올데이수업계획안 주제 교통기관

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본문내용

을 이야기 나눈다.
T: (기차 전철(지하철)의 모양과 특징에 대해 알아본다.
기차 사진을 보여주면서)
기차를 본적이 있어요? 언제 어디서 보았나요?
C: 타봤어요~ 할머니 집에 갈 때 타 봤어요.
엄마랑 아빠랑 형이랑 기차타러 갔어요.
T:기차를 타고 어디를 가 보았나요?　
C: 할머니집에요.바다에 놀러 갔어요. 방학때 이모집에 갔어요.
T:기차 안에는 무엇이 있었어요?
(기차의 특징 - 여러 칸으로 되어있다 / 고리로 연결되어 있다.
많은 바퀴가 달려있다. /철길로만 다닌다.)
C: 의자도 있고 음료수도 있어요.화장실도 있어요.
T: 기차는 어떻게 생겼어요?
C: 길어요~ 빨라요~~
바퀴가 많아요
돌이 있는 길로 다녀요 소리가 나요
칙칙폭폭!! 아빠차보다 빨라요 칸이 있어요. 연기가 나요
* 지하철, 트럭. 오토바이를 타 본 유아들의 경험을 이야기 나눈다.
지하철, 트럭. 오토바이의 특징을 사진을 보면서 알아본다.
지하철 - 대도시에서 빠른 속도로 운행하기 위하여 땅속에 터널
을 파고 만든 철도.
트럭 - 화물 자동차. 짐을 옮기는 차
오토바이
<<마무리>>
T: 오늘 무엇에 대해서 알아보았어요?
육상 교통의 종류를 다시 알아본다.
C: 버스. 택시. 지하철. 트럭. 기차. 오토바이. 아빠차 자동차~
이런 육상교통기관이 있어서 우리가 멀리 할머니집에 갈때나
이모집에 갈 수도 있는거에요.
차를 탈 때는 우리가 꼭. 지켜야 할 약속이 있어요.
안전띠를 꼭 매야 되요. 그래야 다치지 않겠죠?
우리 내일은 자동차의 역사에 대해서 알아볼거에요.
오늘 우리가 보았던 이런 차들이 옛날엔 있었을까요?
C: 없었어요. 말을 타고 다녔어요. 가마도 탔어요.
T: 그래요. 내일은 옛날 사람들은 어떤 차를 타고 다녔는지
알아보도록 해요. 이제 손을 깨끗이 씻고 도시락 펴세요.
사진.
그림자료
점심시간
11:30~
-손을 깨끗이 씻은 후 도시락을 편다.
-유아들이 편식하지 않고 골고루 먹도록 지도한다.
-식사 후 주변 정리정돈 하고. 양치질 한다.
실외활동
12:50~
-안전사고에 유의하여 지도하고, 안전하게 놀이기구 사용한다.
-손을 깨끗이 씻은 후 정리한다.
조형
활동
1:10~
2:00
[활동명] 자동차 만들기
여러 가지 교통기관 중에서 육상교통 기관에 대해서 알아보았어요.
육상교통 기관 중에서, 자동차를 만들거에요.
(완성작 보여주면서)
자동차 전개도를 접어서 자동차를 만들거에요.
* 활동자료
자동차가 그려진 전개도, 가위, 풀, 색연필, 싸인펜
* 활동순서
① 자동차가 그려진 전개도를 선을 따라서 오린다.
② 접는 선에 맞추어 전개도를 접는다.
③ 풀칠 하는 곳에 풀칠을 하여 자동차의 모양을 잡아준다.
④ 완성된 자동차에 창문. 바퀴를 그려주고. 운전하고 있는
사람을 그려준다.
준비물. 전개도 종이를 정리 하고 ㄷ 자리에 바르게 앉는다.
평가
및
귀가지도
2:00~
-우유 마시기
-하루일과 회상하기
오늘 하루일과 회상하면서, 즐거웠던 활동. 친구와 즐거웠던
일 이야기 나누어 본다.
-저금봉투 배부
-우유를 마시고 인사 후 귀가한다.

키워드

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