[사회복지학]청소년 자원봉사활동의 실태와 문제점 및 활성화 방안
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소개글

[사회복지학]청소년 자원봉사활동의 실태와 문제점 및 활성화 방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제1장 서 론
제1절 연구의 필요성과 목적
제2절 연구의 범위
제3절 연구의 방법

제2장 청소년자원봉사활동에 대한 이론적 고찰
제1절 청소년자원봉사활동의 의미
1. 청소년기의 특성
2. 청소년자원봉사활동의 도입배경
3. 청소년자원봉사활동의 의의
제2절 청소년자원봉사활동의 효과 및 필요성
1. 청소년자원봉사활동의 효과
2. 청소년자원봉사활동의 필요성
제3절 청소년자원봉사활동의 유형과 영역

제3장 청소년자원봉사활동의 현황과 문제점
제1절 청소년자원봉사활동의 현황
1. 청소년 인구현황과 전망
2. 청소년자원봉사활동 추진체계
3. 청소년자원봉사활동 참여현황
제2절 청소년자원봉사활동의 실태
제3절 청소년자원봉사활동의 문제점

제4장 청소년자원봉사활동의 활성화 방안
제1절 정부정책의 정비
1. 청소년자원봉사활동 지원관련 법적․제도적 정비
제2절 청소년자원봉사활동 지원체계의 연계․협력 증진
1. 청소년자원봉사활동 연계․협력체계 구축
2. 청소년자원봉사활동 재원확보
3. 중․고교와 대학간 연계 강화
제3절 청소년자원봉사활동 인프라 구축
1. 지역사회와 연계한 청소년자원봉사 프로그램 개발
2. 지역사회 청소년자원봉사 활동터전의 확보 및 개발
3. 지역별 청소년자원봉사 지원 네트워크 구축
제4절 자원봉사활동 인정 및 보상
1. 대학입시나 취업에서 자원봉사 점수 반영 확대
2. 청소년자원봉사활동 보험제도 도입
3. 복지교육 담당교사에 대한 인센티브 제공
4. 자원봉사활동 우수자에 대한 포상 확대
제5절 자원봉사 전문성 강화
1. 자원봉사 전문요원 확보
2. 자원봉사관리자 양성

제5장 결 론

본문내용

생활권 활동터전을 방문하여 협조를 얻어 협력기관으로 동참하게 한다.
3. 지역별 청소년자원봉사 지원네트워크 구축
청소년 자원봉사활동이 성공하기 위해서는 학교, 청소년단체, 사회복지시설, 자원봉사센터 등과의 유기적인 협조체제 구축이 필수적이다. 따라서 지역별 네트워크를 구축하는 것이 중요한데 이를 위한 방안으로는 지역사회 차원의 자원봉사 실무자간 간담회 또는 협의회 구성이 필요하다. 각 기관의 대표자나 실무자가 모여 청소년자원봉사의 주요방향과 중점과제를 의논하고 정보를 교환하는 장으로서 교사, 청소년단체지도자, 자원봉사센터 관리자, 유관기관, 학교, 활동터전 관계자 등으로 구성되어야 한다.
제4절 자원봉사활동 인정 및 보상제도 도입
1. 대학입시나 취업에서 자원봉사 점수 반영 확대
대학입시에서 자원봉사 점수를 입시에 높게 반영한다면 중고등학교의 자원봉사는 매우 활발하게 이루어 질 것이다. 대학의 학과(부) 특성에 따라 적극적인 반영이 필요하다.
대학입시나 취업에서 자원봉사활동 경험을 반영하기 위해서는 현행 중고등학교 봉사활동 영역을 재구성해야 한다. 현재 7개영역으로 나누어져 있는데 영역 구분기준이 봉사활동의 기능과 분야의 두 가지 척도를 동시에 사용하고 있어서 혼란스럽다. 따라서 자원봉사 영역 구분은 분야별로 재구성하는 것이 좋을 것이다. 즉, 사회복지영역, 환경영역, 스포츠영역, 공익(방범, 선거, 산불장지 등)영역, 예술문화 영역, 국제협력 영역, 매스컴영역 등으로 구분하는 것이 바람직하다.
2. 청소년자원봉사활동 보험제도 도입
성인 자원봉사자에 대한 보험가입은 이미 시행되고 있으나 학생자원봉사활동에 대한 보험가입은 아직 실시되지 않고 있다. 따라서 학생들이 자원봉사활동 중에 발생하는 안전사고에 대한 보험제도 도입이 시급하다. 관련 부처의 협의를 통하여 이 제도는 조속한 시일 내에 시행되어야 할 것으로 생각된다. 우선은 교내 학생 사고에 대비한 공제회를 활용하는 방안도 적극 검토해 보아야 할 것이다.
3. 복지교육 담당교사에 대한 인센티브 제공
자원봉사조정자나 복지교육 전담교사를 배치하는 것이 바람직하겠으나 실현 가능성이 낮으므로 복지교육 담당교사제도를 우선 도입하면서 그에 따른 적절한 인센티브를 제공하는 것이 필요하다. 물론 자원봉사에 관심이 있는 교사를 담당교사로 임명해야 할 것이다.
4. 자원봉사활동 우수자에 대한 포상 확대
학생들이 보람을 갖고 지속적으로 자원봉사활동에 참여 할 수 있도록 자원봉사활동 우수학생에 대한 정기적인 포상의 확대와 일정 시간 이상을 참여한 학생에게 기념품이나 인정서를 주거나, 관련 기관에서 감사장 혹은 봉사상을 수여하는 방법 등이 있다.
제5절 자원봉사 전문성 강화
1. 자원봉사 전문요원 확보
학생봉사활동을 전문적으로 계획, 안내, 지원할 수 있는 전담 요원을 확보하고, 학생들의 수준에 맞는 봉사활동 프로그램을 개발해야 한다. 학교에서는 모든 교사가 학생들의 봉사활동을 지도할 수 있는 전문 지식을 가져야 한다. 따라서 자원봉사활동에 대한 집중 연수를 실시하여 자원봉사활동에 대한 이해를 심화시켜야 한다고 생각한다. 또한 기관에서는 다양한 프로그램을 개발하여 학생들의 인성 함양에 도움이 되는 활동꺼리를 개발하는 것이 중요하리라 생각된다.
2. 자원봉사관리자 양성
자원봉사 관리는 경제적 보상에 의해서 동기화되지 않은 자원봉사자들을 모집하고 유지하기 위해 자원봉사 행동과 관련된 동기에 대한 이해와 효과적인 자원봉사관리와 운영에 대한 기술을 필요로 한다. 자원봉사자의 참여동기와 욕구는 자원봉사자 관리의 전 과정에 영향을 준다. 따라서 자원봉사 관리자는 자원봉사 관리과정에서 이를 적절히 통합적용하고 효과적으로 활용하는 것이 중요하다. 자원봉사 관리 과정은 ①프로그램 기획 ②업무설계 ③모집 ④면접과 선발 ⑤오리엔테이션과 훈련 ⑥지도감독 ⑦유지와 인정 ⑧평가, 긍정적인 교정, 해고 등으로 나뉜다
제5장 결 론
지금까지 청소년 자원봉사활동의 이론적 배경을 바탕으로 청소년 자원봉사의 현황파악과 실태를 분석하고 그에 따라 나타난 문제점과 활성화 방안 등에 대하여 살펴보았다.
청소년의 자원봉사활동은 지식중심의 교육으로는 한계가 있다는 판단하에 청소년의 인성개발과 공동체의식 함양을 위해 교육의 한 과정으로 등장하게 되었다. 이러한 청소년자원봉사활동은 청소년 개인이 가지고 있는 정신적 자원과 육체적 자원을 활용하여 자발적인 의도로 타인이나 사회를 위하여 대가를 요구하지 않고 수행하는 활동이다.
청소년 자원봉사활동은 청소년의 개인적인 측면에서와 사회적인 측면에서 그 효과를 얻을 수 있는 것으로서 청소년의 올바른 도덕관과 자아정체감 형성은 더불어 사는 사회를 형성하는데 자원봉사활동의 경험과 교육을 통하여 책임 있는 사회인으로서의 역할을 다 할 수 있도록 청소년의 건전한 성장을 돕기 위해 필요하다.
이러한 청소년 자원봉사의 활성화를 위해서는 정부정책의 정비 및 지원체계 강화, 기관단체자원봉사자간 연계협력체계 구축, 다양한 프로그램의 개발 등 자원봉사 환경의 조성이 무엇보다도 중요하며, 이를 위해서는 정부차원의 과감한 행재정적 지원이 바탕이 되어야 할 것이다.
참 고 문 헌
○ 박태역 외 3명, 「자원봉사론」, 백산출판사, 2004
○ 김영호 외 2명, 「자원봉사론의 이론과 실제」, 창지사, 2002
○ 김범수 외 공저, 「자원봉사의 이해」, 학지사, 2003, P.13
○ 국가청소년위원회, 「제4차 청소년정책 기본계획-2008~2012」, 2008
○ 교육인적자원부, 「학생봉사활동의 이론과 실제」, 장학자료
○ 황수영, 「청소년자원봉사활동활성화 방안에 관한 연구」, 중앙대행정대학원, 2004
○ 이건호, 「청소년자원봉사활동활성화 방안에 관한 연구」, 건양대경영행정대학원, 2006
○ 문화관광부, 「청소년백서」, 1999, 국가청소년위원회,「청소년백서」, 2006~2007
○ 행정안전부, 「자원봉사활동진흥을 위한 5개년 국가기본계획」, 2008
○ 문화체육부, 「교육개혁과 청소년 육성정책」, 1995
○ 한국청소년활동 참가실태 조사연구」, 2007
○ 울산광역시, 「시정백서」, 2006~2007
○ 울산광역시, 『청소년육성 시행계획』, 2007~2008
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  • 등록일2008.08.08
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