[사회복지, 청소년복지] 청소년 자살문제

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 청소년 자살의 개념
1. 청소년의 정의
2. 청소년 자살의 정의
3. 청소년 자살의 사회적 정의
4. 청소년 자살심리5. 청소년 자살의 유형.
6. 청소년 자살의 특성
7. 청소년 자살의 위험 요인과 보호요인

Ⅲ. 청소년 자살의 현황

Ⅳ. 청소년 자살의 문제점

Ⅴ. 청소년 자살의 해결방안 및 예방책

Ⅵ. 결론

본문내용

나라의 높은 자살률도 떨어지고 더욱 살기 좋은 나라가 될 것이다. 자살은 분명 질병이며 망국병이다. 자살률이 높은 나라가 살기 좋은 나라가 될 수 없기 때문이다. 이제부터라도 이를 질병으로 인식하고 예방하고 치료하기 위한 공동의 노력이 필요하다. 〈성균관의대 오강섭 교수(강북삼성병원 정신과과장, 자살예방협회 부회장)〉 - 경향신문
◎ 청소년 자살 막는 문자 메시지
현재 인터넷에는 청소년 자살의 급증과 더불어 청소년들이 가장 자주 애용하는 핸드폰 문자메시지를 통하여 자살을 막고자 하는 의도로 이러한 메시지를 퍼뜨리고 있는 실정이다. 이는 청소년 자살의 예방책으로써 진행되고 있다.
◎ 청소년 자살 예방을 위한 책자
이 책은 자살을 생각하고 있는 십대들의 바로 곁에 있는 친구들이 자살 위기에 처한 친구나 동료를 효율적으로 찾아내고 가장 적절한 도움을 줄 수 있는 방법을 담고 있다. 자살시도를 했거나 자살을 한 청소년들의 경험과 문제를 바탕으로 자살을 생각하는 사람들을 돕기 위한 지식과 방법을 구체적이고 상세하게 기술하고 있다.
우리나라의 심각한 사회 문제 중 하나인 청소년 자살 문제를 심리 상담으로 예방하고자 하는 의도를 가지고 상담 기법과 사례를 소개한다.
Ⅵ. 결론
지금까지 청소년 자살이 발생하는 요인과 예방책에 대해 언급했다. 하지만 청소년 자살은 문제행동의 요소를 보이는 청소년뿐만이 아닌, 평소에 문제행동을 나타내지 않는 청소년에게서도 나타날 수 있어 예측이 어렵다. 그렇기에 문제행동을 나타내는 청소년에 대해 문제 상황 발생 시, 빠른 조취를 취할 수 있어야 함은 물론이거니와 그렇지 않은 청소년들의 일상생활에서의 습관이나 대화를 통해 어떤 생각을 가지고 있는지 예의 주시할 필요가 있다. 정말 위험한건 어떠한 조취도 취할 수 있는 시간적 여유를 허락하지 않는, 문제행동을 보이지 않음에도 불구하고 자살을 하는 청소년들이기 때문이다.
위에서 예방책으로 5가지를 제시를 했다. 하지만 그 예방책 말고도 다른 다양한 방법을 강구해야 할 것이다. 제시한 예방책에도 좋은 점이 있으나 많은 허점도 가지고 있다. 전화 상담의 서비스의 경우에는 진심으로 자살할 의도를 가지고 있는 청소년들을 찾지 못한다. 왜냐하면 진심으로 자살할 의도를 가지고 있는 청소년들은 이런 전화 상담을 요청하지 않기 때문이다. 대게 많은 사람들은 자살을 하려고 마음먹음과 동시에 생과사의 기로에서 갈등과 번민을 한다. 이들은 자살을 하려고 마음을 먹었음에도 누군가에게 도움을 받고 싶은 욕구가 있기에 전화 상담을 통해서나 다른 주변인들에게 알려서 자신을 도와주었으면 하는 마음이 있는 것이다. 그렇기에 이러한 사람들에게 도움을 줄 수는 있으나 그렇지 않은 사람 즉, 자살징후를 보이지 않는 사람들에게는 전화 상담이 아무런 도움이 되지 못한다. 실제로 전화상담 서비스센터를 설치를 했으나 효과가 없었다는 연구결과도 있었다.
두 번째 자살교육 프로그램에 대한 것이다. 이것은 청소년들에게 자살에 대한 이론적인 사실을 알려주는 정보제공적인 측면에서는 효과적이다. 문제는 위에서 말한 것처럼 경험적인 사실과 자료에 근거한 프로그램은 정말 극소수에 불과할 뿐이다. 때문에 자칫하면 단순히 정보만 제공이 되고 정보를 제공함에 있어 위험수위를 알리고자 과장해서 말하는 경향도 있는데, 이러한 것들이 오히려 역효과가 되어 청소년들에게 자살에 대한 환상을 심어주고 경시하게 되는, 그러한 인식을 심어줄 수 있다. 때문에 프로그램을 시행할 때에는 신중에 신중을 더하고 청소년들이 공감할 수 있는 내용을 담아 제공해야 한다.
자살도구를 제한하는 것은 고전적이지만 좋은 방법이다. 하지만 어디까지 제한할 수 있을지 의문이다. 가령 집에서 쓰는 과도나 식칼 같은 경우 막을 수 있을 것인가. 자살을 하려고 마음먹은 사람이라면 어떠한 도구로든 구하지 못할 것이 있을 것인가.
마지막으로 가족이 건강해야 사회가 건강하다는 말이 있다. 부모와 자녀의 원만한 관계가 형성되고 가족이 화목하고 건강할 때, 청소년들의 자아도 건강하게 성장하고 발달하여 자살과 같은 부정적인 생각을 갖지 못하도록 하는 것이 가장 좋은 방법이 아닐까. 가족을 건강하게 하기 위해서 적절한 방법을 알 수 있는 기회를 마련해 주는 것이 필요하다. 현재 여러 기관에서 시행되고 있는 부모교육이나 아이들과의 대화법과 같은 프로그램은 이러한 건강한 가족을 형성하는데 많은 도움이 될 것이다.
일단 청소년들의 자살은 예측하기가 어려우므로 청소년들이 일상생활에서 자살생각이 들지 않도록 사전에 도와주는 것이 가장 좋은 예방이 될 것이라고 생각한다. 그에 따라 학교마다 청소년 전문 상담사를 배치하고 지역별로 청소년 상담센터를 의무적으로 운영해야한다. 우리나라가 OECD 국가 중 자살률이 1위임이 보도된 이후 보건복지부에서는 자살예방 5개년 종합대책 세부추진계획 시행한다고 발표하고 2006년에는 정신건강전화(1577-0199) 및 희망의 전화(국번 없이 129번)운영을 통해 정신건강을 도모한다고 발표했지만 잘 알려지지 않은 것이 현실이다. 자살생각을 가진 이들이 먼저 전화해주길 기다리는 것보다는 학교와 지역사회에 전문 인력을 갖춘 센터를 갖추고 개인의 자존감 향상 프로그램, 또래관계 집단 프로그램 및 상담, 가족기능강화를 위한 문화사업 등을 추진한다면 청소년 자살예방에 있어서 더 효과적일 것이라고 생각한다. 학교에서는 다른 교과를 담당하지 않는 전문상담교사나 학교사회복지사를 채용하는 것이 방안이 될 것이며 지역적인 면에서는 지역의 청소년들을 위해 운영되고 있는 청소년문화센터와 자살예방센터를 적극 활용하는 것이 좋은 대안이라고 생각한다. 그래서 스트레스를 해소할 수 있는 건전한 문화공간을 마련해주고 정기적인 자살 예방 교육을 실시해야 한다. 그러나 이렇게 청소년문화센터와 자살예방센터가 있음에도 센터에 대해 잘 알지 해 이용하지 못하는 청소년들이 있다. 이런 청소년들을 위해서 지역과 센터 그리고 학교가 연합연계하여 적극적인 홍보를 하는 것이 필요하다. 이렇게 학교와 청소년센터, 지역의 연합체계가 마련되고 수정된다면 최후의 해결수단인 자살을 택하려는 청소년들의 근본적인 문제를 해결해줄 수 있을 것이다.

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청소년자살,   자살문제,   청소년복지