학생상담, 의사교류분석 상담에 대해

소개글

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목차

1. 의사교류분석의 배경

2. 기본개념

3. 상담과정

4. 상담의 기법

5. 평가

■ 참고문헌

본문내용

지적이기 때문에 지적 능력이 낮은 내담자에게는 부적절하다는 점이다.
(2) TA의 이론과 개념들이 타당성을 검증하거나 지지하기 위해 수행된 경험적 연구가 부족하다.
(3) 창의적인 면도 있었지만 추상적이며 또한 새로운 개념같이 보이는 것도 실제로는 다른 이론가들이 이미 사용한 개념들과 유사점이 많아 새롭거나 독특한 면이 부족하다.
■ 참고문헌
<학생상담의 기술>, 정희경, 현대교육총서출판사, 1964
<아동, 청소년, 상담 효과에 관한 메타분석 - 합리적, 정서적, 행동적 치료, 의사교류분석, 현실치료를 중심으로>, 변미희, 한국청소년복지학회 논문, 2002
<더 나은 학생상담을 위하여>, 김형순, 초등우리교육 논문, 1990
<교육상담, 학생상담의 실제>, 김명옥, 기독교교육연구원 논문, 1996 등

키워드

학생상담,   교육학,   의사교류분석,   상담방법