<유아교육기관운영> 영유아 보육 및 교육기관에서의 의사결정 과정을 기술하고 이 과정에서 참여의 문제에 대해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 의사결정 개념
2. 의사결정 특징
3. 교육과정에서의 의사결정
1) 정책결정과 운영결정
2) 체계적인 의사결정의 의의
3) 의사결정자 인성의 중요성
4. 유아교육기관에서의 의사결정 참여
1) 의사결정 참여의 이론적 배경
2) 교사 의사결정 참여의 효과와 의의
3) 의사 결정의 과정
5. 유아교육과정에서의 의사 결정 방안 제시

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

듯한 느낌이 든다. 시간이 좀 더 걸리더라도 아이들이 스스로 생각하고 고민해서 해결 방법을 마련하고 충분히 해결할 수 있는 문제 또는 선택할 수 있는 문제인데 대부분의 부모님들은 불안해하고 직접 아이의 문제를 관여하려 한다. 자신의 문제 상황을 발견하고 무언가 해결하려 노력하는 과정에서 아이들은 책임감이라는 소중한 보상을 얻게 된다. 생활 속에서 뿐만 아니라 학교 공부를 하는 중에도 수없이 많은 선택의 기회를 만나게 되며 생의 전 과정에서 더욱 많은 의사 결정의 과정을 겪게 된다. 그러므로 앞의 경우처럼 언제까지나 부모가 모든 것을 알아서 챙겨주고 해결해 주려는 자세는 심약하고 무책임하며 나아가 삶의 가치를 어디에 두어야 하는지 판단하기도 힘든 무력한 사회인으로 만들 우려가 상당히 크다고 하겠다.
보통 문제상황을 파악하고 해결책을 찾아 수행하기까지는 5단계로 나뉘어진다.
1단계 - 문제가 무엇인가 찾아서 정의 내리는 과정 … 잘 들어주며 도와주기
2단계 - 가능한 해결책으로 적합한 것을 궁리하여 찾아보는 수집 과정 … 함께 해결책 모아보기
3단계 - 해결책을 살펴보고 평가하는 과정
4단계 - 가장 훌륭한 해결책의 결정 … 자녀에게 맡기고 관찰하며 기다려주기
5단계 - 해결책의 수행
아이가 설명하는 상황을 아이의 입장에서 우선 잘 들어주고, 해결해야할 문제가 무엇인지 찾아 정의 내리는 1단계에서는 도와주는 역할을 그리고 해결책을 이리저리 궁리하고 찾아 모으는 과정인 2단계에서는 함께 참여하고, 그 후로는 시간이 걸리더라도 자녀가 자신이 선택한 방법으로 해결에 도달할 수 있는지 없는지 기다리는 편이 좋다.
Ⅲ. 결론
유아기는 발달이 급속하게 이루어지고, 인간 발달의 기초가 형성되는 단계이다. 여러 발달 이론가들 중 정신 분석 이론가들은 6세까지를 성격형성기라고 명명하고 이 시기에 성격 발달의 기초가 형성된다고 밝히고 있다. 지적 발달 이론을 제시한 피아제의 이론에서도 4단계 발달 단계 중 감각운동기, 전조작기의 두 단계가 6세 이전으로 이 시기는 대단히 중요한 시기이다. 유아기는 심리 사회적 토대로서 호기심으로 인한 다양한 조작 활동과 끝없는 질문을 통해서 지적 성장과 개념 형성이 이루어지는 시기이다. 또한 유아기는 창의성 발달의 토대로서도 중요하다. 창의성은 4세에 정점에 달하고 5세 이후에는 감소되는 경향이 있는데, 놀이나 자발적 학습, 문제 해결 상황, 허용적 분위기 등을 통한 연속적인 학습에 의해 창의성은 키울 수 있다. 유아기가 언어 발달의 토대가 되는 시기임은 이미 잘 알려져 있다. 언어는 사고와 개념 발달에 밀접히 연관되어 있고, 정보를 저장, 활용하고 문제를 해결하는 데 매우 효율적인 수단이므로 성인과의 부단한 대화나 체계적이고 풍부한 환경의 자극이 필요하다. 그래서 유아교육에 대한 관심이 고조되고, 그 중요성이 인식됨에 따라 우리나라의 유아교육도 양적 팽창과 공교육화 추세로 유아의 조기교육을 위해 과감한 정책을 실행하는데 관심을 기울이고 있다.
최근 유아 교육기관이 조직으로서 효율적인 운영의 필요성과 그 규모의 대형화에 따라 운영 전반에 걸쳐 의사결정 문제들이 더욱 복잡하고 다양하게 나타나고 있다. 이는 유아 교육기관 운영에서 효율적이고 합리적인 의사결정에 대한 적극적인 인식의 필요성과 조직구성원의 참여가 요구된다.
참고문헌
김자영, 「초등학생 때 놓치면 평생 후회한다」, 재인, 2004
문미화, 「엄마와 함께 하는 유태인교육 아빠와 함께 하는 몬테소리교육」. 아이 디북, 2002
이순형, 「영유아 교수방법」, 학지사, 2007
이정환, 「유아교육 교수학습방법」, 교문사, 2000
이희경, 「유아교육개론 (김희경)」, 태영출판사, 2006

키워드

교육 참여,   교육기관 참여,   의사결정 문제,   의사결정 개념