[청소년폭력][학교폭력]청소년폭력(학교폭력)의 개념, 원인과 청소년폭력(학교폭력)의 실태 및 청소년폭력(학교폭력)의 해결책 분석(청소년폭력(학교폭력)의 실태, 청소년폭력(학교폭력)의 해결책, 청소년폭력)

소개글

[청소년폭력][학교폭력]청소년폭력(학교폭력)의 개념, 원인과 청소년폭력(학교폭력)의 실태 및 청소년폭력(학교폭력)의 해결책 분석(청소년폭력(학교폭력)의 실태, 청소년폭력(학교폭력)의 해결책, 청소년폭력)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 청소년폭력(학교폭력)의 개념
1. 협의의 학교 폭력
2. 광의의 학교 폭력

Ⅲ. 청소년폭력(학교폭력)의 발생원인
1. 학교요인
2. 가정적 요인
3. 사회적 요인
4. 심리적인 요인

Ⅳ. 청소년폭력(학교폭력)의 실태
1. 청소년폭력 현황
2. 성별, 연령별 현황
3. 폭력의 유형
4. 폭력의 장소

Ⅴ. 청소년폭력(학교폭력)의 해결책

Ⅵ. 결론

참고문헌

본문내용

의 갭(gap)을 서로의 노력을 통하여 좁혀나가야 한다.
다음으로 피해 청소년들을 위한 해결책을 살펴보자. 피해 청소년들을 보호하기 위해서는 학교 교육의 기능강화가 시급하다. 열린 교육을 통하여 그들의 피해양상을 빨리 알아야 하고, 선후배, 동료를 함부로 대하지 않도록 가르치고, 문제 지역과 학교 주변에 대한 교외지도 강화도 필요하다.
즉, 청소년 폭력을 예방하기 위해서는 청소년, 기성세대, 학교, 가정, 사회 이 모두가 노력해야 하고 서로를 조금씩 이해하려는 노력이 전제되어야만 서서히 해결될 수 있는 문제라 생각한다.
요즘 사회에서의 청소년 폭력성의 심각성 및 현상에 대하여 사례연구를 통하여 알아보았다. 또한 청소년 폭력성에 나타난 폭력성 및 일탈 등의 개념의 규정을 통하여 청소년 폭력의 원인을 심리적인 관점, 사회학적 관점을 통하여 살펴보았다.
그리고 이러한 청소년 폭력을 아노미 이론, 낙인이론, 사회통제이론 등의 이론적 틀로 분석하고 나름대로의 문제점을 지적하였다. 즉, 청소년 폭력을 설명하기 위해서는 하나의 이론적인 틀로 분석되는 것이 아니라, 여러 가지 원인이 복합적으로 작용하기 때문에 여러 가지 관점으로 분석될 수 있다. 사회학적 틀로 바라본 청소년 폭력은 그 심각성의 정도가 크기 때문에, 반드시 해결되어야 할 문제이다. 때문에 우리 모두는 청소년 폭력에 관심을 갖고 해결하기 위해 노력해야 하고, 이러한 문제에 대하여 적극적인 요구 및 자세가 필요한 것이다.
Ⅵ. 결론
학교폭력의 원인 및 문제점에 대해서는 대체로 다음의 네 가지로 요약된다. 첫째, 가정의 영향으로 결손 가정이나 부모교육의 문제, 가정폭력을 모델로 하여 학교폭력이 발생한다; 둘째, 학교문제로 지나친 학업위주 학생평가로 인한 강압적 분위기 속에서 오는 좌절, 열등감과 학교규칙, 교사와 학생과의 관계 악화, 교사의 감정적 체벌이 폭력을 유발시킨다; 셋째, 개인적 차원으로 잘못된 생활방식, 미숙한 상황판단, 성격문제, 주변 친구관계의 영향으로 폭력을 일으킨다; 넷째, 사회문화적인 요인으로 사회 전반의 퇴폐향락 문화, 실업, 적자생존, 매스미디어의 폭력성 등이 학교폭력을 유발한다.
이러한 청소년 폭력 문제의 심각성에 대한 공감대는 널리 형성되어 있는 데 반하여 이에 대한 우리 사회의 대처는 아직까지 매우 미흡한 상황이다. 우선 청소년 폭력에 효과적으로 대처하기 위해서는 가해자의 법적 처리와 사후관리, 그리고 피해자의 보호를 위한 제도적 장치 뿐 아니라 청소년 폭력을 예방하고 억제할 수 있는 교육프로그램이 마련되어야 한다. 청소년 폭력 문제에 일찍부터 많은 관심을 가져온 미국을 비롯한 서구의 여러 나라들과 일본 등의 나라에서는 다양한 프로그램과 제도적 장치가 이미 도입되어 있다.
참고문헌
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○ 서울특별시·자녀안심운동 서울협의회(2001) / 학교폭력 및 유해매체 접촉 실태조사
○ 서울특별시교육청공문서(2004) / 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률과 동법 시행령 및 해설
○ 정홍배(1995) / 중학생 비행집단의 생활양태조사를 통한 지도방안과 체계적 접근 / 홍익대학교 대학원 석사학위논문
○ 조신송(2003) / 학교폭력의 원인과 대책에 관한 연구 / 강원대학교 대학원 / 석사학위논문
○ 제랄드 코리 저 / 한기태 옮김(1989) / 상담과 심리요법의 이론과 실제 / 성광문화사
○ 한국교육개발원(1998) / 청소년 친구 따돌림의 실태조사

키워드

청소년폭력,   학교폭력,   학원폭력,   폭력,   청소년비행