[직업교육]전문대학 현장실습교육의 국내외 운영사례 및 개선방안

목차

Ⅰ. 서론:현장실습교육의 필요성과 목표

Ⅱ. 현장실습의 이론적 배경
1. 현장실습의 정의
2. 현장실습교육의 목적과 필요성
3. 현장실습교육의 실시 배경

Ⅲ. 현장실습교육에 관한 관련법
1. 전문대학의 변천과 현장실습의 역사적 배경
2. 현장실습 관련법의 종류
3. 현장실습 실시에 대한 법적인 근거
4. 현장실습의 지원에 대한 법적 근거

Ⅳ. 현장실습교육의 국내외 운영 사례
1. 외국의 운영사례
1) 독일의 이원화 제도
2) 영국의 샌드위치 제도(sandwich system)
3) 미국의 일 중심 학습
4) 프랑스와 호주의 현장실습
2. 전문대학의 3년제 운영 및 실습학기제, 다학기제와 현장실습
3. 현장실습과 TRITAS
4. 다단계 현장실습
5. 직무분석에 따른 다단계 현장실습지시서 개발 사례

Ⅴ. 현장실습교육의 현황 및 문제점 조사

Ⅵ. 현장실습의 개선방안
1. 현장실습의 법적 개정안
2. 현재의 실태를 통해 도출한 현장실습 교육 개선방안

Ⅶ. 결론 및 과제

참고 문헌

본문내용

아울러 산업체에 대한 인센티브 마련이 중요하며 취업 및 진학중심의 다양화와 교육목표유형별 프로그램의 다양화가 필요한 것으로 나타났다. 현장실습 운영방법의 다양화 방안으로 산학공동실습계획의 수립, 인턴쉽 제도의 활성화, 학내 프로젝트 참여학생을 실습학점으로 인정하는 방안 등이 크게 대두되었고 실습평가방법과 관련하여 평가결과의 활용 방안을 개선하자는데 가장 크게 공감하였다.
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