목차
I. 서론
1. 문제제기
Ⅱ. 본론
1. 여성장애인의 실태와 현황
2. 여성장애인의 이중차별의 문제점 분석
3. 여성장애인에 대한 정부, 사회복지학적 해결방안
(1) 사회복지측면에서의 해결방안
(2) 정책적 해결 방안
III. 결 론
여성장애인의 이중차별에 대한 문제점과 해결방안
1. 문제제기
Ⅱ. 본론
1. 여성장애인의 실태와 현황
2. 여성장애인의 이중차별의 문제점 분석
3. 여성장애인에 대한 정부, 사회복지학적 해결방안
(1) 사회복지측면에서의 해결방안
(2) 정책적 해결 방안
III. 결 론
여성장애인의 이중차별에 대한 문제점과 해결방안
본문내용
다. 정부는 물론 여성, 장애인 단체와 각 시민사회단체들은 문제의 심각성을 인식하고 서로 연대하여 여성장애인 성폭력 근절을 위해 함께 노력해 나가야 할 것이다.
예전에 ‘여성학’이라는 수업에서 “장애인 성폭행”에 관한 사례를 조사한 적이 있는데, 초등학교 3학년 여자아이를 아파트 관리인 아저씨들이 집단 성폭행을 했다는 기사 였어요. 근데 그 부모들은 창피하다면서 그 아이에게 오히려 더 꾸지람을 주었다는 내용 이었는데. 장애인들이 차별을 받고 성폭행을 당하는 원인을 보면 자신에 대한 ‘자신감’이 없다는 것이 가장 큰 문제 인 것 같습니다. 그리고 ‘자신감’이 없는 이유는 정부와 시민들의 외면 속에서 생겨난 것이겠죠...
정부의 정책지원과 관련하여 덧붙이자면 현재 여성장애인에 대한 정책적 문제랄까.. 그런것들이‘여성계’에 아니면 ‘장애인계’에 들어가야 하는 것인지.. 그런 고민을 하게 되었는데 따로 기구를 두기보다는 여성계와 장애인계가 상호 협조하여 여성장애인의 복지향상을 위해 노력해야 하겠다.
Ⅲ. 결론
여성과 장애라는 이중의 차별구조 속에 놓여있는 여성장애인은 성장과정에서 가족 내 다른 형제들과 차별적 대우나 교육 기회에의 접근 제한, 교육과정 유지의 어려움, 안정된 취업기회, 유지의 어려움, 결혼성립 및 결혼 후 생활과 관련된 남편과의 관계나 자녀양육, 가사 등과 관련된 부담을 안고 생활하게 된다. 또한 여기서 보여진 성장과정에서의 가족 내 문제나 교육, 취업, 결혼 등과 관련된 차별형태들이 각각 별개로 나타나는 것이 아니다. 성장과정에서의 가족 내 차별은 교육접근 기회의 제한으로 이어지는 경우가 많으며, 교육접근 기회의 제한은 취업, 훈련단계에서의 차별로 나타나고, 다시 교육과 취업 등에서의 차별은 여성장애인들의 결혼이나 이후의 생활과 관련해서 구체적인 차별의 문제를 야기하게 된다. 이러한 삶의 전반에 걸친 차별의 결과로 인해 여성장애인들은 긍정적이고 건강한 자아형성의 어려움을 경험하게 되고, 저 교육저 취업으로 인한 빈곤의 악순환에 직면하며, 건강하고 평등한 가정유지의 어려움은 근본적인 삶의 질의 저하를 가져오게 되는 것이란 점을 알 수 있었다. 스웨덴의 여성장애인 단체인 쉬아(SHIA : Swedish Organization of Handicapped Aid Foundation)는 여기에 빈곤을 첨가하여 여성장애인은 삼중의 차별을 받고 있다고 보고하고 있듯이 지금까지의 결과로 미루어 볼 때, 우리 사회의 여성장애인들이 여성으로써의 차별과 장애인으로써의 차별을 삶의 다양한 영역에서 이중, 삼중으로 겪고 있음을 확인해 볼 수 있었다. 이러한 여성장애인에 대한 차별 문제를 해소하기 위해서는 무엇보다도 사람들의 인식개선이 중요하다고 생각이 든다. 장애인에 관련된 인식뿐 아니라 장애여성의 경우는 여성성, 미, 성에 대한 왜곡된 인식으로 인해서 더 많은 차별을 받고 있다. 이러한 인식개선을 위해서 아이들이 아주 어렸을 때부터 장애아동과 함께 통합교육을 실시하도록 하며, 인식개선을 위한 교육내용이 포함되도록 해야 할 것이다. 그리고 현대에 사는 사람들은 언론매체의 영향을 많이 받으며 생활하고 있으므로 언론에서 장애여성에 대한 인식개선을 위하여 교육, 홍보하도록 하여야 한다. 인식이 개선이 되면 법적인 조치라든지 정책은 자연스레 이루어지리라 본다.
장애여성의 자녀들의 심리적.. 고충 장애여성의 성형수술 의무교육이 이루어질 수 있는가? 방안은? 시설과 재가..장애인 파악은 쉬우리라 생각.. 장애인으로써 받는 혜택 때문에 신고.. 임파워먼트 장애인이 느끼는 욕구는 복합적인 경우가 많고 상호 연관되어 있기 때문에 욕구를 해결하는 서비스(체계) 또한 상호 연관되어야 한다.
예전에 ‘여성학’이라는 수업에서 “장애인 성폭행”에 관한 사례를 조사한 적이 있는데, 초등학교 3학년 여자아이를 아파트 관리인 아저씨들이 집단 성폭행을 했다는 기사 였어요. 근데 그 부모들은 창피하다면서 그 아이에게 오히려 더 꾸지람을 주었다는 내용 이었는데. 장애인들이 차별을 받고 성폭행을 당하는 원인을 보면 자신에 대한 ‘자신감’이 없다는 것이 가장 큰 문제 인 것 같습니다. 그리고 ‘자신감’이 없는 이유는 정부와 시민들의 외면 속에서 생겨난 것이겠죠...
정부의 정책지원과 관련하여 덧붙이자면 현재 여성장애인에 대한 정책적 문제랄까.. 그런것들이‘여성계’에 아니면 ‘장애인계’에 들어가야 하는 것인지.. 그런 고민을 하게 되었는데 따로 기구를 두기보다는 여성계와 장애인계가 상호 협조하여 여성장애인의 복지향상을 위해 노력해야 하겠다.
Ⅲ. 결론
여성과 장애라는 이중의 차별구조 속에 놓여있는 여성장애인은 성장과정에서 가족 내 다른 형제들과 차별적 대우나 교육 기회에의 접근 제한, 교육과정 유지의 어려움, 안정된 취업기회, 유지의 어려움, 결혼성립 및 결혼 후 생활과 관련된 남편과의 관계나 자녀양육, 가사 등과 관련된 부담을 안고 생활하게 된다. 또한 여기서 보여진 성장과정에서의 가족 내 문제나 교육, 취업, 결혼 등과 관련된 차별형태들이 각각 별개로 나타나는 것이 아니다. 성장과정에서의 가족 내 차별은 교육접근 기회의 제한으로 이어지는 경우가 많으며, 교육접근 기회의 제한은 취업, 훈련단계에서의 차별로 나타나고, 다시 교육과 취업 등에서의 차별은 여성장애인들의 결혼이나 이후의 생활과 관련해서 구체적인 차별의 문제를 야기하게 된다. 이러한 삶의 전반에 걸친 차별의 결과로 인해 여성장애인들은 긍정적이고 건강한 자아형성의 어려움을 경험하게 되고, 저 교육저 취업으로 인한 빈곤의 악순환에 직면하며, 건강하고 평등한 가정유지의 어려움은 근본적인 삶의 질의 저하를 가져오게 되는 것이란 점을 알 수 있었다. 스웨덴의 여성장애인 단체인 쉬아(SHIA : Swedish Organization of Handicapped Aid Foundation)는 여기에 빈곤을 첨가하여 여성장애인은 삼중의 차별을 받고 있다고 보고하고 있듯이 지금까지의 결과로 미루어 볼 때, 우리 사회의 여성장애인들이 여성으로써의 차별과 장애인으로써의 차별을 삶의 다양한 영역에서 이중, 삼중으로 겪고 있음을 확인해 볼 수 있었다. 이러한 여성장애인에 대한 차별 문제를 해소하기 위해서는 무엇보다도 사람들의 인식개선이 중요하다고 생각이 든다. 장애인에 관련된 인식뿐 아니라 장애여성의 경우는 여성성, 미, 성에 대한 왜곡된 인식으로 인해서 더 많은 차별을 받고 있다. 이러한 인식개선을 위해서 아이들이 아주 어렸을 때부터 장애아동과 함께 통합교육을 실시하도록 하며, 인식개선을 위한 교육내용이 포함되도록 해야 할 것이다. 그리고 현대에 사는 사람들은 언론매체의 영향을 많이 받으며 생활하고 있으므로 언론에서 장애여성에 대한 인식개선을 위하여 교육, 홍보하도록 하여야 한다. 인식이 개선이 되면 법적인 조치라든지 정책은 자연스레 이루어지리라 본다.
장애여성의 자녀들의 심리적.. 고충 장애여성의 성형수술 의무교육이 이루어질 수 있는가? 방안은? 시설과 재가..장애인 파악은 쉬우리라 생각.. 장애인으로써 받는 혜택 때문에 신고.. 임파워먼트 장애인이 느끼는 욕구는 복합적인 경우가 많고 상호 연관되어 있기 때문에 욕구를 해결하는 서비스(체계) 또한 상호 연관되어야 한다.
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