교권침해의 사례와 문제해결방안

목차

Ⅰ. 서론 - 교권침해에 대한 보고서 작성 동기

Ⅱ. 본론
1. 교권침해의 정의
2. 학부모의 교권침해 사례
3. 학생의 교권침해 사례
4. 교권침해의 원인 분석
5. 설문지 조사를 통한 교권의 전망 조망
6. 해결방안 모색
1) 교육 내적인 문제와 해결방안
2) 교육 외적인 문제와 해결방안

Ⅲ. 결론 - 교권침해에 대한 보고서작성 후기

본문내용

기 위해 스승 찾아 뵙기 운동과 더불어 스승께 안부 편지 쓰기등을 고취시켜 나가야 한다. 또한 교원 미담 사례를 발굴하여 홍보하고 교육의 after서비스 정신을 실천해 나가야 할 것이다.
2) 친목의 활성화- 활력과 즐거움 없는 학교 분위기는 취미생활을 같이 즐길 수 있도록 클럽 등을 만들어 친목을 단합하도록 해야 할 것이다.
3) 교권의 보호- 교원의 지위와 교권 보호의 미흡성을 위해 학교 고문 변호사를 위촉하여 보다 강도 깊은 교권 보호를 위해 노력해야 할 것이며 학교 폭력으로부터 교권을 보호하도록 노력해야 할 것이다.
4) 교사의 복지 시설 확대- 교원 인사 이동에 따라 이전비를 지급하고 교원 자녀 유아방을 근무지 가까운 곳에 확대 설치하여야 할 것이다. 그 밖에 교원 강의실과 연구실 및 편의 시설을 확충하고 교무실의 OA시스템을 보다 확대해야 할 것이다.
* 교육현장을 매도하던 언론 보도의 개선
1) 긍정적 학교 실태의 보도- 학교 홈페이지 구축 및 활동을 통하여 학교 교육의 홍보 활동 강화해 나가면서 자율적인 학교 토론 문화를 정착하여 문제를 해결해 나가는 능력을 신장해 나가야 한다. 또한 상설 학부모 교실 운영을 통하여 학부모와 대화하는 풍토를 자연스럽게 조성해 나가고 끊임없는 관심과 대화를 통하여 학부모, 아동의 고발 풍조를 완화해 나가야 할 것이다.
2) 올바르지 못한 교육 정보 유출의 예방- 정보, 통신과 매스컴의 편파 보도에 대해 유관 기관과 협조하여 적극적으로 대처하여 교권을 확립함은 물론 도교육청, 교총 관계 고문 변호사와 즉시 상담하여 보다 큰 피해가 없도록 해야 한다. 또한 E-메일, 홈페이지 소리함 활용에 대하여 에티켓 및 이용법의 충분한 교육을 통해 이 같은 일이 일어나지 않도록 미리 예방하는 것이 무엇보다 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 우리는 교권침해의 사례를 통한 원인의 분석과 그에 따른 해결책을 찾기 위한 방안을 한번 모색해 보았다. 살펴본 바 오늘날 각종 언론매체에서 보도되는 교권침해의 사태는 심각했다. 하지만 언론에서 비춰지는 교육 현장의 고발은 우리 전국의 교실의 모습은 아님을 설문지 조사를 통해 알 수 있었다. 그렇기에 우리의 교육은 아직 희망이 있는 것이다.
교육이 백년지대계라는 말이 있다. 교사는 국가의 백년대계의 소임을 짊어진 사람들이다. 한 인간으로서 몫을 다하게 하고, 인간이 배우고 익혀서 행해야하는 도리를 일컫는 교육은 인생을 의미한다. 그만큼 교육의 중요성은 두말할 나위가 없다. 사명감을 가지는 교사, 스승을 존경하는 학생과 학부모, 일부를 전체로 보고 왜곡시키지 않는 언론 이 모두가 노력할 때 우리의 교육 현실은 바로 설 수 있다. 끝으로 이번 조사는 교사가 되려하는 우리들에게 한번쯤 생각해봄직한 뜻 깊은 기회였고, 앞으로는 희망적인 교실의 모습이 많이 비춰지길 기대하며 이 글을 마칠까 한다.
참고문헌
<교권침해사건 및 교직사암처리실적 91년-93년>, 한국교원단체총연합회, 1993
<교권확립을 위한 법률 - 교권침해 예방 지침서>, 한국교원단체총연합회, 1995

키워드

교권침해,   교권침해사례,   교육학,   공교육,   사회문제,   교실붕괴