청소년기 사회문제행동의 원인과 대처방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 폭력과 집단 괴롭힘
1) 청소년 폭력
(1) 청소년폭력의 의미
(2) 청소년폭력의 실태
(3) 청소년폭력의 특징
(4) 청소년폭력의 원인
2) 집단 괴롭힘
(1) 집단 괴롭힘 의미
(2) 집단 괴롭힘의 실태
(3) 집단 괴롭힘의 원인
2. 청소년 가출
1) 청소년 가출의 실태와 의미
2) 가출에 대한 새로운 개념
3) 청소년 가출의 원인
4) 가출 청소년에 대한 대책
3. 청소년 실업문제
1) 청소년실업의 의미
2) 청소년 실업의 현황과 특징
3) 청소년실업의 원인
4) 청소년실업의 대책
4. 사이버 일탈문제
1) 컴퓨터 몰입 및 중독
2) 사이버 범죄
3) 사이버 상의 부적절한 행위
4) 사이버 일탈의 대책

Ⅲ. 결론

본문내용

직업교육 프로그램 등을 실시할 수 있다.
4. 사이버 일탈문제
1) 컴퓨터 몰입 및 중독
컴퓨터 몰입 또는 인터넷 중독은 청소년들이 장시간 인터넷이나 컴퓨터 통신을 사용함으로써 정신건강을 해치고 대인관계의 장애를 가져오는 일련의 문제행동을 일컫는다.
컴퓨터 중독이란 용어는 실제 정확한 정의와 뚜렷한 과학적 근거가 없는 상태에서 단지 컴퓨터를 오래 사용하거나 자주 사용하는 현상을 말하기도 한다. 이러한 점에서 일반적인 경우에는 컴퓨터 몰입 또는 탐닉이란 용어를 사용하는 것이 더욱 적합할 것이다. 중독이란 정신의학적인 용어로 단순히 어떤 대상을 탐닉하는 것보다 한 걸음 나아가 의존성과 내성, 금단증상을 보일 때 적용되는 말이다.
일반적으로 컴퓨터 중독이 되면 컴퓨터의 장시간 몰입으로 일상생활을 제대로 하지 못하고 컴퓨터를 사용하지 못할 경우 심리적 불안감과 우울증 등을 경험하게 된다. 또한 수면부족과 불규칙한 생활습관으로 인해 체력 저하와 집중력 저하를 겪게 되고 면역체계가 약화되며 눈의 통증 등을 경험한다. 학업이나 업무상의 손실, 통신비용과 같은 경제적인 손실, 대인관계 및 가족관계에서의 문제 등을 경험하게 된다.
컴퓨터나 인터넷을 통한 가상공간에서의 삶은 특히 청소년들에게 그들의 정체감 형성을 크게 위협할 수 있는 요인으로 지적되고 있다. 가상공간은 실제로 성 관련 정보와 매춘문제, 사회규범 해체와 관련된 해킹의 문제, 인권침해 문제 등으로 얼룩져 있으며 이와 같은 문제들은 청소년 초기 정체감 혼미를 더욱 가중시키거나 자신을 인터넷 정보제공자에게 의존해 버리도록 하는 조기완료에 머물게 만든다.
2) 사이버 범죄
사이버 범죄란 기존의 실생활 범죄가 정보통신매체를 수단으로 하여 발생되거나 사이버 공간내에서 타인의 명예 손상과 재산상의 손실 등을 의도적으로 야기시키는 행위 일체를 지칭하는 말이다. 사이버 공간에서 나타나고 있는 지식과 정보에 대한 불법적인 침해, 불건전한 정보의 유통, 사새활 침해, 사기와 폭력, 오프라인 상으로 연결되는 폭력과 절도 등의 사이버 범죄의 대표적인 형태들이다.
이와 같은 사이버 범죄에 청소년들의 개입이 크게 증가되고 있다. 이것은 사이버 공간이 갖는 동시성과 신속성, 익명성, 대중성 등이 청소년들의 미성숙한 내적 욕구 및 사고를 표출하는데 가장 적합한 수단으로 이용될 수 있기 때문인 것으로 해석된다. 청소년들은 개인적 우상이나 상상의 청중과 같은 자기 중심적 사고로 인하여 자기 내적 세계에 집착할 뿐 아니라 타인의 관점을 고려하지 못하는 미성숙한 사고에 빠져 있으며, 가상공간 내에서 자기 상상세계 속의 모든 감각 쾌락적인 요소들을 실행함으로써 현실적인 존재감을 상실해 가고 있다. 가상공간은 그들의 성적, 공격적 욕구를 표출하는 가장 싱상적인 공간이 되고 있으며 그들의 미숙한 상상력을 실험할 수 있는 공간이 되고도 한다. 이러한 과정에서 그들은 범죄나 일탈행동에 무감각해져 가고 있으며, 이것은 범죄를 자기 모험적인 실험의 한 과정으로 인식할 뿐 범죄로 인식하지 못하는 오류를 낳기도 한다.
3) 사이버 상의 부적절한 행위
천정웅은 부적절한 행위의 유형으로 동일하거나 특별한 내용적 가치가 없는 정보의 연속적 게재, 정보의 내용과 동떨어진 제목의 게재, 정보의 중복 게재, 지나치게 긴 장황한 글의 게재, 출처가 불명확하거나 부정확한 정보의 게재, 욕설 등의 무례하거나 적대적인 언어사용, 인신공격 및 인격 모독적인 발언, 과대 허위광고 게재, 음란, 외설, 폭력 등의 불건전 정보의 게재 등을 열거하고 있다. 이 가운데 청소년들에게 특히 문제가 되는 것은 적대적 언어, 인신 공격적 발언, 허위사실 유포, 음란 폭력물 게재 등이다. 이 밖에도 무분별한 언어사용 예컨대, 문자표기가 아닌 발음표기 식의 대화 양식은 청소년들로 하여금 언어의 왜곡과 저급화를 초래하며, 이것은 그들의 사고의 틀을 붕괴 또는 왜곡시키는 결과를 초래하고 있다.
4) 사이버 일탈의 대책
청소년 사이버 일탈을 예방하고 극복하기 위한 방안으로 다음의 몇 가지를 제안하고자 한다.
첫째, 자율규제 활동을 강화하는 것이다. 사이버 공간의 역기능과 유해 정보는 이를 공유하는 네티즌들의 자율적인 노력으로 차단되고 예방되는 것이 최선의 방책이다.
둘째, 네티켓 교육을 확산하는 것이다. 네티켓은 사이버 공간 내에서 행위규범 및 예절과 행위를 지배하는 관행들의 세트를 말한다. 정보 통신윤리에 대한 조기교육, 일반인 교육, 교재개발 및 보급 등이 네티켓 교육에 포함되어야 한다.
셋째, 부모의 사이버 참여를 증진시킬 필요가 있다. 부모들이 컴퓨터에 대해 잘 모른다는 이유로 사이버 일탈의 방관자가 되어서는 안된다. 컴퓨터와 사이버 공간은 부모와 청소년 자녀가 함께 즐겁게 놀고 서로를 이해할 수 있는 공간으로 활용되어야 한다.
넷째, 정보기술관계법과 청소년 법을 보완하여야 한다. 여러 법률에 분산되어 있는 정도통신윤리에 관한 법률과 컴퓨터 범죄 관련 법률을 일원화하는 작업이 서둘러 진행되어야 하며, 정보화의 진전과 함께 발생할 수 있는 문제점을 사전에 예방할 수 있도록 거시적이고 미래지향적인 법제화의 노력이 있어야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
어떤 시내나 어떤 문화권에서나 심각한 사회문제가 되어 왔을 뿐만 아니라 청소년의 인권을 파괴시키는 폭력문제, 집단 괴롭힘 문제, 가출, 실업문제, 정보화 사회의 역기능으로 부상되고 있는 사이버 일탈문제 등 청소년의 문제에 관한 사회적 관심이 높아지고 있다. 이러한 청소년의 문제의 원인은 청소년 개인에게만 있는 것이 아니라, 청소년을 둘러싸고 있는 가정의 분위기, 부모의 양육태도, 사회의 변화와 기대의 여러 요인이 상호작용하여 문제가 일어나는 것이다.
따라서 청소년의 문제행동을 예방하기 위해서, 청소년 문제행동의 원인이 되는 여러 요인들을 알고, 청소년기의 독특한 성격에 적합하게 지도하는 것이 중요하다. 무조건 청소년을 지적하기보다는 청소년의 입장에서 왜 그런 문제 행동을 일으켰을지 생각해보고 청소년을 이해하는 것이 중요하겠다.
참고 문헌
- 김남선(2001), 청소년교육론, 형설출판사
- 고성혜 외4인(2000), 청소년문제행동의 이해와 지도, 한국청소년개발원

키워드

청소년문제행동,   사회적 문제,   청소년 비행,   원인과 대책