지식기반사회에서 인간자원개발이 갖는 의미와 중요성에 대해 논하시오(인간자원개발론)

소개글

지식기반사회에서 인간자원개발이 갖는 의미와 중요성에 대해 논하시오(인간자원개발론)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 지식기반사회에서 인간자원개발이 갖는 의미와 중요성
1. 인간자원개발의 정의와 역사 개관
2. 인간자원개발의 쟁점사항 논의

Ⅱ 지식기반사회에서 인간자원개발의 의미에 관한 고찰
1. 지식기반사회에서의 직무성 향상과 인간자원개발(HRD)
2. 인간자원개발(HRD)의 조직적인 학습
3. 개인과 조직의 성장가능성을 증대

Ⅲ 지식기반사회에서 인간자원개발의 중요성에 관한 논의
1. 마케팅의 일환으로서 인간자원개발(HRD)
2. 사회환경의 변화와 구성원 개인의 성장욕구충족
3. 생산성 향상과 인간자원개발(HRD)
4. 관리수단으로서의 인간자원개발(HRD)

Ⅳ 인간자원개발의 사회적 흐름에 관한 고찰
1. 경영환경 변화와 국내 기업교육의 동향
2. 인간자원관리 과제에 관한 고찰

Ⅴ 결 론

본문내용

학습 등 점차 그 방식이 전략화 되고 있다는 것이다. 아울러 이제는 과거의 이성, 지성중심의 '머리'로 느끼는 교육에서 현재는 유연한 사고와 감성을 중시하는 '가슴'으로 느끼는 학습이 중요해지고 있다. 이제 기업 내 교육은 과거 이성적인 '차가운 머리'로 '이해'하는 교육에서 변화와 실천을 중시하는 '뜨거운 가슴'으로 '느끼는' 교육으로 전환됨에 따라 그에 부흥하여 교육방식 또한 전략적으로 변화하고 있음을 그 누구도 부정할 수 없을 것이다.
이 밖에도, 이론적 교육을 벗어나 성과개선에 초점을 두어 현장의 문제 파악 및 분석능력, 대안 처방 능력, 변화추진 및 관리 능력, 그리고 성과 평가 능력 등을 갖출 수 있도록 교육하고 있으며 이러한 성과 중심의 교육평가와 효과 측정을 지향하고 있다. 또한 핵심역량 모델을 구축, 활용하며 기업 내 인적자원개발 조직의 전략기능을 강화하고 학습조직을 구축하는 등의 거시적 변화를 거듭하고 있다.
) 『인간자원개발관리(제2판)』 / 정수진외지음, 삼우사, 2005년
2. 인적자원관리 과제에 관한 고찰
지금까지 살펴본 바와 같이 기업교육의 패러다임은 급격한 속도로 변화하고 있으며 그와 더불어 국내 기업교육 역시 근본적 변화를 겪고 있다. 이런 변화 속에서 이제는 기업교육에 대한 인식을 새롭게 해야 할 시점임이 분명하다.
) 『인적자원개발론』 / 한울출판사, 노남섭·박양근, 2005년
우선 기업교육은 '최첨단 서비스업'이라는 인식을 갖고 변화에 민감하게 반응하는 것을 넘어서, 변화에 앞서 나가며 변화를 주도하는 혁신적 마인드를 기초로 해야 한다. 또한 기업교육은 보다 새롭고 살아있는 지식을 '창조'해 나갈 수 있어야 하며 인적자원개발을 담당하는 실무자들이 곧 지식정보화시대의 최고 전문가 집단이 되어야 한다는 것이다. 즉, 전문성뿐만 아니라 경영능력, 그리고 미래를 읽어내는 통찰력이 필요한 것이다.
이러한 관점에서 기업교육 담당자는 네 가지 핵심역량을 갖추어야 한다. 첫째는 프로젝트 관리능력이다. 이는 주어진 시간과 사용가능한 자원을 중심으로 기업이 실제로 필요로 하는 업무목표를 세우고 이를 이끌어 나갈 수 있는 능력을 말한다. 즉, 빠른 상황파악과 방향설정, 필요한 자원 집결 및 업무추진, 그리고 구체적 성과 제시능력이 요구된다고 할 수 있다.
두 번째로 조사 및 설계 능력이다. 한마디로 과학적 조사능력을 밑바탕으로 하여 종합 예술가적 설계능력을 갖추어야 한다는 뜻이다.
세 번째는, 성과개선을 위한 컨설팅 능력이다. 현장의 문제를 분석하고 이에 적절한 처방을 내리고 그에 맞는 변화를 추진함으로써 현장의 문제와 성과를 개선해 나갈 수 있는 능력! 이 능력이야말로 가장 필요하며 가장 중요하다고 확신한다.
마지막으로 매체전달능력이다. 이는 디지털시대의 변화를 읽고 다양한 교육방법을 개발·활용하여 최적의 성과를 낼 수 있는 전달의 전문가가 되라는 뜻이다.
이와 같은 역량을 갖춘 교육 전문가와 더불어 현실성과 혁신성을 두루 갖춘 기업교육이 이루어진다면 이 시대가 원하는 우수인재양성, 즉, 인간자원개발(HRD)이 이루어지지 않을까 사료된다.
Ⅴ 결 론
여기서 인간자원개발(HRD)에 대한 접근을 인간중심으로 고찰하였다. 경영이나 관리의 근본은 인간 연구에서 출발하고 인간 연구에서 끝난다고 해도 지나친 말이 아니다. 생산성에서도 인적 요인이 본질적이며, 정상적 상황에서는 궁극적으로 개인의 욕구가 우선하고 관리자의 최우선 업무는 부하육성이라는 인간 면이며, 문화형성의 주체도 인간이기 때문이다.
날로 치열해지는 경영환경 속에서 국가와 기업 및 모든 기관에서 생존에 대한 필수불가결한 대원칙은 아마도 핵심인재의 확보가 최우선 과제일 것이다. 이러한 경쟁 환경, 인재확보 전쟁의 소용돌이 속에서 기업 내 인간자원개발(HRD)에 대한 요청은 이루 말할 것도 없이 중요한 것으로 평가되고 있으며 강화되고 있는 상황이다. 이처럼 지식기반사회에서 지속적 발전을 위해 인간자원개발이 갖는 의미와 중요성을 인식하고 기업 및 집단, 국가에서 인간자원개발(HRD)의 효율적 실천이 요청된다.
사람들은 흔히들 현 시대를 '무한경쟁시대'라 일컫는다. 이러한 무한경쟁시대에, 조직의 생존과 발전을 위해 조직구조 및 업무수행방식, 인사평가제도, 노사관계 등에 있어서 끊임없는 변혁이 요청되고 있으며 인적자원개발 분야 역시 계속적인 도전을 받고 있다. 이는 성공의 주체인 인적자원개발의 성과는 겉으로 잘 드러나지 않음에 기인한다. 즉, 인적자원개발에 드는 비용은 명백함에도 불구하고 그에 상응하는 즉각적 이익은 가시적으로 나타나지 않기 때문에 장기적 안목으로 보지 못하고 그 가치를 인식하지 못한 채, 구조조정 혹은 합병 등 시대 역행적 행위가 없지 않다. 그러나 무한경쟁시대에 전문성과 창의력을 갖춘 인재가 가장 중요한 자산이자 무기임을 상기할 때, 장기적인 안목에서 인적자원 개발의 의의와 기능을 재확립하고 해당 조직의 상황에 맞는, 남들이 모방할 수 없는 인적자원 개발전략을 세워 실행해 나갈 필요가 있다. 그 다음에 인적자원 개발전략의 큰 틀 안에서 인적자원개발 분야의 구조조정이 이루어짐이 옳다고 생각한다.
인간에 의해 문제가 발생하지만, 그 문제를 해결하는 것 역시 인간이다. 톡톡 튀는 아이디어와 거침없는 실천능력, 위험을 헤쳐 나가는 임기응변의 실력을 갖춘 인재야말로 전 세계가 원하는 인적자원이며, 이러한 인적자원개발 노력은 지구가 멸망하는 그 날까지 계속되어야 할 것이다.
【 참 고 문 헌 】
1. 『인간자원개발론』 / 한국방송통신대학교출판부, 유승우·이종문, 2005년
2. 『인적자원개발론』 / 한울출판사, 노남섭·박양근, 2005년
3. 『한국의 인적자원』 / 법문사, 김장호, 2005년
4. 『인간자원개발론』 / 정종기, 차송, 2005년
5. 『글로벌 시대의 인간자원개발론』 / 김희수, 원미사, 2007년
6. 『인간자원개발관리(제2판)』 / 정수진외지음, 삼우사, 2005년
7. 『인적자원개발을 위한 대학의 전문직업교육 강화방안』 / 이화여자대학교 경영연구소, 김성국, 2000년
8. 『국가 인적자원개발정책과 기업교육의 방향』 / 한국인력개발학회, 홍영란, 2000년

키워드

지식기반사회,   인간자원개발,   인적자원개발,   HRD,   인적자원관리,   인간자원관리,   인간자원개발론,   교육학