목차
1. 가족생활주기의 의의
2. 가족생활주기의 발달과제
3. 새로운 동향의 가족
2. 가족생활주기의 발달과제
3. 새로운 동향의 가족
본문내용
가족생활주기와 상담자
상담자는 각 개인이나 가족의 생활주기에 관한 지식을 가져야 한다. (발단단계별)
상담자는 어떻게 하면 가족이 이행이라는 발달과정을 수용하고 촉진시킬 수 있는가와 연결하여 생각한다.
예) 자녀의 청소년기로 인한 스트레스
1) 자녀들
: 부모에게서 독립하려는 것
: 자아정체감에 비중을 둠
2) 부모들
: 자녀의 반항이 자신의 원가족과 해결하지 못한 부모들의 문제를 가진 부모를 자극하여 그들은 자녀에게 더욱 통제를 가할 수 있음
=>즉, 자녀의 독립과 부모의 통제 문제로 부모와 자녀 모두에게 어려운 시기이다.
1. 가족생활주기의 의의
가족생활주기는 그 자체가 하나의 정서적 발달의 기본단위이며, 특유한 단계와 경과를 가진 그 가족 개개인의 움직임과 상호 관계를 이해하는 준거틀로서의 의의를 가진다.
최근의 상담자는 생활주기에 대한 인식을 새롭게 하고 있다. 즉 각 발달단계에서 요구되는 개인의 발달과제가 달성되느냐의 여부는 그 개인의 정신건강에 커다란 영향을 준다고 보는 것이다.
상담자는 각 개인이나 가족의 생활주기에 관한 지식을 가져야 한다. (발단단계별)
상담자는 어떻게 하면 가족이 이행이라는 발달과정을 수용하고 촉진시킬 수 있는가와 연결하여 생각한다.
예) 자녀의 청소년기로 인한 스트레스
1) 자녀들
: 부모에게서 독립하려는 것
: 자아정체감에 비중을 둠
2) 부모들
: 자녀의 반항이 자신의 원가족과 해결하지 못한 부모들의 문제를 가진 부모를 자극하여 그들은 자녀에게 더욱 통제를 가할 수 있음
=>즉, 자녀의 독립과 부모의 통제 문제로 부모와 자녀 모두에게 어려운 시기이다.
1. 가족생활주기의 의의
가족생활주기는 그 자체가 하나의 정서적 발달의 기본단위이며, 특유한 단계와 경과를 가진 그 가족 개개인의 움직임과 상호 관계를 이해하는 준거틀로서의 의의를 가진다.
최근의 상담자는 생활주기에 대한 인식을 새롭게 하고 있다. 즉 각 발달단계에서 요구되는 개인의 발달과제가 달성되느냐의 여부는 그 개인의 정신건강에 커다란 영향을 준다고 보는 것이다.
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