영유아 독서지도

소개글

영유아 독서지도에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론
1.독서와 독서지도 의의

Ⅱ.본론
1.영유아기의 독서환경
2.영유아기의 독서지도방법
1)독서지도의 원리
2)영유아 독서지도원리
3)영유아 독서지도 방법

Ⅲ.결론

본문내용

각의 개인차가 있기 마련이기 때문에 조금하게 생각하지 말고 독서에 흥미를 느끼는 작업부터 하는 것이 좋다. 독서흥미를 유발시키기 위해서는 연령별에 따른 지도가 필요하고 그 연령별에 따른 지도아래서 독서지도를 부모가 영유아에게 지도할 수 있는 방법은 이야기를 하고 문답을 하며, 읽어서 들려준다. 그리고 경험을 시키고, 소개를 하는 방법이 있다. 영유아기때의 독서는 큰 영향을 미치기 때문에 요즘 부모들의 관심은 크다고 볼 수 있다. 그러나 조급한 마음으로 독서를 강요하기 보다는 부모와 유아가 함께 즐길 수 있는 독서가 중요하다.
참고문헌
곽정란, 내 아이가 책을 좋아하게 하려면, 차림, 2004.
손정표, 신독서지도방법론, 태일사, 2005.
송미자, 유아기 학부모의 독서지도에 관한 일 연구, 이화여자대학교 교육대학원, 석사학위논문,1982.
전명환, 독서지도에 관한연구, 중부대학교인문사회과학대학원, 석사학위논문, 2001.
정문택, 책읽는 사회 만들기 : 2. 태아에서 유아까지 독서기, 중부일보, 2005.
참고 사이트 http://godot.nasoo.net/reading0.htm 개인홈페이지
http://www.jeri.or.kr/ 전남교육과학연구원

키워드

영유아,   독서환경,   영유아기,   독서지도,   독서지도 원리,   독서지도 방법