목차
1단계 : 상황분석
1-1 프로그램 필요성검토
1-2 프로그램개발 상황의 이해
1-3 프로그램개발을 위한 굳건한 지원체계 구축
1-4 잠재적인 고객집단 분석
2단계 : 요구진단
3단계 : 요구의 우선순위 및 교육목표 설정
4단계 : 학습전이 전략수립
5단계 : 교수설계
6단계 : 자원의 배분 (인적, 물적, 재정자원)
7단계 : 마케팅 전략
8단계 : 교육프로그램평가 및 보고
1-1 프로그램 필요성검토
1-2 프로그램개발 상황의 이해
1-3 프로그램개발을 위한 굳건한 지원체계 구축
1-4 잠재적인 고객집단 분석
2단계 : 요구진단
3단계 : 요구의 우선순위 및 교육목표 설정
4단계 : 학습전이 전략수립
5단계 : 교수설계
6단계 : 자원의 배분 (인적, 물적, 재정자원)
7단계 : 마케팅 전략
8단계 : 교육프로그램평가 및 보고
본문내용
수 매 체
시청각 자료와 발표자료를 이용
장소의 요건
장소는 복지시설관내 기존 강좌장소 이용
좌석의 배치
□자형 배치
3. 시설설비
구 분
내 용
시청각자료
노트북, 프로젝트
발 표 자 료
마이크, 인쇄물, 마이크
4. 총지출 계산
구 분
금 액
비 고
강 사 료
100만원
10주 X 10만원(하루강사비)
견학비
50만원
버스대여료
홍보비
80만원
현수막, 전단지, 홍보물 제작 및 발송
식사 및 간식비
70만원
식사비 - 50만원
간식비 - 20만원
사무운영비
30만원
사무용품, 운영비용
진행예비비
50만원
합계
380만원
5. 수입원 조사
구 분
금 액
조직내부지원금
200만원
조직외부지원금
50만원
찬조금
50만원
합계
300만원
6. 수강료 결정
구 분
금 액
비 고
총지출내역
380만원
총수입내역
300만원
교육예상인원
24명
수강료결정
4만원
(총지출내역 - 총수입내역) / 교육예상인원
7단계: 마케팅 전략
1. 홍보 대상은 누구인가?
서울시 동작구 상도동 지역에 사는 퇴직부부
2. 목표집단의 학력수준은 어떠한가?
제한없음
3. 홍보예산 결정
홍보기법
금 액
현 수 막
30만원
전 단 지
20만원
우편발송
10만원
포 스 터
20만원
합 계
80만원
4. 홍보기법 선정과 그 이유
홍보기법
선정이유
현 수 막
구청과 복지관 현수막 광고대를 이용하여 거리를 지나다니는 사람을 대상으로 한 홍보활동
전 단 지
버스나 지하철 정류장등 유동인구가 많은 장소를 찾아가 쉽게 홍보가능함
우편발송
교육대상이 되는 사람들에게 원하는 정보를 전달함으로써 홍보효과의 극대화
포 스 터
현수막과 효과는 비슷하나 비교적 장소나 비용의 제한이 덜한 홍보방법
5. 홍보할 지역과 게시장소 선정
구 분
홍보기법
홍보지역
현수막
동작구청, 동작문화회관
동작구 상도동
전단지
출퇴근시간 버스, 지하철출입구 홍보
우편발송
상도동 해당 교육대상 인원 파악 및 발송
포스터
상도동사무소, 아파트게시판 및 지역광고장소
6. 홍보매수 외 기간 선정
구 분
홍보기간
홍보지역
현수막
개강하기 3주전
동작구 상도동
전단지
개강하기 2주전
우편발송
개강하기 4주전
포스터
개강하기 3주전
7. 홍보자료 제작
<현수막>
<전단지, 포스터>
8단계: 교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
교육의 목표를 어느 정도 달성했는가, 즉 학습자가 의도한 교육목표를 어느 정도 성취했는지 여부를 알기위해 평가를 하며 그 결과는 다음 프로그램 개발에 피드백을 통해 개선방향을 설정해 주는 역할을 한다.
2. 평가내용 (영역)
구 분
내 용
목적평가
- 프로그램의 일반적 목표와 구체적 목표들은 분명히 제시되었는가?
- 그러한 목표들은 참여한 퇴직부부들의 필요화 흥미에 적합한 것이 었는가?
- 각 과목이 전체 프로그램의 목적에 합당한 것인가?
내용평가
- 성인학습자들의 필요가 프로그램을 통해서 나타났는가?
- 프로그램이 성인들에게 학습경험을 극대화시켰는가?
- 학습내용과 그 조직이 적절했는가?
- 교육내용을 제대로 학습했는가?
- 가치 있는 프로그램 결과가 도출이 되었는가?
학습자 반응에 대한 평가
- 학습한 것들을 실제 사용 가능한가?
- 프로그램이 학습자들의 행위에 어떤 변화를 주었는가?
- 업무에 적용을 잘하고 있는가?
- 프로그램이 문제 해결에 어느 정도 기여했는가?
- 도출된 프로그램의 결과가 실제로 가치 있는가?
프로그램 운영에 대한 평가
- 학습지도 방법은 효과적이었나?
- 목표들이 실현되었는지를 알기 위해서 어떤 평가방법을 사용할 것인가?
- 학급편성은 잘 되었는가?
- 시설이 성인학습에 맞게 꾸며졌는가?
- 평가 자체나 기록된 자료들이 타당했는가?
3. 평가방법
설문지
4. 평가시기
교육프로그램 종료 후 강의대상인원을 상대로 설문지 조사실시
퇴직한 부부의
행복한 노후 만들기
교육 평가 조사
조사원
○ ○ ○
소속
동작구 상도동 사회복지관
전화번호
010-2397-0917
E-mail
Lifenedu@ssu.ac.kr
본 설문의 목적은 퇴직한 부부의 행복한 노후 만들기 교육 결과에 대해 조사하여 미래 프로그램 개발에 가이드라인을 설정하기 위한 것입니다. 귀하의 설문의 대답은 “퇴직한 부부의 행복한 노후 만들기 교육” 연구에 매우 가치 있고 중요한 기여를 하게 될 것이며 이에 대해 대단히 감사하게 생각합니다.
모든 문항에 대한 대답은 5단계로 나누어진 “그렇지 않다...그렇다”로 되어 있으며 이중 하나를 골라주시면 됩니다 [예 : ①전혀 그렇지 않다 ②그렇지 않다 ③보통 ④그렇다 ⑤매우 그렇다].
각 문항을 주의 깊게 읽어주시기 바라며 각 질문에 대하여 당신의 생각을 가장 잘 나타내는 답변을 하나만 골라 주시기 바랍니다. 각 문항에 대해 답변을 주실 때는 다른 요소들을 고려하지 마시고 각 질문에만 집중하여 답변해 주십시오. 즉, 순수하게 질문에 있는 요소로 인한 해당 퇴직대상 경제교육의 인식에 대하여 당신의 솔직한 의견을 알려주시기 바랍니다.
-동작구 상도복지회관-
프로그램 평가지
(
퇴직한 부부의
행복한 노후 만들기 교육
)
Ⅰ. 인구통계학적 질문
1. 귀하의 성별은? ①남자 ②여자
2. 현재 연령은? 만 ( ) 세
3. 최종 학력은?
① 중학교 졸업 이하 ② 고등학교 졸업 ③ 대학교 졸업 ④ 대학원 졸업 이상
Ⅱ. 프로그램관련 질문
질 문
전혀
그렇지 않다
그렇지 않다
보통이다
그렇다
매우 그렇다
1. 내용을 이해하기에 기간은 충분하였다.
①
②
③
④
⑤
2. 프로그램 구성이 짜임새 있었다.
①
②
③
④
⑤
3. 프로그램의 시간배분이 적절하였다.
①
②
③
④
⑤
4. 수강생의 수는 적절하였다.
①
②
③
④
⑤
5. 수강료는 적절하였다.
①
②
③
④
⑤
6. 강사는 그분야의 전문지식이 충분하였다.
①
②
③
④
⑤
7. 강사는 강의를 충분히 준비하였다.
①
②
③
④
⑤
8. 강사의 교수방법은 적절하였다.
①
②
③
④
⑤
9. 담당자의 행정서비스가 좋았다.
①
②
③
④
⑤
10. 본 프로그램을 다른사람에게 추천하고 싶다.
①
②
③
④
⑤
11. 다음 교육도 참가하고 싶다.
①
②
③
④
⑤
12. 기 타 의 견
설문에 참여하여 주신 여러분들께 진심으로 감사드립니다.
시청각 자료와 발표자료를 이용
장소의 요건
장소는 복지시설관내 기존 강좌장소 이용
좌석의 배치
□자형 배치
3. 시설설비
구 분
내 용
시청각자료
노트북, 프로젝트
발 표 자 료
마이크, 인쇄물, 마이크
4. 총지출 계산
구 분
금 액
비 고
강 사 료
100만원
10주 X 10만원(하루강사비)
견학비
50만원
버스대여료
홍보비
80만원
현수막, 전단지, 홍보물 제작 및 발송
식사 및 간식비
70만원
식사비 - 50만원
간식비 - 20만원
사무운영비
30만원
사무용품, 운영비용
진행예비비
50만원
합계
380만원
5. 수입원 조사
구 분
금 액
조직내부지원금
200만원
조직외부지원금
50만원
찬조금
50만원
합계
300만원
6. 수강료 결정
구 분
금 액
비 고
총지출내역
380만원
총수입내역
300만원
교육예상인원
24명
수강료결정
4만원
(총지출내역 - 총수입내역) / 교육예상인원
7단계: 마케팅 전략
1. 홍보 대상은 누구인가?
서울시 동작구 상도동 지역에 사는 퇴직부부
2. 목표집단의 학력수준은 어떠한가?
제한없음
3. 홍보예산 결정
홍보기법
금 액
현 수 막
30만원
전 단 지
20만원
우편발송
10만원
포 스 터
20만원
합 계
80만원
4. 홍보기법 선정과 그 이유
홍보기법
선정이유
현 수 막
구청과 복지관 현수막 광고대를 이용하여 거리를 지나다니는 사람을 대상으로 한 홍보활동
전 단 지
버스나 지하철 정류장등 유동인구가 많은 장소를 찾아가 쉽게 홍보가능함
우편발송
교육대상이 되는 사람들에게 원하는 정보를 전달함으로써 홍보효과의 극대화
포 스 터
현수막과 효과는 비슷하나 비교적 장소나 비용의 제한이 덜한 홍보방법
5. 홍보할 지역과 게시장소 선정
구 분
홍보기법
홍보지역
현수막
동작구청, 동작문화회관
동작구 상도동
전단지
출퇴근시간 버스, 지하철출입구 홍보
우편발송
상도동 해당 교육대상 인원 파악 및 발송
포스터
상도동사무소, 아파트게시판 및 지역광고장소
6. 홍보매수 외 기간 선정
구 분
홍보기간
홍보지역
현수막
개강하기 3주전
동작구 상도동
전단지
개강하기 2주전
우편발송
개강하기 4주전
포스터
개강하기 3주전
7. 홍보자료 제작
<현수막>
<전단지, 포스터>
8단계: 교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
교육의 목표를 어느 정도 달성했는가, 즉 학습자가 의도한 교육목표를 어느 정도 성취했는지 여부를 알기위해 평가를 하며 그 결과는 다음 프로그램 개발에 피드백을 통해 개선방향을 설정해 주는 역할을 한다.
2. 평가내용 (영역)
구 분
내 용
목적평가
- 프로그램의 일반적 목표와 구체적 목표들은 분명히 제시되었는가?
- 그러한 목표들은 참여한 퇴직부부들의 필요화 흥미에 적합한 것이 었는가?
- 각 과목이 전체 프로그램의 목적에 합당한 것인가?
내용평가
- 성인학습자들의 필요가 프로그램을 통해서 나타났는가?
- 프로그램이 성인들에게 학습경험을 극대화시켰는가?
- 학습내용과 그 조직이 적절했는가?
- 교육내용을 제대로 학습했는가?
- 가치 있는 프로그램 결과가 도출이 되었는가?
학습자 반응에 대한 평가
- 학습한 것들을 실제 사용 가능한가?
- 프로그램이 학습자들의 행위에 어떤 변화를 주었는가?
- 업무에 적용을 잘하고 있는가?
- 프로그램이 문제 해결에 어느 정도 기여했는가?
- 도출된 프로그램의 결과가 실제로 가치 있는가?
프로그램 운영에 대한 평가
- 학습지도 방법은 효과적이었나?
- 목표들이 실현되었는지를 알기 위해서 어떤 평가방법을 사용할 것인가?
- 학급편성은 잘 되었는가?
- 시설이 성인학습에 맞게 꾸며졌는가?
- 평가 자체나 기록된 자료들이 타당했는가?
3. 평가방법
설문지
4. 평가시기
교육프로그램 종료 후 강의대상인원을 상대로 설문지 조사실시
퇴직한 부부의
행복한 노후 만들기
교육 평가 조사
조사원
○ ○ ○
소속
동작구 상도동 사회복지관
전화번호
010-2397-0917
Lifenedu@ssu.ac.kr
본 설문의 목적은 퇴직한 부부의 행복한 노후 만들기 교육 결과에 대해 조사하여 미래 프로그램 개발에 가이드라인을 설정하기 위한 것입니다. 귀하의 설문의 대답은 “퇴직한 부부의 행복한 노후 만들기 교육” 연구에 매우 가치 있고 중요한 기여를 하게 될 것이며 이에 대해 대단히 감사하게 생각합니다.
모든 문항에 대한 대답은 5단계로 나누어진 “그렇지 않다...그렇다”로 되어 있으며 이중 하나를 골라주시면 됩니다 [예 : ①전혀 그렇지 않다 ②그렇지 않다 ③보통 ④그렇다 ⑤매우 그렇다].
각 문항을 주의 깊게 읽어주시기 바라며 각 질문에 대하여 당신의 생각을 가장 잘 나타내는 답변을 하나만 골라 주시기 바랍니다. 각 문항에 대해 답변을 주실 때는 다른 요소들을 고려하지 마시고 각 질문에만 집중하여 답변해 주십시오. 즉, 순수하게 질문에 있는 요소로 인한 해당 퇴직대상 경제교육의 인식에 대하여 당신의 솔직한 의견을 알려주시기 바랍니다.
-동작구 상도복지회관-
프로그램 평가지
(
퇴직한 부부의
행복한 노후 만들기 교육
)
Ⅰ. 인구통계학적 질문
1. 귀하의 성별은? ①남자 ②여자
2. 현재 연령은? 만 ( ) 세
3. 최종 학력은?
① 중학교 졸업 이하 ② 고등학교 졸업 ③ 대학교 졸업 ④ 대학원 졸업 이상
Ⅱ. 프로그램관련 질문
질 문
전혀
그렇지 않다
그렇지 않다
보통이다
그렇다
매우 그렇다
1. 내용을 이해하기에 기간은 충분하였다.
①
②
③
④
⑤
2. 프로그램 구성이 짜임새 있었다.
①
②
③
④
⑤
3. 프로그램의 시간배분이 적절하였다.
①
②
③
④
⑤
4. 수강생의 수는 적절하였다.
①
②
③
④
⑤
5. 수강료는 적절하였다.
①
②
③
④
⑤
6. 강사는 그분야의 전문지식이 충분하였다.
①
②
③
④
⑤
7. 강사는 강의를 충분히 준비하였다.
①
②
③
④
⑤
8. 강사의 교수방법은 적절하였다.
①
②
③
④
⑤
9. 담당자의 행정서비스가 좋았다.
①
②
③
④
⑤
10. 본 프로그램을 다른사람에게 추천하고 싶다.
①
②
③
④
⑤
11. 다음 교육도 참가하고 싶다.
①
②
③
④
⑤
12. 기 타 의 견
설문에 참여하여 주신 여러분들께 진심으로 감사드립니다.
추천자료
- 원격교육으로 이루어지는 평생교육프로그램.
- [교육프로그램][전환교육][창의성교육][EBS교육]전환교육프로그램, 창의성교육프로그램, EBS...
- 심성계발교육, 미술관교육(학습)프로그램 사례, 가정연계교육(학습)프로그램 사례, 우뇌교육(...
- 한국평생교육프로그램분류체계(KLPCS)에 따른 6가지 분류별로 필요성과 특성을 제시하고 개인...
- 평생기관을 실제로 방문하여 운영되고 있는 평생교육프로그램을 조사하고 주요내용 및 주차별...
- 실제 평생교육프로그램을 운영하기 위한 계획서를 작성 - 노인평생교육 프로그램
- [기업교육][기업교육 인적자원개발][기업교육 개인역량개발][기업교육 예절교육프로그램개발]...
- 평생교육프로그램 중 본인의 관심분야를 선정하여 프로그램의 주제를 정한 후 기획안을 작성.
- 현재 운영되고 있는 노인평생교육프로그램 실태를 조사하고 향후 이루어져야 할 노인교육프로...
- 정신지체장애인의 성교육프로그램(지적장애인성교육, 성교육프로그램, 프로그램개발과평가, ...
- 평생교육프로그램 요구분석을 위해 필수적으로 포함되어야 하는 내용에 대해서 토론해 봅시다
- [평생교육프로그램] 이주민을 위한 평생교육프로그램을 설계하시오 - 평생교육
- 평생교육프로그램의 사례를 조사하여 체계적으로 설계된 프로그램인지를 비판적으로 분석하고...
- 노인을 위한 교육 노인에 관한 교육 노인에 의한 교육을 간단하게 설명하고 각각에 해당하는 ...