성교육의 개념 및 역사, 실태와 문제점, 방향

소개글

성교육의 개념 및 역사, 실태와 문제점, 방향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서언

2. 성교육이란
(1) 성교육의 개념
(2) 성교육의 역사

3. 시기에 따른 성교육 내용
(1) 유아기 때의 성교육
(2) 아동기 때의 성교육
(3) 사춘기 때의 성교육
(4) 노년기 때의 성교육

4. 성교육의 실태와 필요성
(1) 성교육의 실태
(2) 성교육의 필요성

5. 현 성교육의 문제점

6. 성교육의 방법
(1) 올바른 성교육의 방법과 성교육이 나아가야 할 방향

7. 결언

본문내용

⑤ 성교육의 대상자에 따른 細分化
성교육은 더 빨리, 그리고 세분화 되어 이루어 져야 한다. 정보화와 개방화에 따라 성 정보에 접근 할 수 있는 나이가 더 빨라지고 있다. 실제로 요즘에는 유아기 때 행해지는 성교육의 중요성이 더욱 커지고 있다. 3세부터 가정에서, 그리고 유치원에서 유아에게 성에 대한 정확한 지식을 전달해 주는 노력이 필요하다. 아이들이 서서히 성에 대해 관심을 가지게 되면서부터 부모에게 질문을 하는데, 이때 부모는 얼버무리거나 임기응변식의 태도를 지녀서는 안된다. 어떻게 생각 하는지 먼저 아이의 생각을 물어보고, 정확한 명칭과 지식을 전달해 주려는 태도가 필요하다. 아이가 초등학교에 들어가면 보다 구체적인 교육이 요구되어 진다. 실제 초등학교 고학년은 초경과 몽정을 하고 임신 능력도 있는 나이이기 때문에, 임신 출산에 대해서도 구체적으로 설명해 주고, 성관계에 대해서도 숨기려고 하기 보다는 생리적 현상으로서 설명해 주어야 한다. 그리고 실제 일어나는 성폭행이나 장난에 대해서도 정확하게 인식 시켜 주어야 한다. 아이들이 접하고 있는 문화매체를 같이 보고 어떤 면이 실제와 다르고 무엇이 잘못된 것인지 알려주는 것도 효과적인 방법이다. 또한, 중고등학생에게는 보다 현실적인 교육이 이루어 져야한다. 자기 몸을 책임 질 수 있는 나이이므로 피임법과 자기 스스로 자신의 몸을 소중히 여기고 호기심으로 한 행동에 대해 그로 인해 발생할 일들과 이에 따른 책임을 명확히 인식 시켜 주어야 한다.
7. 結言
우리는 性이라하면 부끄러운 것이어서 감추어야 하는 것으로 생각해왔다. 과거에서부터 성은 은밀하고 통제된 문화로만 여겨져 감히 꺼내놓고 담론하기에는 어색하기만 했던 것이 사실이다. 하지만 성이라는 것은 밝은 곳으로 드러내놓고 삶의 한 과정으로 봐야만 한다. 그래야 성교육을 통해 왜곡된 성을 바로 알고 성폭력, 성매매 예방과 대처 방법을 알 수 있으며 성 가치관과 삶의 가치관을 정립할 수 있다. 성은 그 사람의 인격이며 성교육은 삶의 방식을 가르치는 교육이기 때문이다.
성문제에 대한 긍정적인 태도 형성과 올바른 성 윤리관을 형성하기 위해서 건전한 가족 중심의 성지식이 부모로부터 이루어져야 한다. 공교육차원에서는 다각적인 방법으로 성교육이 진행되고 있지만 가정이나 사적인 영역에서는 아직도 뚜렷한 성교육이 진행되고 있지 않는 것이 사실이다. 문제는 가정에서 보다 실질적인 교육이 선행되어야 한다. 그렇기에 부모가 자녀의 일차적인 성교육 책임자라는 것을 인식하여야 한다. 하지만 우리나라와 같은 현실에 있어서 대부분의 부모들이 적절한 성교육을 하지 못하고 있으므로 이를 학교가 이차적으로 할 수밖에 없는 상황이다. 그러나 학교에서 또한 형식적이고 제한적인 교육이 제공되고 있는 실정이다.
유아기 단계로부터 교과과정에 체계적이고 지속적인 성교육 프로그램을 개설하여야 한다. 과학적이고, 생명의 존엄성과 남녀의 인격을 존중하는 태도 등에 초점을 맞추어 성교육이 행해져야 하는 것이다.
성교육용 교과서와 각종 시청각 자료를 이용하는 수업, 교과 간의 교사협의회운영, 학생들의 공개적인 질문에 대한 교사의 숨김없는 대답 등의 다양한 방법의 적용하는 것이 좋다. 성교육은 시대와 대상자에 따라 내용이 달라져야 하므로, 교육 시 성의 있고 자연스럽게 개인차나 형편에 맞게 교육할 수 있고 남녀가 평등하다는 전제를 가지고 교육하며 대상자가 선택하고 결정하며 대처할 수 있도록 교육해야 한다.
이렇듯 성교육은 각 개인과 가정과 사회와 공교육이 한데 어우러져 유기적인 시스템으로 이루어지는 것이 바람직하다는 생각이다. 매사가 공히 마찬가지지만 준비되지 않은 성행위는 서로 간에 불행의 불씨가 되고 말기 때문이다. 자라나는 우리 아이들을 위해 정확하고 실용적인, 유익한 성교육이 제대로 이루어졌으면 하는 바람이다.
※ 참고 문헌 및 참고 사이트
이경혜, “여성 건강 간호학”, 2004
이성주, “성 바로 알기”, 2007
청소년 성상담 http://blog.daum.net/yeram0691
김동록, “청소년성매매의 실태분석과 대응방안에 관한 연구”, 동국대학교 석사학위논문, 2000
구성애, “구성애의 성교육”, 1998, 아우성출판사
이종우, “성과 건강”, 2007
김상원, “성교육/성상담의 이론과 실제”, 1999, 서울: 교육출판사
알고 싶은 성, http://www.youth.co.kr/algo_all.htm,
http://blog.naver.com/smalllove40

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