유전과 환경의 교육적 영향

본문내용

각과 청각은 발달되지 않았었다. 그 후 5년간 계획된 프로그램으로 교육하여 정상인의 정도는 못 되지만 인간생활에 적응할 수 있도록 되었다.
앞에서 살펴본 것처럼 발달 과정에는 유전과 환경이 다함께 작용하고 있다.
즉, 인간 발달은 유전과 환경의 상호작용을 통해서 이루어짐을 쉽게 알 수 있었다. 이미 정해진 유전에 관해서는 인간이 쉽게 관여할 수 없으나 환경의 경우는 인위적으로 많은 변화를 가져올 수 있다. 우리는 때때로 유전적 요인에 치우쳐 자신의 지적 발달을 포기할 때도 있다. 그러나 아무리 좋은 유전적인 성향을 가지고 태어났다고 하더라도 환경적 요인이 제대로 뒷받침되어 있지 않으면 발달을 제대로 이룰 수 없다.
따라서 환경적 수단의 여러 가지 활동과 변화로 지적 발달을 꾀할 수 있어야 하겠다.

키워드

유전과 환경,   교육적 영향,   유전과 환경의 상호작용