<아동복지>아동과 생활환경

목차

1.아동과 가정환경

2.아동과 학교환경

본문내용

란 각 개인의 지위나 특성에 따라 일련의 계층으로 분화되는 것을 의미하며, 그것은 적합한 혹은 적합치 않은 행위기준을 포함하는 동시에 복잡한 생활상의 문제를 다루는데 오랜 기간에 걸쳐 형성된 문제극복양식을 포함하고 있다. 그러므로 아동이 속해 있는 사회계층의 문제극복양식은 아동의 성장발달에 중요한 영향을 준다.
나.현대의 사회상황
1)가치관의 혼미---금전만능주의(金錢萬能主義), 개인주의, 향락적 사고와 행동등으로 전통적 가치관유지에 대한 갈등이 공존하고 있다.
2)인구의 도시집중화---취직난, 교통난, 주택난, 공해 및 범죄발생의 격증, 익명성 증대로 인한 비행 부도덕등의 반사회적 행동에 대한 사회적 통제력이 약화되고 있다.
3)매스콤---매스콤의 상업주의 논리에 의한 상품성의 강조와 쾌락지향적 속성은 좋지 않은 문화환경을 조성하며, TV등 시청율의 증가는 감정적으로 자기중심적이 되어 원만한 대인관계능력에 장애를 초래한다.
4)안전의 위협---교통란, 대기오염, 수질오염, 소음 등은 아동의 신체적 정서적 건강에 위협이 되고 있다.
5)여가활동시설의 미흡---입시제도로 인해 여가활동을 즐길 시간적 여유가 없을 뿐만 아니라 여가시설도 부족한 실정이다.

키워드

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