일본의 교육에 대하여

목차

서론

본론
가정교육
유치원교육
입시교육
이지메 사례
사교육
특수교육

결론

본문내용

서론
우리나라와 일본은 지리적 여건뿐만 아니라 역사적으로 밀접한 관계를 맺어왔다.
이런 요소의 영향으로 우리는 일본과 다방면에 비슷한 점을 가지게 되었다.
특히, 교육적 측면은 일본과 같다고 해도 과언이 아니다.
한국과 일본의 관계
과거: 일의 대수의 나라
현재: 가깝지만 먼 나라
교육제도
가정교육
しつけ
*어릴 때부터 부모,친지 그리고 사회 여러 구성원으로부터 교 육을 받아 그 사회에 있어서 올바른 사회의 한 구성원이 되어가는 과정
*인간과 인간간의 예의범절을 포함하여 가정생활,사회생활을 해 나가는데 있어서 배우고 교육 받아야 할 모든 것 을 나타냄
おあしす 운동
어릴적부터 예쁘고 고운말을 쓰도록 하는 습관
お: おはようございます
あ: ありがとうございます
し: しつれいします
す: すみません
유치원 교육
2000년 유치원의 총수 : 14,451개교
*국립(49개교), 공립(5,923개교)
*사립(8,479개교)
입시교육
‘여유 있는 교육’을 표방
입시와 사교육에 찌든 일본교육을 획기적으로 바꾸기 위한 노력을 한창 진행중
2002부터 주5일 수업을 시작
신학습지도요령에 따라 전국 초.중.고에서 현장체험학습을 강조하는 종합학습을 운영
후리타(フリ-タ-）
직장에 얽매이지 않고,자기 편리한 시간에 아르바이트를 하고 남는 시간에 좋아하는 일을 하며 살아가는 사람들을 지칭하는 말
회사만을 중시하는 옛날과는 달리 자유분방한 정보화 사회로 이행하는 과도기적 현상이라 할 수 있음
이지메(いじめ）
‘괴롭히다,따돌리다,학대하다,못살게 굴다’등에 해당하는 (いじめる）의 명사형
그 자체로도 문제이지만 단순히 따돌림으로 끝나는 것이 아니라 ,등교거부,정신장해, 자살 등으로 발전할 수가 있으므로 더욱 심각한 사회문제가 되고 있음

키워드

일본의 교육,   일본문화,   이지메,   일본의 유치원교육,   일본의 사교육,   일본교육,   일본의 교육문화