일일교육계획안-가족

소개글

일일교육계획안-가족에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.일일활동계획안

2.이야기나누기계획안

3.동시계획안

본문내용

새노래를 배운다.
생활주제
가족과 이웃
대상 연령
만 4~5세
소 주 제
우리 가족
집단 형태
대집단 (동시)
활 동 명
잠꾸러기 가족
활동목표
동시를 통해서 가족에 대한 소중함을 안다.
잠잘 때 표현되는 재미있는 소리를 나타내는 말을 알 수 있다.
잠잘 때 나는 소리를 표현할 수 있다.
활동자료
동시 판
활동방법
도입
T : 선생님이 어떤 ‘소리’를 나타내는 말을 소개할게. 무엇을 나타내는 말인 것 같니? (‘드르렁 드렁’ 카드를 제시하며)
C : 코고는 소리요.
T : 잠잘 때 이런 소리를 들어본 적이 있니?
C : 네
T : 잠자는 사람의 코고는 소리를 들으면 어떤 기분이 드니?
C : 시끄러워요, 귀여워요
T : 이 소리를 들으니까 어떻게 잠자는 모습이 상상되니?
C : 팔다리를 쫙 벌리고 자는 거 같아요.
T : 이 사람의 잠자는 표정은 어땠을까?
C : 재밌어요. 편안할거 같아요
전개
드르렁 드렁
드르렁 드렁
우리 아빠 콧노래
천장까지 들썩들썩
피이유 푸우
피이유 푸우
이건 엄마 솜씨
얇은 종이 떠는 소리
호르르 호르르
쌔근 쌔근
우리 동생 잠잘 때
하얀 나비 춤춘네
정말 정말 궁금한 건
내 코 속에는 어떤 소리 숨었을까?
T : 이 동시에서는 가족들의 잠잘 때 나는 소리를 어떻게 나타내었니?
C : 아빠는 드르렁 드렁, 엄마는 피이유 푸우, 동생은 호르르호르르 쌔근쌔근이라고 표현했어요.
T : 동생이 잠잘 때는 왜 하얀 나비가 춤춘다고 표현했을까?
C : 예쁘게 자서요.
T :가족들의 잠자는 모습을 본 적이 있니?
C : 네
T : 그 모습을 볼 때 너희들의 마음은 어땠니?
C : 엄마랑 같이 자고 싶었어요. 동생이 너무 예뻤어요.
T : 너희들 코 속에는 정말 어떤 소리가 숨어있을 것 같니?
C : ‘쿠우 쿠우’ 하는 소리가 날 것 같아요.
(소리를 내어본다.)
T : 잠자는 것을 나타내는 다른 말은 없을까?
C : ‘쿠우 쿠우’ ‘쌕쌕’ ‘쿨 쿨’
T : 우리 친구들이 말한 소리를 넣어서 동시를 읽어보자.
마무리
T : 여러 가지 잠잘 때 코에서 나는 소리들을 알아보았는데 어땠니?
C : 여러 가지 소리가 나요. 재밌었어요.
T : 특히 어떤 소리가 재미있었니?
C : 드르렁 드렁 이요.
T : 드르렁 드렁 하고 나는 소리가 재밌었구나.
C : 네.
T : 친구들, 집에 가면 가족들의 코고는 소리를 자세히 들어보도록 해요.
전이활동
T : 동물들이 잠잘 때 코에서 나는 소리를 말해본다.

키워드

계획안,   일일계획안,   가족