본문내용
있도록 한다.
< 유의사항 >
- 규칙은 유아가 만들고 그 규칙을 잘 지키도록 한다. 유아가 빠지지 않도록 순서를 지키고 서로서로 게임이 잘 진행될 수 있도록 한다. 대상연령에 따라 교사의 개입정도가 달라 질수 있다.
<마무리>
- 게임 활동에 대한 느낌, 생각등을 표현해 본다.
- 게임이 끝나면 다시 한번 전체적인 게임에 대해 이야기 나누어 본다.
< 유의사항 >
- 규칙은 유아가 만들고 그 규칙을 잘 지키도록 한다. 유아가 빠지지 않도록 순서를 지키고 서로서로 게임이 잘 진행될 수 있도록 한다. 대상연령에 따라 교사의 개입정도가 달라 질수 있다.
<마무리>
- 게임 활동에 대한 느낌, 생각등을 표현해 본다.
- 게임이 끝나면 다시 한번 전체적인 게임에 대해 이야기 나누어 본다.
키워드
추천자료
- 신채호 <용과 용의 대격전>의 작품분석과 지도법 연구
- 학습장애의 정의,원인,체제, 학습장애아에 대한 일반아동의 태도, 학습장애아의 부적응행동, ...
- 방송통신대학교 컴퓨터과학과 2008년 1학년 2학기 컴퓨터활용 출석수업대체시험 실습과제입니...
- 컴퓨터 교과 세안 (교과교재 연구) 중학교 컴퓨터
- [수학영재교육]수학영재의 정의 고찰과 수학영재교육의 목표, 수학영재교육의 고려사항, 수학...
- 토의학습(토론식학습, 토의수업)의 유형과 의의, 토의학습(토론식학습, 토의수업)의 준비와 ...
- 수업관찰과 수업분석의 최소조건, 수업관찰과 수업분석의 특성, 수업관찰과 수업분석의 내용...
- 수학과(수학수업, 수학교육)의 특성과 목표, 수학과(수학수업, 수학교육)의 실태와 지도방법,...
- 장애아와 놀이 정리 및 나의 생각
- [음악교재연구] 창작지도
- <국어과 교수-학습 지도안> 관계언(조사)
- [교육 방법 및 공학][개별화 교수법]
- [수업지도안] 2-5-(2). 사회 문제에 대한 관심- 장애인
- [노인복지] 노인 레크리에이션의 지도법 - 레크레이션 프로그램 작성 및 지도법, 레크레이션 ...