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소개글

교육행정정보시스템(NEIS) 추진배경, 교육행정정보시스템(NEIS) 목표, 교육행정정보시스템(NEIS) 특징, 교육행정정보시스템(NEIS) 현안, 교육행정정보시스템(NEIS) 추진전략, 교육행정정보시스템(NEIS) 개선방향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 추진배경 및 목표
1. 추진배경
2. 추진목표

Ⅲ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 특징

Ⅳ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 현안
1. 정보인권
2. 법적근거
3. 정보집적
4. NEIS를 통한 교육적 측면에서의 현안

Ⅴ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 추진 전략
1. 표준화와 공동개발
2. 종합행정으로의 정보화 추진-정보화를 관련 법․제도 개선
3. 관련 부처와의 적극적 협조체제 구축

Ⅵ. 향후 교육행정정보시스템(NEIS)의 개선 방향

Ⅶ. 결론

참고문헌

본문내용

추진하고 있는 NEIS의 궤도수정여부는 다른 국가기관의 광범한 개인정보수집에도 직접적인 영향을 미칠 것으로 예상된다. 또한 이러한 시도의 성패여부는 정보화의 진전에 따라 다른 나라에서도 동일한 유형의 사례를 가져올 것이라는 점에서 교육행정정보시스템의 운명은 세계적인 차원에서도 주목될 사안이다. 우리는 지금 \'인간의 얼굴을 한 정보화\',\'인권의 기반위에 선 정보화\'로 나갈 것인지 \'자기정보통제권을 부정하는 정보화\'로 나갈 것인지의 분기점에 위치하고 있다.
Ⅶ. 결론
NEIS는 그 시행과정 자체가 어떠한 법적 근거도 없는 가운데 ‘관료와 자본의 결탁’에 의해 탄생된 사생아라고 하지 않을 수 없다. 지난 24일 전국교직원노동조합(전교조)은 NEIS와 관련해 주목할 만한 ‘보도자료’를 냈다. NEIS 사업체인 삼성SDS가 교육부와 각 시. 도교육청 정보화 담당자 20명을 미국 라스베가스 등으로 로비성 해외연수를 보냈다는 주장이었다. “삼성SDS가 NEIS에 집적된 정보를 다른 상업적 목적으로 이용할 가능성을 배제할 수 없는 상황에서 이 연수는 NEIS를 강행하기 위한 로비의혹이 짙다”고 주장했다. 전교조의 강한 반대로 NEIS 시행이 불투명해지자 삼성 쪽에서 NEIS를 강행하도록 교육부 등에 로비 했다는 주장이었다. 전교조 측에 의하면 당시 이 의혹에 대해서 삼성 쪽에서 아무런 반응을 보이지 않았다고 한다. 최근 교육부는 해결의 책임을 학교에 미루었다. 교무회의를 통해 NEIS나 CS, 수기 등을 선택한단다. 하지만 NEIS 문제의 핵심 논란은 학부모와 학생의 인권문제이다. 그러므로 이 문제의 해결은 당사자인 학부모와 학생에게 있다. 그럼에도 당사자인 학생과 학부모가 배제된 채 교육부와 교원단체간 힘 겨루기를 하고 있는 것은 문제의 핵심을 벗어난 처사이다. 또한 교육부는 학생, 학부모의 개인신상과 관련된 이 시스템을 추진하면서 한 마디 설명도 없었던 것은 학부모들을 무시해도 여간 무시한 것이 아니다.
이처럼 법적 근거도 없이 태어난 NEIS에 대해 교육부는 사전에 아무런 국민적 합의절차도 거치지 않고, 또한 아무런 법적 근거도 없이 NEIS를 강행하려고 한다. NEIS는 근본적으로 잘못 태어났고, 치유되어야 할 성질의 문제도 아니다. 교육부가 일방적으로 밀어붙임으로 말미암아 엄청난 혼란과 분열을 초래한 이 NEIS는 폐지되어야 한다. 더구나 학생. 학부모. 교사의 인격권을 보장하기 위해서는 폐지되어야 할 성질의 것이다.
참고문헌
·교육 인적자원부(2002), 전국단위 교육행정정보 시스템 운영 규정 제정
·김학한, 교육행정정보시스템과 인권침해, 교육행정시스템 쟁점과 대안 청문회 자료집, 국가인권위원회
·박창래(1992), 정보시스템 평가에 있어서 개념의 변화, 산업과 경영,
·전석호(1993), 정보사회론: 커뮤니케이션 혁명과 뉴미디어, 서울:나남
·전라남도교육청(2003), 교육행정정보시스템 구축 및 운영에 따른 업무담당자 회의 자료
·전라남도교육청(2001), 전국단위 교육행정정보시스템 구축에 따른 홍보자료
·한국경제신문(1996)

키워드

교육행정정보시스템,   NEIS,   네이스,   종합생활기록부,   학생인권