수학과 교육실습 학습 지도안 - (단원명 : 항등식과 미정계수)

소개글

수학과 교육실습 학습 지도안 - (단원명 : 항등식과 미정계수)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 교육 목표

Ⅱ. 단원의 구성

Ⅲ. 단원 개관

Ⅳ. 본시 학습 지도안

본문내용

대입하면
이와 같이 항등식이 되도록 미정계수를 정하는 방법 중에서 첫째 방법을 계수비교법, 둘째 방법을 수치대입법이라 한다.
▶ 문제풀이
모든 실수 에 대하여 등식
이 성립하도록 의 값을 정하여라.
구두질문
칠판사용
칠판사용
요약 및
차시예고
끝
시간
수업의 흐름
교수-학습 활동
학습지도방법 및 교육자료
(1분)
(풀이)
준 식을 전개하여 에 대하여 정리하면
이다.
이 등식이 임의의 실수 에 대하여 성립하려면
이어야 한다.
▶ 요약 및 차시예고
주어진 미지수(등)에 어떤 값을 대입하여도 등식이 항상 성립하는 식이 항등식이다.
임의의 등식이 항등식이 되도록 하는 미정계수를 결정하는 데에는 계수비교법과 수치대입법이 있다.
다음시간에는 다항식의 나눗셈과 항등식에 대하여 배우도록 하겠다.
구두예시

키워드

수학과,   학습지도안,   교육실습