[네이스]교육행정정보시스템(NEIS)의 배경,추진목표, 교육행정정보시스템(NEIS)과 교수학습 활동, 교육행정정보시스템(NEIS)의 문제점, 바림직한 교육행정정보시스템(NEIS)의 추진방향, 제언 분석

소개글

[네이스]교육행정정보시스템(NEIS)의 배경,추진목표, 교육행정정보시스템(NEIS)과 교수학습 활동, 교육행정정보시스템(NEIS)의 문제점, 바림직한 교육행정정보시스템(NEIS)의 추진방향, 제언 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 배경

Ⅲ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 추진목표

Ⅳ. 교육행정정보시스템(NEIS)과 교수-학습 활동
1. 강의 중심에서 활동 중심
2. 나. 교수-학습 환경 변화

Ⅴ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 문제점

Ⅵ. 바림직한 교육행정정보시스템(NEIS)의 추진방향

Ⅶ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언

참고문헌

본문내용

자료를 통하여 스스로 해결하는 능력을 높여주었다.
교육행정정보시스템 운영에 따른 각종 장부의 통폐합, 폐기 등 후속 조치에 대한 법적 제도적 지침 미비와 전자결재 시스템의 미 적용으로 인해 기존의 수기장부 업무형태에 큰 변화 없이 또 다른 시스템을 병행한 형태로 나타났고, 이로 인해 교사가 느끼는 실질적인 업무경감에 대한 긍정적인 반응이 낮았다. 담당업무별로 자료권한이 설정되었기 때문에 업무 담당자는 본인의 메뉴환경만 활용할 수밖에 없다. 이는 교사 개개인이 전체 업무흐름 파악을 어렵게 하고, 다른 업무로 전환되었을 때 다시 연수를 통해 방법을 익혀야하는 어려움이 있다. 적용 후반부로 갈수록 시스템의 응답 속도가 현저히 떨어졌다. 이는 학교 특성상 업무의 집중화로 인한 필연적인 사항이라 판단되나 이용하는 교사의 불편요소로 대두되고 있다.
2. 제언
교육행정정보시스템을 시범 운영한 결과를 분석하여 다음과 같이 제언한다. 담당업무별로 자료권한이 주어지기 때문에 개인의 메뉴환경만 활용할 수밖에 없다. 때문에 교사 개개인이 전체 업무흐름, 자료의 연계성을 파악하기 어렵다는 반응이다. 이를 해소하기 위해 시행 초기에 연습용 서버에 접속하여 업무흐름과 자료의 연계성을 파악하던 것을 이용하면 효과가 있을 것이라 판단된다. 올해 추진되었던 낮은 사양의 컴퓨터 업그레이드사업을 확대 지속하고, 네트워크를 점검 보수하여 시스템 운영환경을 적극적으로 개선해야 하겠다. 또한 시스템 응답속도 저하 문제에 효과적인 개선책이 마련되어야 할 것이다. 전산화는 자료 처리의 효율성, 자료의 유지·관리의 용이성, 정확하고 다양한 통계자료의 산출 등의 이점이 있기 때문에 중복, 반복, 규칙적인 업무에는 효율성이 높다. 하지만 교무업무의 전산화는 업무의 효율성보다 교육적 가치성을 더 깊게 고려해야 한다고 생각한다. 때문에 교사와 학생간의 인간적인 차원으로 접근해야하는 사항, 개인 신상에 관한 사항 등은 전산화를 통한 자료의 네트워크화시 교육적 가치성을 충분히 고려해야 할 것이다. 단위학교에서 현재 이루어지고 있는 업무처리 형태는 전산 입력된 자료를 다시 출력하여 결재하는 등 학교업무 전산작업이 전자문서화로 연결되지 않고 있다. 따라서 전자결재 시스템의 도입을 통한 문서의 전자화로 업무 절차를 간소화하고, 각종 장부를 통·폐합하여 교원들이 업무경감을 체감하도록 해야할 것이다.
참고문헌
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교육인적자원부(2002) : 우리 교육의 미래 교육행정정보시스템으로 지원합니다
군포정보산업고등학교(2002) : 전국단위 교육행정정보시스템 시범운영, 시범학교 운영 보고서, 군포산업고등학교,

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네이스,   교육행정정보시스템,   NEIS,   종합생활기록부,   학생인권