아동복지시설

목차

Ⅰ. 아동복지시설의 의의

Ⅱ. 아동복지시설의 기능 및 특성
1) 지지적 서비스
2) 보조적 서비스
3) 대리적 서비스

Ⅲ. 한국의 아동복지시설의 특징

Ⅳ. 아동복지시설의 종류

Ⅴ. 시설 종류별 목적
1) 생활시설
2) 이용시설

Ⅵ. 아동복지시설의 기타사업

Ⅶ. 시설별 활동내용 및 서비스내용


<참고문헌>

본문내용

인을 통해 아동학대예방 홍보를 한다.
8) 아동전용시설
구분
시설
어린이 공원
어린이 놀이터
(체육시설)
아동회관
[부산어린이 회관 참조]
집중탐구활동
-사이버 과학관 운영
-전시물을 활용한 자율 탐구·체험 학습 활동
초등과학교실
-초등학교5~6학년중 학교장추천받은 500명에 대하여 화학, 생물, 전자, 물리과학교육실시
초등 발명교실
-발명입문, 발명기법, 아이디어 발상법, 발명실습, 발명정보제공
가족과학체험학습
-3D 입체 영상 관람
-6개 전시실을 이용한 퀴즈 과학 체험(3,4학년)
-과학실험교실(3,4학년)
-발명교실(5,6학년)
-만들기교실(5,6학년) : 간이스피커, 허리케인 자동차
일일현장체험
- 체험 학습 활동 지원
- 방과후 교육 활동 지원
- 현장 체험 활동의 장 제공
- 야외 현장 활동
- 자연보호 활동
- 봉사 활동 등
어린이날 행사
-여는 마당 : 군악대 연주회, 자동차 및 항공기 시연
- 가족 어울림 마당 : 과학, 민속놀이, 탈춤, 종이공예, 사물놀이, 핸드벨, 음악감상, 댄스스포츠, 도자기, 풍물 등 다양한 체험 학습프로그램 운영
- BBS 한마당 : 가족 독서 골든벨, 책 나누는 즐거움 등
- 소극장 축제 마당 : 독창, 매직쇼, 인형극, 뮤지컬, 영화상영 등
- 놀이마당 : 풍물패, 경찰청 포돌이 공연 등
아동휴게시설
<백화점내 유아/아동휴게실>
연극, 영화
시설
야영장
<금대리 야영장> <곤지암 중앙야영장>
과학실험전시시설
<대전 EXPO>
9) 아동복지관 [강서아동복지센터, 인천아동복지관 참조]
서비스
내용
어린이 도서관
사업
- 도서관 개방 열람 및 대출
- 인터넷 동화나라, 어머니 독서 동아리, 도서관 문화 학교, 독서 동아리, 특별 프로그램 (독서여행, 독서캠프, 백일장 등)등
방과 후
아동지도사업
-방과 후 아동보호
-숙제 및 학습지도
-식사 및 간식제공
-특별활동(미술, 음악, 체육, 견학, 정서지원프로그램)
아동가족
상담사업
종합적 심리검사
-HTP, KFD, SCT, BGT, K-CBCL, MMPI, MBT/MMTIC, 진로탐색, 지능 검사
전문심리치료
-개인상담, 놀이치료, 미술치료, 언어치료, 집단상담, 부모교육 및 가정방문상담
지역사회
연계사업
-지역사회에 복지관 공간 개방: 놀이터, 동물 학습장 등
-지역 주민을 위한 다양한 문화 공연: 영화 상영, 인형극, 음악회 등
10) 공동생활가정(Group Home) [부스러기사랑나눔회부설-민들레쉼터, 춘의종합사회복지관 그룹홈 참조]
서비스
내용
일상생활지원
-일반가정과 유사한 환경 조성
-먹고 마시고 잠자는 일상생활을 지원하며 일상생활 훈련을 통하여 자기생활을 스스로 할 수 있도록 지원
학교생활 지원
-아동들이 학교생활을 잘할 수 있도록 담임선생님과의 면담을 통하여 긴밀하게 연계하며 급식비와 학비 기타학교생활에 필요한 모든 지원을 하며 성공적인 학업을 위한 학습을 지원
가정지원
-아동이 쉼터로 오게 된 가정의 여러 문제원인들을 보호자와 함께 나누며 그 가정에 필요한 서비스를 지원 (생활지원, 법률지원, 의료지원, 부모교육, 상담 및 정서지원 등)
심리정서지원
-아동에게 빈곤이나 방임으로 인한 심리·정서적인 문제나 행동사의 문제가 있을 경우 적합한 프로그램이나 전문가 연계를 통하여 아동들이 건강하게 자랄 수 있도록 지원
-문화, 체육활동 지원
퇴소아동
사후지원
-가정으로 복귀한 아동에 대하여 아동들이 가정에서 잘 생활 할 수 있도록 가정 방문 및 상담, 장학금 연계 등을 통하여 계속 지원합니다.
지역사회에
통합지원
-학교, 문화시설 등 지역사회 자원을 이용할 수 있도록 함
-지역사회의 친구 및 인간관계를 유지하도록 함
11) 지역아동센터 [양지햇살지역아동센터, 강북지역아동센터 참조]
서비스
내용
교육사업
초등부 학습지도
-미취학 및 초등학교 학생들을 대상으로 학교수업의 연장으로 복습과 예습담당.
-영어, 수학 사회 과학 등 중심교과학습과 한문, 컴퓨터, 종이접기, 독서지도 및 미술심리치료 등의 특기교육 병행.
-저학년과 중학년 고학년 중학생 4그룹으로 나누어 사회복지사 4분이 개별화 및 그룹수업 병행.
중등부 학습지도
-중학교 학생들을 대상으로 하여 학교수업의 연장으로 복습 및 예습 담당.
-영어, 수학 국어 등 중심교과학습과 국어, 과학, 사회 등의 기타과목 병행.
-학년별 그룹으로 나누어 그룹수업 진행.
중학교 학생들을 대상으로 하여 학교수업의 연장으로 복습 및 예습 담당.
-영어, 수학 국어 등 중심교과학습과 국어, 과학, 사회 등의 기타과목 병행.
-학년별 그룹으로 나누어 그룹수업 진행.
문화체험
-영화, 연극, 음악, 박물관 등 문화체험활동을 실시.
-박물관, 예술의 전당, 국립극장 등 문화매개체를 통해 아동들에게 문화적 삶의 질 향상.
자연학습
-야외활동 및 자연친화적 나들이.
-계곡이나 식물원 등지에서 자연과 함께 호흡하며 나들이 즐김.
- 자체 진행되는 경우와 후원 및 초청에 의해 진행되는 경우로 구분.
여름캠프
-방학 중 팔공산야영장 등지에서 캠프진행.
-초등학생과 중학생 모두 참가
-여름 무더위를 잊고 동기간, 선후배간 그리고 사제간 정을 돈독히 하는 기회로 삼음.
기타현장학습
-영화관, 눈썰매장, 문경새재왕건촬영장, 매물도, 거제도포로수용소 등 현장학습을 통해 다양한 경험을 극대화 함.
-전체 아동이 다함께 참가하여 사회성향상을 발달하도록 도와줌.
급식사업
무료급식
-초등부와 중등부 아동 전원에게 급식시행. 매주 주간급식메뉴에 따라서 조리사들이 맛있는 요리를 조리하여 아동들에게 제공 함.
-초등부에게는 중식 및 석식, 중등부에게는 석식제공, 매일제공함, 방학중에는 전체인원에게 중식,석식 무료급식 제공
아동학대예방사업
-아동의 방임 및 학대에 주의를 기울임.
-수시로 가정 방문하여 부모와의 면담진행.
-공부방 내에서 아동의 일상을 점검하여 학대에 노출되지 않도록 주의함.
정보화사업
IT실 구축 및 운영
-컴퓨터 교육
-사이버 영어교육
-개인활용 개방
<참고문헌>
박정란, 2007, 아동복지론, 양서원
이헤원, 2006, 아동복지와 아동의 권리, 이혜원
류종훈, 2006, 사회복지현장 실습 이론과 실제, 청목출판사

키워드

아동복지시설,   아동복지,   사회복지,   아동가정지원사업,   아동주간보호사업,   아동전문상담사업,   학대아동보호사업,   공동생활가정사업