목차
없음
본문내용
있습니다. 그리고 합리적인 설명이나 사례를 통해 아이들이 스스로 올바른 결론에 도달할 수 있도록 해야합니다. 또한 아이들이 스스로의 행동에 대해 평가하고 반성할 수 있는 많은 기회를 제공해야 합니다. 결국 아이들은 이런 기회를 통해 자신도 모르게 항상 올바른 행동을 하려고 하는 의지를 가진 도덕적인 인간이 되어 갈 것입니다. 교육이 행동의 습관화를 조장하게 되는 것입니다.
어쩌면 이러한 교육이 아이들 스스로를 너무 수동적인 인간으로 만들어 가게 될 수 있는 것은 아닌지 우려가 됩니다. 또한 교사가 자율적인 면보다는 훈육에 더욱 초점을 맞추었을 때 아이들이 자발적으로 도덕을 수용하게 될지도 의문입니다. 교사가 가르치는 도덕이 항상 옳은 것이라고 이야기 할 수 있는지도 고민입니다. 만약 그렇지 않다면 누가 책임을 져야 하는 것일까요.
역시 도덕이라는 것은 너무 광범위하고 때론 너무 단순합니다. 정말로 도덕이 가르쳐 질 수 있는 것인지 누구도 확실히 대답할 수 없다고 해도 적어도 저는 교사의 도덕적 역할을 기대해 봅니다. 제 소소한 행동과 가르침이 훗날 아이들의 관념과 가치관의 어느 한 부분에 바른 영향으로 자리잡고 있기를 바라며 이 과제를 마칩니다.
어쩌면 이러한 교육이 아이들 스스로를 너무 수동적인 인간으로 만들어 가게 될 수 있는 것은 아닌지 우려가 됩니다. 또한 교사가 자율적인 면보다는 훈육에 더욱 초점을 맞추었을 때 아이들이 자발적으로 도덕을 수용하게 될지도 의문입니다. 교사가 가르치는 도덕이 항상 옳은 것이라고 이야기 할 수 있는지도 고민입니다. 만약 그렇지 않다면 누가 책임을 져야 하는 것일까요.
역시 도덕이라는 것은 너무 광범위하고 때론 너무 단순합니다. 정말로 도덕이 가르쳐 질 수 있는 것인지 누구도 확실히 대답할 수 없다고 해도 적어도 저는 교사의 도덕적 역할을 기대해 봅니다. 제 소소한 행동과 가르침이 훗날 아이들의 관념과 가치관의 어느 한 부분에 바른 영향으로 자리잡고 있기를 바라며 이 과제를 마칩니다.
추천자료
- 초등학교 미술과(미술교육) 교육과정변천과 역할, 초등학교 미술과(미술교육) 지도원칙, 초등...
- 초등학교 음악과(음악교육)의 목표, 초등학교 3학년 음악과(음악교육)의 목표, 초등학교 4학...
- 초등학교 음악과(음악교육)의 창작음악교육과 가락짓기교육, 초등학교 음악과(음악교육)의 청...
- 초등학교 체육과(체육교육) 특징과 의의, 초등학교 체육과(체육교육) 교육과정 편성, 초등학...
- 초등학교 실과교과(실과교육) 교육중점과 교육실태, 초등학교 실과교과(실과교육) 교양농업교...
- 초등학교 영어과(영어교육)의 특성과 목표, 초등학교 영어과(영어교육)의 문학활용학습과 연...
- 초등학교 수학과(수학교육)의 단계형수준별교육과정, 초등학교 수학과(수학교육)의 단계별학...
- 초등학교 영어과(영어교육) 특징과 목표, 초등학교 영어과(영어교육) 심화보충형수준별교육과...
- 초등학교 과학과(과학교육)의 목표, 초등학교 3학년 과학과(과학교육)의 목표, 초등학교 4학...
- 초등학교 국어과(국어교육)의 특성과 접근법, 초등학교 국어과(국어교육)의 지도계획, 초등학...
- 초등학교 사회과(사회과교육)의 교육과정 변천, 초등학교 사회과(사회과교육)의 내용, 초등학...
- 초등학교 사회과(사회과교육)의 성격과 성취기준, 초등학교 4학년 사회과(사회과교육)의 내용...
- 초등학교 수학과(수학교육)의 특징과 이론적 배경, 초등학교 수학과(수학교육)의 내용과 순수...
- 초등학교 영어과(영어교육)의 말하기교육과 동화활용교육, 초등학교 영어과(영어교육)의 구연...