[연구 수업 지도안]사회 문화 수업 시연

목차

Ⅰ. 단원의 선택이유

Ⅱ. 수업구성 모형

Ⅲ. 교과서 내용분석

Ⅳ. 대단원 정리
ⅰ. 교재 및 단원명
ⅱ. 단원의 개관
ⅲ. 단원의 학습목표
ⅳ. 단원의 계열성

Ⅴ. 중단원의 전개계획

◈ 중단원의 목표 및 학습내용

Ⅵ. 본시 학습계획

본문내용

와 그 해결책을 알아보자. ♡
유의점 및
학습 자료
교 수 활 동
학 습 활 동
교 수 목 적
전 개
( 30 분 )
-현대사회의 가족문제의 원인
-가족해체
-가족해체로
인한 사회문제
산업화, 핵가족화, 가치관의 변화에 따라 친족의 기능이 약화되기 시작하였다.
가족해체는 가족 구성원 간에 가치와 규범이 달라, 각자의 역할이나 가족 전체의 기능이 제대로 수행되지 못하는 상태이다.
청소년 가출 및 비행, 부녀자 가출, 노인 문제 등
가족해체현상(이혼률의 증가)
내가 생각한 의미가 맞는지 확인하고 내용을 수정보충하여 이해한다.
현대 사회의 가족문제가 발생하게 된 원인에 대하여 지도한다.
가족해체의 의미를 파악하고 그로 인한 사회문제를 학생들에게 주지시킨다.
단계
학습내용
♡ 현대사회의 가족문제와 그 해결책을 알아보자. ♡
유의점 및
학습 자료
교 수 활 동
학 습 활 동
교 수 목 적
전 개
( 30 분 )
가족 문제의 구체적인 사례
<강의식 학습>
노인문제
- 원인 : 산업화로 인한 노인의 지위 약화, 노인 인구의 급증, 가치관의 변화
- 양상 : 경제적 빈곤, 건강의 악화, 무력감, 소외감 등
읽기마당 110쪽을 다함께 읽어본다.
- 전통적인 가족의 유대관계가 약화되고, 실직자 양산 등으로 자녀들의 부양능력도 축소되면서 우리나라 노인들이 노후를 매우 불안하게 생각하고 있다.
<질문 학습>
- 생각더하기 : 우리나라 노인 복지정책의 현황을 참고로 앞으로의 대책을 생각해 보면?
제시된 예를 나의 생활에 적용시켜 생각한다.
간단한 질의에 응답하면서 수업에 집중한다.
노인문제의 원인과 양상을 살펴본다.
설명이 길어 질 수 있어 학생들이 논지를 놓칠 수 있으므로 유인물을 찾아보게 하여 흐름을 놓치지 않도록 지도한다.
단계
학습내용
♡ 현대사회의 가족문제와 그 해결책을 알아보자. ♡
유의점 및
학습 자료
교 수 활 동
학 습 활 동
교 수 목 적
전 개
( 30 분 )
가족 문제의 구체적인 사례
< 개별 탐구 학습 >
탐구활동 3의 자료 1을 통해 가족과의 대화 단절이 심각한 상황에 이르고 있음을 시사한다.
<강의식 학습>
자녀 양육 문제
- 원인 : 급속한 사회 변동으로 인한 세차대이, 핵가족화, 맞벌이 부부의 증가, 이혼 증가 등
- 양상 : 부모와 자녀 사이의 대화 단절, 자녀들의 정서적 불안정 등
제시된 예를 나의 생활에 적용시켜 생각한다.
선생님의 설명을 집중하여 듣는다.
자녀양육문제의 원인과 양상을 살펴본다.
단계
학습내용
♡ 현대사회의 가족문제와 그 해결책을 알아보자. ♡
유의점 및
학습 자료
교 수 활 동
학 습 활 동
교 수 목 적
전 개
( 30 분 )
가족 문제의 구체적인 사례
<자료탐구학습>
이혼률 증가 표를 통해 우리나라의 이혼률이 점차 증가하고 있음을 시사한다.
최근 이슈가 되고 있는 박철 & 옥소리의 이혼문제 기사를 보여주며 이혼에 관한 문제에 대하여 다시한번 시사시킨다.
<강의식 학습>
이혼문제
- 원인 :
# 여성의 경제적 자립 : 이혼에 따른 경제적 불안 해소
# 소자녀관의 확산 : 이혼 후 자녀 양육에 대한 부담 감소
# 부부 상호간의 애정과 기대 수준 증대 : 충족되지 않을 경우 이혼으로 이어지기도 함
-양상 : 이혼으로 인한 경제적 문제, 정서적 불안정
제시된 예를 나의 생활에 적용시켜 생각한다.
선생님의 설명을 집중하여 듣는다.
이혼문제의 원인과 양상을 살펴본다.
설명이 길어 질 수 있어 학생들이 논지를 놓칠 수 있으므로 유인물을 찾아보게 하여 흐름을 놓치지 않도록 지도한다.
단계
학습내용
♡ 현대사회의 가족문제와 그 해결책을 알아보자. ♡
유의점 및
학습 자료
교 수 활 동
학 습 활 동
교 수 목 적
전 개
( 30 분 )
가족문제의
해결방안
< 모둠별 토론 학습 >
6명의 학생들로 구성된 3개의 조를 만든다.
이렇게 이루어진 모둠은 각각 노인문제, 자녀양육문제, 이혼문제의 과제를 부여받는다.
각 조별로 부여받은 과제의 해결방안을 모색해 본다.
- 노인문제 : 개인적인 차원의 노후준비, 가족들의 관심과 배려, 노인 복지 정책 마련
- 자녀 양육문제 : 가족 간 상호 이해 증진 프로그램 마련, 육아 휴직제도, 다양한 보육 서비스 등
- 이혼문제 : 부부 관계 개선 프로그램실시, 공동체적 가치관 확립, 이혼 가정에 대한 보호 정책
각각의 해결방안을 조별로 발표 한 후 교사는 그 해결방안을 개인적 차원과 사회적 차원으로 나누어 준다.
가족 문제의 해결방안에 대해서 모둠 토의를 진행하고 자유롭게 발표 한다.
모둠 활동을 통해서 현재 우리의 사회 속에 발생하는 사회문제의 해결책을 모색 할 수 있다.
수업이 시작되기 전에 모둠 학습이 진행될 수 있도록 책상 배열을 해두고 토의지를 배부하도록 한다.
단계
학습내용
♡ 현대사회의 가족문제와 그 해결책을 알아보자. ♡
유의점 및
학습 자료
교 수 활 동
학 습 활 동
교 수 목 적
정 리
( 10 분 )
가족문제의 양상과 과제에 관한 전반적인 고찰
형성평가
관련 사이트 안내
차시예고와
과제부여
< 강의식학습 >
노인문제, 자녀양육문제, 이혼문제의 원인과 양상을 전반적으로 고찰한다.
가족 문제의 극복방안을 정리한다.
< 개별 탐구 학습 >
학생들에게 학습지를 풀게 한다.
몇몇의 학생에게 풀이를 발표하도록 한다.
가족문제 상담을 위한 사이트 안내와 가족문제가 개인적인 문제를 떠나 사회적인 문제이므로 적극적으로 해결 할 수 있도록 지도한다.
다음 차시에는 ‘농촌과 도시 사회의 분석’에 관한 수업을 할 것이며 토요일에 있을 ‘탐구수업’에 우리 반은 주말농장을 방문할 것임을 다시 한번 알려 주고 방문 후 수행평가로 간단한 체험담을 써올 것을 고지한다.
수업 내용을 정리하며 질문에 대해 자유롭게 이야기 한다.
학습지를 풀이하고 손을 들어 자유롭게 발표한다.
학생들에게 자신의 수업 이해도를 파악하게 하고 수업 내용을 다시 한 번 정리하게 하여 학습의 효과를 높일 수 있도록 한다.
학생들의 이해도를 확인하여 부족한 부분을 체크해 두었다가 다음 시간에 보충할 수 있도록 한다.
사이트 주소를 미리 캡쳐하여 준비해 둔다.

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