목차
1.기관명
2.주 소
3.전 화
4.조직도
5.프로그램소개 사업안내
6. 방문 소감
7. 사회복지사로서의 역할
2.주 소
3.전 화
4.조직도
5.프로그램소개 사업안내
6. 방문 소감
7. 사회복지사로서의 역할
본문내용
제가 무엇 보다도 사회복지사를 생각 하였을때 하고 싶은 역할은 몇 가지가 있다. 우선은 사회복지사로서 가르치는 사람이 되고 싶다. 이 역할은 클라이언트에게 정보를 제공하고 적응할 수 있는 수완들을 가르치는 것이다. 이 경우 사회복지사는 많은 것을 알고 있어야 하며 또한 훌륭한 의사소통 기술을 지녀야 한다. 사회복지의 혜택을 누리는 클라이언트를 대상으로 세상을 사는 지혜라든지, 복지 정책에 대하여 보다 쉽게 접근할수 있도록 해야 할것이다. 그러기 위해서는 사회복지사는 조정자의 역할을 잘 해야한다. 이는 구성원들을 조직화된 방식으로 함께 묶는 것이다. 가령 복합적인 문제를 가진 가족의 경우 여러 기관들이 함께 일을 하게 되는데 서비스의 중복과 상호간의 갈등을 피하기 위하여 조정을 시도해야 할 것이다.
또한 사회복지사로서 중개인 역할을 할 것이다. 이는 개인이나 집단이 지역사회 내에 있는 서비스체계나 자원을 활용할 수 있도록 돕거나 안내해 주는 역할을 말한다. 많은 경우에 있어서 클라이언트들은 자신이 필요로 하는 서비스나 자원이 지역사회 내에 어디에 어떻게 있는지를 모르거나 이용방법을 알지 못하여 고통으로부터 벗어나지 못하고 있다는 것이다. 정부나 지방자치 단체에서 보다 많은 복지 혜택과 서비스를 제공한다고 하여도 그 정책에 대하여 아는 지식이나 방법을 알수 없다는 이는 무용한 정책이 되고 말것이다. 이렇게 된다면 모두의 손실일수 있다. 그러므로 사회복지사로서 중개인 역할을 통하여 보다 많은 사람들이 쉽게 사회복지 서비스의 혜택을 누리며, 자원의 낭비 없이 효율적으로 정책이 운영되도록 노력해야 할 것이다.
또한 사회복지사로서 중개인 역할을 할 것이다. 이는 개인이나 집단이 지역사회 내에 있는 서비스체계나 자원을 활용할 수 있도록 돕거나 안내해 주는 역할을 말한다. 많은 경우에 있어서 클라이언트들은 자신이 필요로 하는 서비스나 자원이 지역사회 내에 어디에 어떻게 있는지를 모르거나 이용방법을 알지 못하여 고통으로부터 벗어나지 못하고 있다는 것이다. 정부나 지방자치 단체에서 보다 많은 복지 혜택과 서비스를 제공한다고 하여도 그 정책에 대하여 아는 지식이나 방법을 알수 없다는 이는 무용한 정책이 되고 말것이다. 이렇게 된다면 모두의 손실일수 있다. 그러므로 사회복지사로서 중개인 역할을 통하여 보다 많은 사람들이 쉽게 사회복지 서비스의 혜택을 누리며, 자원의 낭비 없이 효율적으로 정책이 운영되도록 노력해야 할 것이다.
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