본문내용
다.
-- 체류외국인, 원어민, 학습지방문교사, 대학생, 학원강사, 특기소지가, 문화예술강사 등
5) 아동 1인당 교육비 지원사업을 전개하여 방문교사의 지도를 받을 수 있도록 하여 지속적이고,
체계적인 기초학습이 이루어지도록 한다. -- 학습지 방문교사 연결 추진
6) 별도의 열린 도서관 등을 운영하여 지역사회 주민들과의 관계개선과 지역아동센터에 대한
인식 개선을 위한 노력을 해야 할 것이다.
7) 방학, 토일공휴일 등 아동의 방임이 우려되는 시간에 대한 지역사회 빈곤아동 보호체계
강화해야한다. ※ 현재 시설여건에 따라 자율 운영중임
8) 지역사회 빈곤아동지원(지역아동센터 지원) 네트워크 구축운영 및 연계사업 추진
① 공공기관의 연계가 미흡한 아동 파악하여 지원요구
② 지역사회 인적 및 물적자원, 의료자원, 결연, 후원 등과 연계협력체계 구축
③ 지역사회 인적자원 지원시스템 연계 - 보호서비스, 학습지도, 상담서비스, 정서적지원서비 스, 가사지원서비스, 생활지도 서비스 등 연계
9) 지역사회 물적자원 지원시스템 파악 및 조정 건의 -- 구청 또는 동사무소를 통한 지원아동 파악 - 결연, 후원, 급식지원, 교구·교재지원, 시설기능 보강지원, 문화서비스 등
10) 지역사회 의료자원 지원시스템
- 예방접종, 건강진료, 건강상담, 정신·보건교육, 성교육, 위생교육, 건강교육, 등
11) 지역내 빈곤결손 등 어려운 여건의 아동에 대한 결연, 후원 등을 통해 연계 협력체계 구성
- 고충, 애로사항, 상담 및 자립지원 방안 등 의논을 통해 해결방안을 지원하는 후원체계 구축
12) 지역 내 연합회구성 하여 지역아동센터에 대한 주기적인 모니터링평가 및 교류체계 확립하는 방안이 요구 되어진다.
※ 지역아동센터 운영비 등 각종 지원시 평가결과 등을 활용 및 운영 내실화 갖는다.
이 밖에도 학교적응 프로그램 운영, 학습지도 프로그램(학습부진아, 정서장애 등 아동사례별 지도), 토일공휴일 및 방학시 사랑방 프로그램(지역사회 아동참여) 등 개발, 재가 서비스 지원방안 모색 , 아동의 특성에 따라 이용아동에게 급식(조중석식) 확대 제공 유도
맺는말 ...
도시 빈곤지역아동에 대한 관심과 사랑으로 시작된 지역아동센터는 빈곤아동의 문제를 사회문제로 인식시켰으며, 2004년 1월 29일 복지시설로서 제도화, 정부지원을 받게 되었다. 또한, 2006년 6월 기준 1,884개소 51,000명의 아동이 이용하는 시설로 확대되었다. 이로 인해 인적, 물적자원의 부족으로 인한 많은 어려움을 겪고 있는 것이 현실이다. 이는 사회복지 부문도 경쟁시대에 진입하게 되었다는 것을 의미하기도 한다. 기존의 공급자 중심 서비스에서 이용자 중심 서비스로, 욕구충족 서비스에서 수요충족서비스로의 전환이 요구되어지며, 이로 인한 경쟁력 강화요소로는 저비용, 서비스의 품질 향상, 접근성, 자원동원력 등을 들 수 있다. 앞으로 각 지역의 지역아동센터들이 고려해야할 문제일 것이다. 지역아동센터의 건재는 가난의대물림, 빈부격차, 학습부족 등의 문제를 해결 해줌으로써 급변하는 시대에 적응해 나가야 하는 우리아이들에게 꿈과 희망을 줄 수 있는 역할을 감당하게 될 것이다.
< 참고 문헌>
강 명림(2006) “지역아동 센터의 현황과 과제 ”
『한국 빈곤아동과 지역복지력 구축 심포지엄 자료집 』 - 부스러기사랑나눔회
박 인선(2004) “공부방 현황과 지역 아동 센터” - 사회복지 공동 모금회
정 익중(2004) “ 지역 아동센터의 향후과제”
『지역아동센터의 현황과 과제 자료집』 - 사회복지 공동모금회
보건복지부 2005년 지역아동센터 정책자료
이 석규(2006) 『 빛나리 지역아동센터 세미나 자료집 』
-- 체류외국인, 원어민, 학습지방문교사, 대학생, 학원강사, 특기소지가, 문화예술강사 등
5) 아동 1인당 교육비 지원사업을 전개하여 방문교사의 지도를 받을 수 있도록 하여 지속적이고,
체계적인 기초학습이 이루어지도록 한다. -- 학습지 방문교사 연결 추진
6) 별도의 열린 도서관 등을 운영하여 지역사회 주민들과의 관계개선과 지역아동센터에 대한
인식 개선을 위한 노력을 해야 할 것이다.
7) 방학, 토일공휴일 등 아동의 방임이 우려되는 시간에 대한 지역사회 빈곤아동 보호체계
강화해야한다. ※ 현재 시설여건에 따라 자율 운영중임
8) 지역사회 빈곤아동지원(지역아동센터 지원) 네트워크 구축운영 및 연계사업 추진
① 공공기관의 연계가 미흡한 아동 파악하여 지원요구
② 지역사회 인적 및 물적자원, 의료자원, 결연, 후원 등과 연계협력체계 구축
③ 지역사회 인적자원 지원시스템 연계 - 보호서비스, 학습지도, 상담서비스, 정서적지원서비 스, 가사지원서비스, 생활지도 서비스 등 연계
9) 지역사회 물적자원 지원시스템 파악 및 조정 건의 -- 구청 또는 동사무소를 통한 지원아동 파악 - 결연, 후원, 급식지원, 교구·교재지원, 시설기능 보강지원, 문화서비스 등
10) 지역사회 의료자원 지원시스템
- 예방접종, 건강진료, 건강상담, 정신·보건교육, 성교육, 위생교육, 건강교육, 등
11) 지역내 빈곤결손 등 어려운 여건의 아동에 대한 결연, 후원 등을 통해 연계 협력체계 구성
- 고충, 애로사항, 상담 및 자립지원 방안 등 의논을 통해 해결방안을 지원하는 후원체계 구축
12) 지역 내 연합회구성 하여 지역아동센터에 대한 주기적인 모니터링평가 및 교류체계 확립하는 방안이 요구 되어진다.
※ 지역아동센터 운영비 등 각종 지원시 평가결과 등을 활용 및 운영 내실화 갖는다.
이 밖에도 학교적응 프로그램 운영, 학습지도 프로그램(학습부진아, 정서장애 등 아동사례별 지도), 토일공휴일 및 방학시 사랑방 프로그램(지역사회 아동참여) 등 개발, 재가 서비스 지원방안 모색 , 아동의 특성에 따라 이용아동에게 급식(조중석식) 확대 제공 유도
맺는말 ...
도시 빈곤지역아동에 대한 관심과 사랑으로 시작된 지역아동센터는 빈곤아동의 문제를 사회문제로 인식시켰으며, 2004년 1월 29일 복지시설로서 제도화, 정부지원을 받게 되었다. 또한, 2006년 6월 기준 1,884개소 51,000명의 아동이 이용하는 시설로 확대되었다. 이로 인해 인적, 물적자원의 부족으로 인한 많은 어려움을 겪고 있는 것이 현실이다. 이는 사회복지 부문도 경쟁시대에 진입하게 되었다는 것을 의미하기도 한다. 기존의 공급자 중심 서비스에서 이용자 중심 서비스로, 욕구충족 서비스에서 수요충족서비스로의 전환이 요구되어지며, 이로 인한 경쟁력 강화요소로는 저비용, 서비스의 품질 향상, 접근성, 자원동원력 등을 들 수 있다. 앞으로 각 지역의 지역아동센터들이 고려해야할 문제일 것이다. 지역아동센터의 건재는 가난의대물림, 빈부격차, 학습부족 등의 문제를 해결 해줌으로써 급변하는 시대에 적응해 나가야 하는 우리아이들에게 꿈과 희망을 줄 수 있는 역할을 감당하게 될 것이다.
< 참고 문헌>
강 명림(2006) “지역아동 센터의 현황과 과제 ”
『한국 빈곤아동과 지역복지력 구축 심포지엄 자료집 』 - 부스러기사랑나눔회
박 인선(2004) “공부방 현황과 지역 아동 센터” - 사회복지 공동 모금회
정 익중(2004) “ 지역 아동센터의 향후과제”
『지역아동센터의 현황과 과제 자료집』 - 사회복지 공동모금회
보건복지부 2005년 지역아동센터 정책자료
이 석규(2006) 『 빛나리 지역아동센터 세미나 자료집 』
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