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의 부모들은 아이들이 유치원에 들어가기 전까지 그림그리기나 블록 쌓기, 수영정도의 그 나이대의 아이들이 충분히 할 수 있고, 놀면서 배울 수 있는 교육을 할 수 있게 되었다.
조기교육이란, 같은 나이대의 다른 아이들보다 '보다 빠르게' 무언가를 '교육'시키는 것이 아니다. 아이의 발육에는 순서가 있고, 지능 또한 생활 속에서의 여러 경험을 통해 발달하는 것이다.
따라서 타인과의 접촉을 하고, 타인을 이해할 수 있는. 그리고 무엇보다도 아이에게 무언가를 배우는 '학습'이라는 것이 즐겁다는 인식을 심어주는 것이 조기교육인 것이다.
앞으로 몇 년 뒤에는, TV나 라디오, 또는 기타 매체에서 더 이상 '조기교육으로 인한 부작용'에 관한 이야기를 듣거나, 보게 되는 날이 더 이상은 없었으면 좋겠다고 생각한다.
조기교육이란, 같은 나이대의 다른 아이들보다 '보다 빠르게' 무언가를 '교육'시키는 것이 아니다. 아이의 발육에는 순서가 있고, 지능 또한 생활 속에서의 여러 경험을 통해 발달하는 것이다.
따라서 타인과의 접촉을 하고, 타인을 이해할 수 있는. 그리고 무엇보다도 아이에게 무언가를 배우는 '학습'이라는 것이 즐겁다는 인식을 심어주는 것이 조기교육인 것이다.
앞으로 몇 년 뒤에는, TV나 라디오, 또는 기타 매체에서 더 이상 '조기교육으로 인한 부작용'에 관한 이야기를 듣거나, 보게 되는 날이 더 이상은 없었으면 좋겠다고 생각한다.