(아동복지) 아동학대의 현황과 문제점 및 해결방안

목차

1. 들어가며

2. 아동학대의 정의

3. 아동학대의 원인

4. 아동학대 유형

5. 아동학대의 후유증

6. 아동학대 실태

7. 아동학대에 관한 법률 규정

8. 아동학대의 대책방안

9. 아동학대에 대한 사회사업적 대응방안

참고문헌>

본문내용

cation)
공공교육의 목적은 아동학대의 본질과 범위에 관계되는 지식과 공적인 각성을 증가시키기 위한 것으로 강연, 팜플랫, 필림등을 이용하여 부모 됨의 실제와 책임성을 알려주는 서비스이다.
ㅂ. 응급전화(hotline)
24시간 동안 응급전화를 가성하여 아동학대가 일어나기 전에 이를 방지할 목적으로 특히 부모들의 감정이 압도되어질 때 이용하는 것으로 문제를 보다 쉽게 대처하도록 하는 서비스라고 할 수 있다.
ㅅ. 심리치료(psychotherapy)
부모를 위해 부모의 성격결함을 수정하고 그들의 결혼문제나 정신병리적인 문제를 다루며 아동과 부모간에 상호작용과 관계에 있어서의 근본적인 문제성을 재교육하는 서비스이다.
(3) 의료적 측면에서의 접근방안
① 사례에 대한 치료개입
사례에 대한 치료개입은 앞에서도 언급했듯이 구타당한 아동의 신체적인 상처와 손상에 대한 즉각적 의학치료가 요구되며, 구타당한 아동과 부모에 대해 부정적인 태도와 공포의 완화 , 장기적인 후유증을 예방하기 위해 정시과적 치료를 해야 한다.
적당하고 알맞은 치료개입을 위해서는 무엇보다도 의사들 특히 소아과나 일반개업의 , 외과의사 등 아동을 직접 다루는 일선 의사들에 대한 교육이 선행되어야 할 것으로 본다. 보다 심한 아동학대를 받은 아동이 일차적으로 찾아오는 곳이 병원이라는 것을 감안할 때 병원을 중심으로 의사와 종합병원 직원의 아동학대에 관한 관심과 교육이 이루어져야 된다. 따라서 한국에서 아동학대 사례를 발굴하고, 또 그 예방의 선두에 서야될 사람들 중의 하나가 의사들이라고 볼 수 있다. 특히, 큰 종합병원에서는 소아과 의사, 간호원, 심리학자, 사회사업가를 주축으로 한 아동학대 치료진이 구성되고, 소아정신과 의사나 기타 전문의가 필요시 개입할 수 있도록 하는 것이 바람직하다고 본다. 사회사업가는 부모의 문제를 다루어주고 도와줄 뿐 아니라 이들이 법적인 조처와 관련된 사항들을 처리하도록 교량역할을 해준다.
② 현존하는 의료체계의 이용
아동학대의 범위가 확실하지 않은 현 시점에서 아동학대를 담당하는 어떠한 특정적, 보건적 진료집단을 창설 할 수는 없을 것이고, 현존하고 있는 의료체계 중 이를 담당할 수 있는 직종과 시설을 사용하고 교육함으로서 소기의 목적을 달성할 수 있으리라 본다. 아마도 현존하고 있는 모든 보건소의 직원들을 재교육하는 것이 시급하고, 모자보건 간호원, 공중보건 간호원들이 단순히 가족계획에 있어서 피임의 방법이나 출산 등에만 관여할 것이 아니라 유아나 아동들의 양육과 건강관리를 다루는 데 있어서 아동학대를 발견할 뿐만 아니라 아동학대를 할만한 부모들을 어떻게 미리 색출하는가에 대한 교육이 필요하다.
③ 치료진의 태도
치료와 예방에 있어서 치료진의 태도는 아동이 학대와 구타의 대상이므로 부모가 가해자라는 딱지를 붙이고 그들을 법적으로나 사회적으로 죄인 취급을 해서는 안되며, 오히려 아동과 부모가 다 희생자라는 태도로 임하여야 한다. 즉 아동은 부모의 구타 희생자이지만, 부모 자신도 자신이 불행한 과거와 부부문제, 사회 경제적 여건으로 인해 외롭고 좌절함으로서 가해 행위를 하게 된 희생자이므로 치료와 예방에 있어서 부모를 죄인으로 낙인찍기보다는 도움이 필요한 사람들로서 생각하는 이해가 필요하다.
(4) 지역사회서비스 측면에서의 접근방안
① 가정 방문서비스
아동학대가 발견되었을 당시 병원에서 뿐 아니라 학대 가정이 속한 지역사회내에서 이를 위한 각종 서비스가 있어야 하는데, 특히 가정방문 서비스(가정봉사원서비스)는 부모들의 문제와 가정의 문제를 해결해 줄 수 있는 부모 보조원 등이 필요하다. 이것은 아동양육에 어려움을 가진 어머니들의 짐을 덜어주며 정서적 안정이나 지지를 회복시켜 줄 것이다.
가정봉사원은 어머니를 위한 역할 모델과 정보의 자원이 될 수 있다. 그러나 가정봉사원(homemaker)은 어머니를 어떻게 재치 있게 다루는 가를 알아야 하며, 사회사업가로부터의 수퍼비젼이 이것을 행하는데 도움이 된다. 특히 가정 봉사원은 만일 어머니가 외출을 하거나 스스로 감정을 다룰 수 없을 때 가정 봉사원이 어머니로부터 일을 양도받을 수 있도록 집안일과 가족보호에 있어서 훈련을 받는다.
② 탁아서비스
어린이집은 저소득층을 위한 탁아소 겸 유아교육장소로서 아동학대가 일어날 수 있는 아동군을 가지고 있으므로 실제적인 아동훈육방법, 아동행동관리법, 아동발달에 대한 지식 등을 부모교실을 통하여 교육함으로서 아동학대를 예방할 수 있다.
또한 교육기관 및 지역사회봉사기관들은 협력하여 위기에 처한 가정, 부모, 아동의 특별한 요구를 반영하여 원조적인 우호체계 안에서 개인과 가족을 위한 탁아서비스, 부모교육프로그램의 실시 건강서비스, 지역사회서비스(직업훈련 및 배치)제공의 사회적 지지체계를 마련하여야 하겠다.
③ 사회적 관련기관의 상담, 치료 서비스
학대부모와 학대아동에 대한 상담 치료는 전문교육과 훈련을 필요로 한다. 따라서 지역사회에 있는 아동학대 예방협회, 한국 어린이재단, 아동상담소, 청소년상담소, 여성개발원 강사은행, 전화상담 서비스기관, 관련분야 전공교수등은 상담 및 치료서비스를 개발하여 지역사회에 보급하여야 한다.
④ 사회복지관
교육 및 상담, 치료서비스를 직접 실시할 수 있는 복지기관으로는 사회복지관이 적절하다. 그 이유는 어느 정도 지역단위마다 복지관이 있고 사회복지사가 근무하고 있으며 아동복지사업을 하고 있기 때문이다. 그리고 지역사회와 밀접한 관계를 형성하고 있으므로 프로그램 개발과 자원개발 및 프로그램을 실시하기에 적합하다.
참고문헌>
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아동복지지도원, 아동학대 예방 대책
한국복지재단 아동학대 신고상담센터 http://www.childabuse.or.kr
박정우의 아동학대 http://home.opentown.net/∼yurik/abuse.htm
한국아동학대 예방협회: http://kapcan.welfare.net/
중앙아동학대 예방센터 http://www.korea1391.org/sub2_04.htm

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