아동복지에서 하이터치를 어떻게 구체적으로 실현할 것인가!

목차

Ⅰ. 서론
1. 사회복지
2. 사회복지서비스
3. 사회복지실천의 역사적 배경

Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 개념
2. 하이테크시대의 아동
3. 아동복지실천의 기본원리

Ⅲ. 결론
1. 아동복지의 하이터치적 적용

Ⅳ. 참고자료

본문내용

사회복지
사회기능을 유지 또는 증진시킬 의도로 사회적 개입을 하는 것.
광의의 사회복지(이념 idea)
+ 협의의 사회복지
(사회복지실천 social work practice)
광의의 사회복지
- 인간적인 삶을 영위할 기회와 일할 기회를 제공하는 공평한 사회, 결핍과 폭력으로부터 안전을 제공하는 사회, 개개인의 장점에 기초하여 평가하고 평등을 권장하는 사회, 경제적으로 생산적이고 안정된 사회의 구현 (국민의 기본권 모두 포함).
협의의 사회복지
- 빈곤과 고난을 경감시킬 목적으로 사회가 공공의 또는 민간의 형태로 비영리적인 서비스 기능을 하는 것(최저생활보장의 의미).
사회복지서비스
- 사회복지와 관련 기관들이 제공하는 다양한 내용의 모든 프로그램.
- 대인서비스 (협의의 사회복지 실천법)
:아동을 학대한 부모나 우울한 노인을 위한 상담
장애인의 사회복귀를 위한 상담, 정신장애인 재활치료
- 제도적 서비스
: 건강보험, 연금, 실업수당, 생계비보조, 장애인 고용촉진
* 사회복지실천
다양한 형태 및 종류의 서비스를 계획, 개발, 전달하는 “계획된 변화를 위한 노력”(planned change effort)이며, 또한 전문직이다.
지역사회 중심의 구호
- 가능한 한 가장 적은 숫자의 빈곤자에게 최소의 액수를 최단의 기간 동안 원조한다는 원칙
우애방문자
- 중산층 부인들이 빈곤자들을 돕고자 하는 의지로 탄생.
(인도주의적기능, 사회통제적 기능)
자선조직협회
- 자선적 원조를 직접적으로 제공한 것이 아니라 자선단체들을 과학적으로 통합 조정(문제의 원인 : 개인적 특성)
인보관 운동
- 한 지역사회 내에서 함께 살면서 그 지역사회 주민들과 하나가된다는 목표의식
(문제의 원인: 사회환경)
2궤도적 접근 : 복지 및 안녕추구
- 기능주의궤도 :개인적 특성의 탓
각 개별사례에 서비스 제공하는 방법론(사례론적 궤도)=>개별사회사업
- 원인론적 궤도 : 사회환경의 탓=> 집단사회사업, 지역사회조직
아동이란?
- 18세 미만의 자(아동복지법 제2조 제1항)
청소년이란 ?
- 9세 이상 24세 이하의 자(청소년기본법)
아동과 청소년의 구분
- 9~18세 부분에서 중복
→ 인위적으로 확정한 추진 방향과 전달체계의 차이에 의하여 구분
아동복지의 실천 목표
- 아동의 사회적 기능 수행의 향상
- 개인과 개인, 개인과 집단
개인과 지역사회 사이의 원만한 상호 작용

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