초등학교 5,6학년을 대상으로 한 2차성징에 대한 성교육 교재 개발계획서

목차

1. 대상
초등학교 5, 6 학년

2. 주제
2차 성징

3. 목적 및 목표

4. 개발배경 및 동기

5. 문제제기

7. 방법 및 절차

본문내용

인 도움을 주기 위해서는, 예를 들면 브래지어의 선택과 사용, 몽정이나 자위에 대한 당연함 등을 알려줄 수 있어야 할 것이다.
마지막으로 현재 성교육 방법의 문제는 남녀를 따로 교육한다는 것이다. 이것 역시 폐쇄적 인식에서 나온 것으로, 함께 교육시키는 것을 부끄럽게 여겼기 때문이다. 여자는 여자의 신체적 특징에 대해서만, 남자는 남자의 신체적 특징에 대해서만 배운다. 이것은 서로의 성에 대한 이해를 할 기회가 없어져 좋은 방법은 아니라고 생각한다. 자신의 성과 서로의 성에 대한 이해를 위해 적극적으로 교육한다면 아이들이 진정한 성의 의미를 이해하는데 도움이 될 것이다.
7. 방법 및 절차
1) 방법
① 설문조사
- 아이들의 필요한 것과 현 실태 조사
(ex. 생리, 자위&몽정, 불량매체와의 접촉의 방법, 횟수)
③ 전문기관과 연계
- 자료조사
④ 신문자료 스크랩
⑤ 전문 책자, 외국 서적, 선진국의 성교육 방법에 대한 연구
2) 절차
① 신문자료와 전문기관의 자료를 연구
- 성 교육 전문가와의 연계를 통해 현실적인 성교육 방법으로 접근
② 아이들에게 설문조사를 통해서 가장 문제되는 점을 지적
- 아이들의 성에 대한 인식도
- 현재 신체적, 정서적 변화에 대한 자기 고민
- 2차 성징에 대한 궁금증
③ 선진국의 성교육 방법이나 전문 책자 등을 통해서 내용을 구상한다.
- 전문서적을 분석하여 전문성을 띤 자료를 수집
- 선진국의 성교육 방법을 비판적으로 분석하여 우리나라 현실에 맞도록 재해석 하고 인용
④ 통계자료 참조
- 전문적인 성교육 기관을 통해 신체 변화에 대한 정확한 통계자료를 얻고 분석

키워드

성교육,   초등학교,   2차,   성징,   교재,   개발,   계획서,   개요서