노인복지와 가족복지

목차

Ⅰ. 노인복지
1. 고령화 사회
2. 노인의 신체적 특성
1) 노화에 대한 생물학적 이론
(1) 발생이론
(2) 소모이론
(3) 노폐물 축적이론
(4) 유해산소이론
(5) 면역이론
2) 노인의 활동능력
3. 노인의 심리적인 특성
1) 노인의 인지능력
2) 노인의 기억력
① 감각기관에 의한 기억
② 단기기억
③ 장기기억
3) 나이에 따른 기억력의 변화
4. 노인의 사회적 특성
1) 활동이론
2) 유리이론
3) 연속이론
4) 역할이론
5. 배우자 수발
6. 죽음
1) 죽음
2) 호스피스
7. 노인복지실천
1) 사회적 지지
(1) 사회적 지지와 노인
(2) 노인의 사회적 지지의 상호성
(3) 사회적 지지의 변화
(4) 사회적 지지의 상호작용 유형과 효과
2) 자원봉사

Ⅱ. 가족복지
1. 현대사회와 가족
2. 가족의 기능
3. 가족이론
1) 가족체계이론
(1) 가족체계의 규칙
① 정체성직무
② 경계직무
③ 유지직무
④ 정서환경 유지직무
(2) 가족의 외부경계
(3) 가족의 내부경계
(4) 가족의 하위체계에 따른 직무
2) 스트레스이론
(1) 정상적인 삶의 사건
(2) 비정상적인 삶의 사건
3) 삶 주기이론
(1) 가족의 형성
(2) 청소년 자녀
4. 가족치료
5. 가족복지의 실천방안
1) 의사소통
2) 부모역할
(1) 사랑과 반응
(2) 자녀의 행동에 대한 통제
① 통제와 요구형
② 무통제와 무요구형

* 참고문헌

본문내용

. 가족관계에서 의사소통 유형은 가족구성원들의 친밀감을 경정하는 중요한 요소가 된다. 가족구성원들이 상호작용을 할 때 행동하고 말하는 것 혹은 행동하지 않고 말하는 것 모든 것이 정보를 전달하게 되며 상호작용 과정에 영향을 준다.
의사소통에서 중요한 것은 내용과 관계이다. 내용은 말 그 자체로 무엇을 소통 하는 가이다. 예를 들어 ‘얼굴이 참 예쁘다’는 내용 그대로 예쁘다는 뜻이다. 관계란 말의 내용이 어떻게 소통되느냐로 ‘얼굴이 참 예쁘다’면서 비꼬는 투의 말이라든가 웃는다든가 하는 것 등을 통하여 말의 순수한 내용이 어떻게 소통되느냐가 포함되어 있는 것이다. 즉 말 자체와 실질적으로 전달되는 것이 다르게 되는 것이다. 그러므로 내용 자체도 중요하지만 의사소통에서 관계가 중요하다고 할 수 있다. 의사소통에서 단순한 내용만 전달되기는 쉽지 않다고 보는 것이다.
의사소통에서는 언어뿐 아니라 비언어도 중요한 역할을 한다. 예를 들면 몸동작, 손동작, 얼굴 표정 등이 이에 해당되겠다. 비언어를 통해서도 다른 사람에 대한 신뢰나 경계심 등을 충분히 표시할 수 있다. 또한 목소리의 질, 억양, 속도, 높이, 크기 등도 의사소통에 중요한 요소로 작용한다. 목소리의 질을 통해서도 상대방에 대한 관심, 무관심 등을 나타낼 수 있다.
의사소통에서 중요한 것은 일치성과 불일치성이다. 의사소통의 다양한 요소들 즉 언어와 비언어, 내용과 관계가 모두 같은 의미를 가질 때 일치성을 갖는다고 보는 것이다. 불일치는 다양한 의사소통 방법 간에 불일치가 있는 것이다. 가족이 사용하는 의사소통의 틀은 원가족의 영향을 받으며, 원가족의 의사소통 유형으로 언어습관이 지지적이라든가, 친밀감을 나타내거나, 분노 섞인 말투 등이 영향을 미친다. 그러므로 이러한 의사소통유형도 가족의 수직적인 스트레스의 한 요소가 될 수 있다.
2) 부모역할
보모역할 중 자녀양육 방식은 자녀의 정체성 형성이나 올바른 관계의 형성, 문제해결능력 등에 영향을 주는 중요한 요소다. 바움린드(1991)는 자녀양육 방식을 사랑과 통제의 균형에 따라 네 가지로 나누고 있다.
(1) 사랑과 반응
자녀에게 따뜻하고 사랑을 늘 표현하는 부모는 자녀들과 감정적 교류가 있고, 자녀들과 시간도 같이 많이 보내며 그렇게 하려고 노력한다. 자녀들은 부모와 이런 관계에서 많은 것을 얻으므로 안정감과 행복감을 느끼고 올바른 행동을 하게 된다. 반면 자녀들에게 관심이 없고 오히려 적대시하는 부모의 경우 자녀들은 불안감을 느끼며 자긍심이 낮다.
(2) 자녀의 행동에 대한 통제
① 통제와 요구형
부모가 자녀의 행동에 대해 통제와 요구를 하므로 자녀의 인생을 대신 사는 것 같은 느낌을 받는다.
② 무통제와 무요구형
자녀들은 부모님께 책망 받을 염려를 하지 않고 거의 모든 일들을 자유롭게 할 수 있다.
그러나 위의 두 가지 유형은 모두 바람직하지 못하다. 부모의 통제가 없을 경우 자녀들은 부모의 책망 없이 모든 것을 할 수 있기 때문에 자녀들에게 행동의 기준이 없게 된다. 그러나 지나친 통제도 바람직하지 못하다. 자녀들에게 사회화의 궁극적인 목적인 자신의 행동기준을 형성하는 기회가 주어지지 않게 된다. 그러므로 적절한 통제와 자신의 스스로 결정할 수 있는 자유가 병행되어야 한다. 부모님이 자녀교육을 시키는 유형은 통제와 사랑의 많고 적음에 따라 네 가지 유형으로 구분할 수 있다.
첫째, 권위 있는 부모는 부모가 규칙을 정하지만 거기에 대해서 자녀와 의논한다.
둘째, 권위주의 부모는 부모님이 규칙을 정하고 자녀와 의논하지 않고 무조건 따르게 하는 것이다. 부모와 자녀 사이에 주고받는 것이 없으며 자녀에게 열심, 존경, 복종을 요구한다. 또한 부모는 자식에 대해서 별로 책임을 느끼지 않고 자식들이 필요한 것이나 원하는 것에 대해서 고려를 안 한다.
셋째, 관대형은 부모는 자녀들이 원하는 것과 자녀들의 행동도 잘 받아주고 별로 야단을 치지 않는다.
넷째, 무관심형은 자녀들에게 기본적인 신체적, 정서적 필요만 채워주며 아이들과 보내는 시간 및 노력을 최소화한다. 보모는 자녀들에게 감정적으로 연루되는 것을 피한다.
부모의 양육 유형은 자녀들의 발달에 많은 영향을 미치며 순기능적인 가족체계에도 많은 영향을 미친다. 이를 보면 다음과 같다.
첫째, 권위 있는 부모의 자녀는 성적이 좋고, 책임감이 강하고, 독립적이며, 친밀감이 있으며 가장 바람직한 부모형이다.
둘째, 권위주의 부모는 자녀의 학교 성적이 낮고 자긍심이 낮다.
셋째, 관대형은 자녀의 성적이 낮고 충동적이며 좌절을 잘한다.
넷째, 무관심형은 자녀의 자긍심이 낮고, 충동적, 공격적, 우울증이 되기 쉬우며, 독립심이 낮고 비행에 연루될 확률이 크다.
* 참고문헌
장연집. 박경. 최순영(2001). 현대인의 정신건강. 학지사.
조흥식. 김인숙. 김혜란. 김혜련. 신은주(2003). 가족복지학. 학지사.
통계청(2005). 연구통태건수 및 동태율
최성재. 장인협(2004). 노인복지학. 서울대학교 출판부.
통계청(2005). 고령화인구추계.
조휘일. 이윤로(1999). 사회복지실천론. 학지사.
장인협(1996). 사회복지학개론. 서울대학교출판부.
이윤로(2006). 최신사회복지실천론. 학지사.
고수현 외(2002). 사회복지개론. 대학출판사.
권육상(1999). 사회복지실천론. 학문사.
김기태 외(2002). 사회복지실천론. 박영사.
김융일 외(1996). 사회복지실천론. 나남출판.
박용순(2001). 사회복지개론. 학지사.
양옥경 외(2000). 사회복지실천론. 나남출판.
양정남 외(2003). 사회복지실천론. 양서원.
엄명용 외(2000). 사회복지실천의 이해. 학지사.
오혜경(2005). 사회복지 윤리와 철학. 창지사.
이영분 외(2002). 사회복지실천. 동인.
전재일 외(2005). 사회복지개론. 형설출판사.
장인현 외(2000). 사회복지학. 서울대학교출판사.
장덕제(2000). 사회보장정책론. 도서출판 대경.
원석조(2002). 사회보장론. 양서원.
박석돈(2005). 사회보장론. 양성원.
모지환 외(2003). 사회보장론. 학지사.

키워드

노인복지,   고령화 사회, 노인의 신체적 특성, 노인의 심리적 특,   노인의 사회적 특성, 배우자 수발, 죽음,   호스피스, 노인복지실천, 자원봉사,   가족복지,   현대사회와 가족,   가족치료, 가족복지의 실천방안,   스트레스이론, 삶 주기이론