재무행정론과 죽은시인의 사회

목차

Ⅰ. 교육감으로서의 리더십

Ⅱ. 리더십 유형
<표 1> 관리그리드 모형
놀란 교장 : 과업형
키팅 선생 : 친목형

Ⅲ. 보수당 VS 진보당 정책비교
1. 예산과 재정민주주의 ------- 협의의 개념 VS 광의의 개념
2. 예산의 법형식 ------------ 법률주의 VS 예산주의
3. 예산기능의 분류 ----------성과주의 예산제도 VS 영기준예산제도
4. 회계형태별 종류 ---------- 일반회계 VS 특별회계
5. 예산의 원칙 ------------- 전통적 예산원칙 VS 현대적 예산원칙
7. 예산의 분류 -------------

Ⅳ. 정책비교평가

본문내용

고 판단하는 것에는 어려움이 있다. 특히, 현대와 같은 고도로 복잡다양화 된 사회에서는 한 가지 입장만이 옳다고는 할 수 없을 것이며, 두 입장의 합의점이 필요할 것이다.
일례로, 래퍼곡선에서는 일반적으로 세율이 높을수록 세수가 늘어난다는 상식과 달리, "일정 수준에서 자본과 소득에 대한 세율을 낮출 때, 오히려 세수가 증가 한다"는 것을 보여준다. 웰튼 고등학교에서도 이와 마찬가지로 학교 측의 억압에 학생들이 일정수준 까지는 잘 따르지만, 한계점에 도달한 순간부터 ‘탈선’을 하게 되는 것을 볼 수 있다.
또한 비교행정에서도 이와 비슷한 것을 찾아 볼 수 있다. 우리나라의 정치는 극좌파와 극우파 등 한 쪽만을 고집하는 경향이 있고, 독일의 경우에는 중도노선을 추구하는 경향이 있다. 그것을 그림으로 나타내면 다음과 같은데, 두 가지 모두 문제점은 있다. 우리나라의 경우, 갈등이 심화 되었으며, 독일의 경우, 갈등을 회피함으로써 중요한 사안에 안일하게 대처 할 수밖에 없었다.
웰튼 고등학교에서도 이와 유사한 점을 찾아 볼 수 있다. 닐의 경우, 아버지와 극도의 입장 차이를 보였으며 합의점을 찾을 수 없어 갈등을 한다. 그러나 대부분의 학생들은 학교 측과 부모님의 의견에 아무 저항 없이 따르며, 자신의 인생을 사는 것임에도 불구하고 안일하게 정해진 길을 가려고 한다. 그 결과 닐은 자살을 선택하고, 다른 학생들은 자신의 꿈은 좇는 일을 포기하고 만다.
결국, 한 가지 입장만을 고수한다면 또 다른 문제점을 낳을 수 있다는 것이다. 따라서 우리의 현실에 맞는 재무행정의 이론들을 우리 사회에 적용하여야 할 것이다.

키워드

재무행정론,   죽은시인의사회,   안성수