초등 6학년 국어과(읽기)교수-학습 과정안/다섯째 마당.옛 사람들의 삶을 생각하며 옛 글 읽기

소개글

초등 6학년 국어과(읽기)교수-학습 과정안/다섯째 마당.옛 사람들의 삶을 생각하며 옛 글 읽기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음

본문내용

주장합니다.
- 배운 내용을 정리해봅시다
- 장끼전을 읽으면서 옛 글을 읽을 때 어떤 점을 주의하면서 읽었는지 정리한다.
(교과서186쪽의 예측했던 그림을 보면서 자신이 예측했던 이야기가 실제 이야기와 같은지 비교해 본다.)
- 느낀 점을 말하여 봅시다.
- 느낀 점을 정리하고 발표하도록 한다.
·옛 글을 읽으며 느낀 점을 말하여 봅시다.
- 다음 차시를 안내한다.
10‘
10‘
7‘
* 아이들이 전체적으로 돌아가며(랜덤) 읽힌 후, 교사는 시 부분을 실감나게 읽어주고 어려운 옛말을 설명해준다.
평가관점
· 옛 사람들의 삶을 이해한다.
· 옛글을 찾아 읽을 수 있다.
평가방법
교사평가
판서계획
단원명: 다섯째 마당. 마음을 나누며
학습목표: 옛 사람들의 삶을 생각하며, 옛글을 찾아 읽을 수 있다.

키워드

국어,   초등,   6학년,   옛사람들의 삶을 생각하며 옛글 읽기,   옛글,   다섯째 마당,   약안,   지도안