대한 조절능력을 향상할 수 있도록 돕고 이러한 충동이나 호기심과 생리적 반응을 친사회적인 방법으로 발산할 수 있는 방안을 스스로 개발해 볼 수 있도록 돕는다.
(3) 청소년이 자신의 행동이나 공격성을 조절하고 상대방의 인격과 독립성을 인정하고 수용할 수 있도록 도움으로써 자신의 인권과 상대방의 인권이 동등하게 중요함을 일깨울 수 있도록 한다.
2) 가족개입
청소년의 성학대나 성폭력 등과 같은 문제에는 가족의 개입이 필수적이라 할 수 있다. 가족개입에는 모든 가족성원의 참여가 중요하다. 따라서 가족상담이나 치료에서는 일차적으로 가족성원이 모두 참여할 수 있도록 격려하고 지지하는 것이 중요하다. 특히 가족 내에서 금기시 되어온 성행동이나 성관련 문제를 가족상담이나 치료를 통해서 해결하고자 할 때 가족이 느낄 수 있는 부담감이나 저항감, 그리고 전문가의 개입에 대한 부정적인 인식을 감소시키도록 노력하고 가족, 특히 부모의 협조가 필수적임을 강조할 필요가 있자. 한편 사회복지사는 청소년이 갖고 있는 성행동 문제와 관련하여 중요한 결정(예: 낙태나 의료적 처치)을 내릴 때 부모나 청소년의 의견이나 생각이 동등하게 중요함을 인식할 수 있도록 돕고, 갈등을 중재하며 협력의 중요성을 강조할 필요가 있다.
한편 사회복지사는 청소년의 가족과 함께 가족의 역기능이 청소년의 성행동에 주는 영향을 고려할 필요가 있다. 또한 청소년과 가족이 이전에 실행해 보았던 긍정적인 문제해결 기술이나 대처방법을 파악하여 이를 지지 강화하고 지속적으로 활용할 수 있는 방안을 모색하도록 한다. 그리고 가족성원 모두가 각 성원의 자율성과 독립성을 존중하면서 협력할 수 있는 방안을 모색하며 필요한 경우 가족의 역할을 조정할 수 있도록 돕는다.
3) 또래 및 학교 개입
청소년에게 있어 또래와 학교는 매우 훌륭한 개입의 자원이자 장소이기도 하다. 특히 청소년들이 성과 관련한 많은 고민을 친구들과 공유한다는 점에서 또래집단을 활용한 집단개입 프로그램이나 학교에서의 예방교육은 매우 효과적인 개입방법이 될 수 있다.
▶ 성과 관련한 청소년집단을 대상으로 한 개입지침 - Malekoff
(1) 성적 기능에 대한 정확한 정보제공
(2) 청소년 개인의 연령과 경험에 따라 이에 적절한 가치관과 집단규범을 강화할 것,
(3) 성에 대한 잘못된 관점에 대해 직면하면서 성을 둘러싼 상대방과의 관계의 본질에 대한 정보를 제공하여 청소년의 관점을 확장시킬 것
(4) 성 정체감에 대한 태도와 가치관을 탐색할 수 있도록 격려할 것
(5) 인지 행동적 접근법을 근거로 위험한 성행동과 이로 인한 결과에 대한 대처기술을 습득할 수 있는 기회를 제공할 것
(6) 대중매체나 또래 집단이 제공하는 부정적인 압력에 대항할 수 있는 기술을 제공할 것
▶ 청소년 대상의 집단상담 프로그램의 장점
(1) 또래가 제공하는 정보를 사회복지사가 집단의 성원들과 함께 숙고하면서 실천에 옮길 수 있는 기회를 제공하는 장점이 있다.
(2) 집단 내에서 성원들 간에 자신들이 습득한 기술을 연습해 보는 기회를 제공한다.
(3) 이를 다른 성원들과 공유함으로써 실제 상황에서 실천할 수 있는지의 여부를 실험해 보기도 한다.
학교에서의 집단상담은 청소년의 특성을 반영한 프로그램으로 구성될 수 있다. 다양한 활동이나 게임을 통해 청소년들에게 성과 관련한 기본 정보를 정확하게 제공해 주고 긍정적인 또래관계를 형성할 수 있도록 도우며 이런 과정에서 또래를 돕는 협력적인 태도를 배양할 수 있는 기회를 제공해 준다.
성 표현물에 대한 비판적 사고향상은 특히 임파워먼트 접근 방법에 있어서 매우 중요한 과제이다. 청소년들이 스스로 유해환경이 자신들의 건전한 발달에 주는 부정적인 영향을 이해하고 이에 대한 공종덕인 대처노력을 향상할 수 있는 방법을 모색할 필요가 있다.
4) 사회환경적 개입
청소년들 스스로가 유해환경에 대한 비판의식을 향상하고 이에 대한 대처방법을 모색할 수 있는 것은 청소년들이 자신들의 권한을 표현하는 방법으로 임파워먼트 접근방법의 사회환경적 개입의 한 방법이다. 청소년들의 성을 보호하기 위한 사회환경적 개입을 위한 제도적 노력에도 불구하고 청소년들의 유해환경은 점차 정교하게 청소년들에게 접근하고 있다. 이러한 문제를 해결하기 위한 방법에는 다음과 같다. 첫째, 청소년들의 유해환경 문제에 둔감한 부모, 학교, 청소년관계자, 일반인, 그리고 정부 및 사회단체 등을 대상으로 문제의 심각성을 인식시키고 공동적인 해결방안을 모색하는 것은 거시적 차원의 문제해결방법이라 할 수 있다. 둘째, 입법기관 및 정치인, 그리고 법집행 기관을 대상으로 이러한 문제에 제도적으로 대처할 수 있는 법률제정과 이러한 법률을 시행, 감독할 수 있는 기관을 설치 운영할 수 있는 홍보의 노력이 필요하다. 셋째, 대중매체를 통해 암암리에 제공되는 퇴폐적인 유해환경의 차단, 그리고 청소년들이 필요로 하는 유익한 정보에의 접근가능성을 높이는 것은 제도적 환경적 변화를 도모하는 방법이 된다. 넷째, 지역사회의 주민, 학부모, 지방자치 단체장 및 관련자, 그리고 정치인 등과의 연대감 형성과 공동대처 노력이 필요하다.
한편 청소년 대상 성범죄 문제의 심각성을 바탕으로 우리나라에서는 2001년 8월 국무총리 산하 청소년보호위원회가 청소년의 성보호를 목적으로 「신상공개제도」를 처음으로 실시하여 현재에 이르고 있다. 이러한 조치는 성범죄자에 대한 정보의 공개 뿐만 아니라 청소년성범죄의 피해 청소년을 위한 치료 및 재활, 그리고 사후관리의 중요성을 감안, 이를 제도적으로 발전시키고자 하는 데 그 의의를 두고 있다. 따라서 이러한 제도적 노력은 성범죄의 문제를 사회환경적 개입을 통해 해결하는 중요한 과정의 예라 할 수 있다.
목차
Ⅰ. 청소년 폭력
1. 청소년 폭력의 개념
2. 청소년 폭력의 유형
3. 청소년 폭력의 실태
4. 위험요인과 보호요인
5. 개입전략
Ⅱ. 청소년과 성
1. 청소년의 성
2. 청소년 성문제의 현황
3. 청소년 성행동의 위험요인과 보호요인
4. 다체계적 개입전략

키워드

청소년 복지,   청소년 폭력,   청소년 성문화,   청소년 성,   청소년 성문제,   청소년 성행동