[청소년비행 개념][청소년비행 원인][청소년비행 실태][청소년비행 문제점 ][청소년비행 예방과제]청소년비행의 개념, 원인과 청소년비행의 실태, 문제점 및 향후 청소년비행 예방을 위한 과제 분석

소개글

[청소년비행 개념][청소년비행 원인][청소년비행 실태][청소년비행 문제점 ][청소년비행 예방과제]청소년비행의 개념, 원인과 청소년비행의 실태, 문제점 및 향후 청소년비행 예방을 위한 과제 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 청소년의 개념

Ⅲ. 청소년의 특성
1. 호기심의 과대
2. 모방심의 과대
3. 욕구불만
4. 감수성의 예민
5. 반항심
6. 영웅심
7. 공포 불안감
8. 이욕성

Ⅳ. 청소년비행의 개념

Ⅴ. 청소년비행의 원인이론

Ⅵ. 청소년비행의 원인
1. 가정환경의 문제
2. 학교의 문제
3.사회환경의 문제

Ⅶ. 청소년비행의 행동 실태
1. 학교생활의 만족도
2. 가정환경
3. 흡연
4. 이성교제
5. 음주
6. 금품 갈취 및 학교 폭력
7. 약물 오․ 남용

Ⅷ. 청소년비행의 문제점
1. 소년비행의 급격한 증가추세
2. 청소년비행환경의 다변화
1) 비행환경의 변화
2) 대중매체의 부정적 기능

Ⅸ. 향후 청소년비행 예방을 위한 과제
1. 청소년품성계발(Character Development)운동
2. 청소년 자원봉사운동
3. 올바른 자녀지도를 위한 부모교육운동
4. 청소년유해환경 민간감시운동
5. 소외계층청소년 결연운동

Ⅹ. 결론

참고문헌

본문내용

속적으로 침투하고 있는 실정이며 확산될 가능성이 매우 높다. 사회의 무관심과 매정한 상업성이 빚어 놓은 저속한 대중매체는 접근이 용이하고 그 대상을 아예 청소년으로 맞추고 있다는 데에서 심각성을 더한다. 제재가 또한 수월하지 않다는 점은 신중하게 대책을 수립해야 할 필요성을 가지고 있다.
Ⅸ. 향후 청소년비행 예방을 위한 과제
1. 청소년품성계발(Character Development)운동
한국청소년상담원은 산업화, 도시화 등 급속한 사회변화 속에서 나타나는 비도덕적 병폐의 치료와 청소년 및 전 국민에 대한 도덕성 함양을 통한 성숙한 품성계발의 요구에 부응하여 미래사회의 주역이 될 청소년의 도덕성 및 품성의 발달을 촉진할 수 있는 교육체계와 실제적 교육 프로그램을 개발하여 운영하고 있다. 21세기 주역이 될 청소년의 도덕성과 품성의 계발을 위해 현재 총론 및 각론 프로그램을 개발하고 이를 운영할 교수요원을 전국적으로 양성하여 이들을 통해 프로그램을 보급하고 있다. 도덕성이라는 명칭이 주는 경직되고 진부한 이미지, 기성세대의 기준을 청소년들에게 강요하는 느낌 등을 줄이고 청소년들이 마음을 열고 적극적으로 참여하여 창의적으로 자기를 개발해 나감으로써 건강하고 성숙된 품성을 지닌 청소년으로 육성하기 위해 청소년 품성계발 프로그램 모음집, 교육용 영상자료, 인터넷 품성계발 홈페이지, 품성계발 지도자 지침서 등을 개발 보급할 예정이다. 이와 더불어 학술세미나, 전문가 학술회의, 품성계발 및 프로그램 사례발굴과 홍보를 통해 미래지향적인 도덕성·품성계발 사업을 추진해 나갈 계획이다.
2. 청소년 자원봉사운동
5. 31 교육개혁에 의해 도입된 학생생활기록부에 청소년 자원봉사활동의 실적이 기록됨에 따라 청소년 자원봉사활동이 크게 활성화되고 있다. 현재 전국 16개 시·도에 청소년자원봉사센터를 설치·운영 중에 있으며, 한해동안 약 51만여 명의 청소년이 자원봉사활동에 참가, 매년 꾸준히 증가하였으며, 이는 자원봉사활동이 점차 궤도에 오르고 있는 것으로 판단된다. 앞으로 자원봉사 수요와 공급의 원활한 연계체제 구축, 자원봉사자 및 지도자에 대한 교육, 자원봉사활동 프로그램 개발·보급 등을 통하여 청소년 자원봉사활동이 더욱 활성화될 수 있도록 추진해 나갈 계획이다.
3. 올바른 자녀지도를 위한 부모교육운동
청소년 자녀 지도를 위한 부모교육의 강화를 위하여 한국청소년상담원에서는 자녀교육「프로그램(5종)」을 개발하여 서울 및 전국 시·도 학부모를 중심으로 보급(현 17만 9천명)하고 있으며, 매년「자녀교육 지침서(현 8종)」을 발간하여 전국 학교를 중심으로 배포하고 있다. 또한 부모교육의 원활한 보급을 위하여 매년 교육요원(현 418명)을 양성하고 있으며, 이들이 지역사회를 중심으로 부모교육을 실시할 수 있도록 적극적인 지원을 하고 있다. 또한 보급사업 이외에 매년「학술세미나」를 개최하여 바람직한 가정교육을 위해 여러 학문적인 입장에서 가정교육의 지향점과 실천방안을 모색하고 있다.「부모교육 활성화 추진대회」를 통하여 변화하는 21세기를 대비하는 부모역할을 정립하고 부모와 청소년지도자에게 자녀교육의 방향감을 제시하며 자녀교육의 실제적 지침을 제공하고 있다.
4. 청소년유해환경 민간감시운동
청소년유해환경 정화를 위하여 청소년단체와 시민봉사단체를 중심으로 유해업소·물질·매체에 대한 감시모니터제 및 고발창구를 전국 6대도시에 확산·운영하고 있다. 한편 문화관광부에서도 최근 사회문제로 대두되고 있는 컴퓨터게임과 CD롬 등 동영상 물로부터 청소년을 보호하기 위하여 음반·비디오물 및 게임물에 관한 법률을 제정하여 음반사전심의제를 폐지하고 사후에 연소자 이용불가를 결정할 수 있도록 하여 청소년보호장치를 마련하였고, 읍·면·동 청소년지도위원을 중심으로 민간업소, 협회 등의 민간자율정화운동을 추진중이다.
5. 소외계층청소년 결연운동
가출·결손·비행청소년, 소년소녀가장 등 소외계층 청소년 지원 강화를 위해 가출청소년 쉼터 운영 및 가출청소년 찾아주기 운동을 전개하는 한편, 결손·비행청소년 결연·선도사업을 확대하고 있다. 소외계층 청소년 지원을 위한 국민적 관심을 제고하기 위해 문화관광부와 산하기관·단체를 중심으로 결연사업을 전개하고, 학력비인정학교 운영 지원, 도시영세민지역 청소년 공부방 지원, 소년소녀가장 문예행사 지원, 해외입양 청소년 모국방문 등을 추진하고 있다.
Ⅹ. 결론
청소년기는 신체적, 지적, 사회적으로 급성장하는 시기로 정신적인 불안감이나 반항의식 등이 강하게 나타날 수 있는 시기이다. 이러한 시기에 있는 학생들이 급격한 사회변동에서 오는 가치관이나 행동양식에서의 갈등을 겪게 되고 사회 구석구석에서 이치에 맞지 않는 기성세대들의 부조리나 부패상이 보이고 올바른 목표를 세우지 못하고 엉뚱하고 자신의 능력에 맞지 않는 목표를 세웠다가 좌절감을 맛보는 청소년들의 숫자가 늘어나고 이들이 할 일 없이 방황하는 시간이 늘어나게 되면 청소년들의 문제는 늘어나게 되며 그 사회는 혼란하게 되고 발전하지 못할 것임이 틀림없다. 더구나 현재 청소년기의 연장은 물론 청소년 인구가 증가되어 청소년 문제는 날로 증가하지만 가정·학교·사회는 문제를 해결할 능력이 부족하기 때문에 그야말로 속수무책 상태가 되었다. 그러므로 청소년들의 문제가 더 이상 늘어나지 않도록 철저한 대비와 교육적 방안이 강구되어야겠다.
참고문헌
◈ 김경희 : 「한국의 청소년비행 연구동향」. 한국형사정책연구원. (1999)
◈ 김동림 : 청소년비행과 소년법. 장원교육166호 (2002)
◈ 김준호 : 한국 청소년비행에 관한 연구. 아노미. 하위문화. 기회구조 이론을 중심으로. 고려대 대학원 석사학위논문. 고려대학교 (1996)
◈ 남재봉 : 청소년비행의 사회적 결정요인에 관한 연구. 고려대 대학원 박사학위논문. 고려대학교 (1992)
◈ 박미자 : 청소년의 비행요인 분석과 예방에 관한 연구. 원광대 행정대학원 석사학위논문. 원광대학교 (1999)
◈ 원소삼 : 청소년 범죄의 원인과 이에 대한 예방대책에 관한 연구. 경희대 산업정보대학원 지역개발행정학과 석사학위 논문. 경희대학교 (2001).
◈ 정하성 : 청소년 문제와 지도. 해와달 (1993)

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