2007년 청소년 수련활동에 관한 레포트

본문내용

램＋관 련사업.
실제 생활권 및 자연권의 청소년수련활동 시설에서 청소년과 지도자들이 청소년의 다양한 활동경험을 충족시키기 위한 수단으로 활용되는 프로그 램을 종합화한 것.(교재 206,207p 참고)
(1)수련거리를 개발할 때 고려해야 할 몇 가지 원칙
①수련거리의 내용은 단체의 이념이나 수련활동의 목표, 잠재적 참여 청소년들의 요구, 사회적 요구에 부합되는 것으로 구성되어야 함.
②프로그램은 청소년 능력과 흥미에 적합한 내용과 수준으로 수성되어 야 함.
③일목표 다경험, 일경험 다목표의 능률성 제고.
ex) 모험심을 기르기 위해 산악행군, 야영, 래프팅과 같은 경험을 동시 제시.
④청소년들의 자기주도적 학습이 가능한 프로그램이여야 함.
⑤청소년 프로그램은 환경 적합성과 유희성이 곁들여져야 함.
⑥청소년의 유사성만을 강조할 것이 아니라 그들간의 차이점이 유감없 이 드러나도록 프로그램이 설계되어야 함.
(2)청소년수련활동의 나아가야 할 방향
[1]학교공동체활동 프로그램
▲가급적 입시 위주의 주입식 교육에서 탈피하고 시민사회와 함께하는 보다 과학적이며 다양한 피교육자간의 대화와 토론을 통한 공동체 현 장교육이 강화되어야 한다. 이를 위해
①인성과 전문성 위주로의 입시제도 개편
②학교수업의 축소와 학교 교육환경의 개선
③공급자 위주의 학교에서 수요자 중심의 학교로 전환
=>학교운영이나 학급운영 등에 참여하고 학교행정가나 교사가 함 께 공동의 문제를 발견하고 대응할 수 있도록 하는 것이 필요. 학생들의 자치활동을 권장.
[2]시민단체와 연계한 활동 프로그램
▲공동체 내에 있는 지역 갈등, 세대 갈등, 도농 갈등, 빈부 갈등 등 다양한 갈등 해소의 노력을 위한 훈련이 필요. ex) 도농 갈등 해소를 위해 농촌봉사활동을 연계한 수련 프로그램.
[3]사회변화와 함께하는 프로그램
▲급격한 변동을 겪고 있으며 그 속에서 살아남기 위해서는 계속적인 재적응이 필수적으로 요청됨. ex)정보화 사회에 대처하는 능력 함양 을 위한 수련프로그램
[4]세계 민주시민으로서의 프로그램 개발.
▲인류보편의 가치를 중심으로 인간 중심의 의식을 심고, 세계인의 자질을 함양하도록 하며 공동체의식을 배양하며, 심리의 배타성과 폐쇄성을 극복하도록 함.
▲세계적 공론에 참여하기 위해 자신의 능력을 개발하고 다른 의견 과 문화 그리고 관습에 대해 관용적인 태도를 가지되 세계 공동체 실현에 걸림돌이 되는 것에 대해서는 균형있는 비판을 가할 수 있 는 문화인으로서의 소양 함양을 위한 세계 민주시민이라는 새로운 모델의 확립이 필요하며, 교육목적 구현을 위한 논리와 철학에 기초 한 새로운 내용의 세계시민 교육프로그램이 필요.
ex)외국 청소년과 함께하는 세계화 프로그램-홈 스테이, 해외봉사 프로그램 등.
4. 대구광역시 청소년수련원
-대구광역시 청소년수련원은 청소년들이 자유롭게 이용할 수 있도록, 만남과 휴식의 공간을 제공하고 문화 체육 행사 등 다양한 수련활동을 통하여 건전한 청소년 육성에 기여하고자 2002년 8월 1일 대구가톨릭 청소년 회에서 대구 시로부터 수탁 받아 운영하는 청소년 문화공간입니다.
1)대구광역시 청소년수련원의 특징
(1)개성이 뚜렷하고, 다양한 청소년들의 끼를 수용할 수 있는 체험 중심 공동체 중심 프로그램을 생각이 남다른 청소년 지도사들이 직접 운영, 기획, 제작 합니다.
(2)청소년 및 지역민들을 위한 열린 공간 대구광역시 청소년 수련 원은 수려한 앞산공원 자락에 위치하고 있으며, 쾌적한 자연환경과 깨끗하고 편리한 시설을 유지하며 최적의 문화공간을 제공합니다.
(3)“우리의 청소년 세계로 미래로”라는 모토가 말해 주듯 저희 수련원의 운영은 세계로 뻗어가고 미래로 나아감을 지향합니다. 이를 뒷받침하기 위해 프로그램은 사회성과 공동체 정신을 강조하며, 매 년 청소년에게 다양한 이 문화를 체험할 수 있도록 해외프로그램을 운 영합니다.
2)청소년지도자 선생님과의 인터뷰
(1)수련활동 프로그램 기획은 어떻게 하나요?
- 청소년지도자 선생님들이 학생들의 참가 횟수와 학생들의 호응도에 따라서 1년 주기로 프로그램을 만들어요. 보통 학생들이 액티브한 활동을 좋아하더라구요, 이런 활동을 하면서 성취감도 마니 느끼는 것 같구요,,, 그래서 난타나 뮤직비디오 같은 프로그램을 새로 만들 어 봤는데 반응이 너무 좋아요
(2)예산은 어떻게 되나요?
- 방과 후 아카데미 프로그램은 시에서 1억 5천만 원의 지원이 들어가 구요 청소년운영위원회에 4백만 원의 지원을 받는 거 외엔 전부 이 용료로 운영하고 있습니다.
(3)청소년들에게 수련활동이 도움이 된다고 생각하세요?
- 처음 수련원에 입소할 때는 불성실한 태도를 보이고, 표정도 좋지 않 아요, 그러나 저희 프로그램은 모든 학생들이 참여할 수 있도록 만들 여 져서 학생들의 자신감도 키우고 퇴소 시 친구들 간의 우정도 돈 독해진 모습이 보여서 흐뭇해요
(4)청소년수련활동의 단점은?
- 수련활동 기간이 너무 짧아요. 학교생활 몇 년 동안에도 고쳐지지 않 는 습관들을 보통 1박 2일 만에 바꾼다는 건 불가능 하죠,,, 수련활 동이라 하면 최소 15박 16일 정도는 되어야 하는데 ,,,
(5)홍보는 어떻게 이루어지나요?
- 보통 교육청에 공문을 보내면 일반 학교에 홍보가 들어가구요, 일반 학생들에게는 온라인 홍보를 하고 있어요,,, 그런데 경제권을 학생이 지고 있는 게 아니라서 부모님을 상대로 유료신문이나 푸른 방송에 홍보 나가구요,,, 기존 회원들에게는 우편이나 SMS보내고 있어요.
(6)개선사항은?
- 예산이 많이 지원 되어야 할 것 같애요, 예산이 너무 적다 보니깐 청소년지도사 선생님 등 인력 확보가 어렵고 그렇다 보니깐 프로그 램의 질이 떨어지고 프로그램의 질이 떨어지면 수요자도 줄어들고 계속 이런 악순환이 되풀이 되어요, 그리고 대국민 홍보가 이루어 져야 할 것 같애요, 도움을 청하는 방법이나 이용 방법을 모르는 사 람들이 참 많거든요 그리고 청소년들이 투표권이 없다 보니깐 청소 년복지는 잘 먹혀 들어가질 않구요 청소년 문제는 단시간에 해결되 는 것도 아니고 청소년들이 들고 일어나지도 않기 때문에 청소년 분제에 관한 중요성을 잘 인식 못 하는 것 같아요.

키워드

수련활동,   청소년,   임의활동,   고유활동,   청소년 복지