시각장애(시각장애인, 시각장애아) 정의, 시각장애(시각장애인, 시각장애아) 분류, 시각장애(시각장애인, 시각장애아) 원인, 시각장애(시각장애인, 시각장애아) 특성, 시각장애(시각장애인, 시각장애아) 판별기준

소개글

시각장애(시각장애인, 시각장애아) 정의, 시각장애(시각장애인, 시각장애아) 분류, 시각장애(시각장애인, 시각장애아) 원인, 시각장애(시각장애인, 시각장애아) 특성, 시각장애(시각장애인, 시각장애아) 판별기준에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 시각장애의 정의와 분류
1. 정의
1) 법적 정의( 장애인 복지법)
2) 교육적 정의(특수교육진흥법)
2. 분류

Ⅲ. 시각장애 원인

Ⅳ. 시각장애인의 특성

Ⅴ. 시각장애 판별기준

참고문헌

본문내용

로 인하여 개인적 및 사회적 생활에 불편을 겪고 있는 사람에 대하여도 조사하였다.
2004년 실태조사에서는 1995년 조사에서 교정시력 0.6 이하인 사람을 장애인으로 분류하였던 것과 달리, 개정된 장애인 판정지침에 따라 교정시력 0.2이하인 사람을 대상으로 시력장애와 시야결손장애를 조사대상에 포함시켰다. 시행령에 규정된 구체적인 시각장애 기준은 ① 나쁜 눈의 시력(만국식 시력표에 의하여 측정한 교정시력을 말하며, 굴절이상이 있는 자에 대하여는 교정시력에 대하여 측정한 것을 말한다. 이하 같다)이 0.02 이하인 사람, ② 좋은 눈의 시력이 0.2 이하인 사람, ③ 두 눈의 시야가 각 주 시점에서 10도 이하로 남는 사람, ④ 두 눈의 시야의 2분의 1 이상을 잃은 사람으로 교정시력 0.2 이하를 시각장애에 포함시켰다.
참고문헌
강영실(2002) / 장애인과 사회통합 교육교재 1호 / 홍천군사회복지협의회
김만두(1991) / 사회복지법제론 / 홍익제
김삼섭(1996) / 장애아 통합 교육 : 비교교육학적 접근 / 양서원
국립특수교육원(1999) / 특수교육 5개년 발전계획(안) / 현장특수교육
김용득, 유동철 공저 / 한국장애인복지의 이해
김병하(1983) / 특수교육의 역사적 이해 / 형설출판사
박승희 / 장애인의 삶의질 구성요서에 대한 타당화 연구 / 재활복지 제4권
박용순(2003) / 사회복지개론 / 학지사
서인환(1995) / 시각장애 교육재활 기자재 활용 / 제11회 시각장애아 교육연수회 / 한국시각장애연구회
신용호 (2000) / 장애우운동의 이론과 실제 / 장애우권익문제연구소
서인환(1996) / 시각장애인을 위한 재활공학 / 시각장애연구 제12집 / 한국시각 장애연구회
서인환(1995) / 시각장애인의 컴퓨터 재활 / 제10회 한국특수교육학회 심포지움 / 한국특수교육학회
조주은(1997) / 장애인을 위한 보편적 서비스 제도의 발전 방안 / 격주간 정보화 동향 통권 93호 / 한국전산원
양옥경 저(2001) / 사회복지개론 / 서울:이화여자대학교 사회복지학과
안병즙·정재권(1997) / 장애인의 이해 / 형설 출판사
이효자 외 4인(1998) / 특수아동교육 / 서울: 도서출판 정일
이인경(1998) / 특수교육의 진상과 특수체육의 과제 제5권
한국장애인복지시설협회(1998) / 장애인고용활성화 연구
한국보건사회연구원(2001) / 2000년도 장애인 실태조사 결과 / 보건복지부

키워드

시각장애,   시각장애아,   시각장애인,   장애인복지,   시각장애인재활